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豐富細節(jié)再現(xiàn)大家形象

發(fā)布時間:2022-01-25 16:55:00來源: 人民日報

  作者:趙宗彪

  人生有限,想要在有限的生命里體驗多彩生活,豐富自己的人生閱歷,閱讀傳記不失為一條可行路徑。那些于人生磨礪中淬煉品質(zhì)、于事業(yè)考驗里創(chuàng)造佳績的人物事跡,常能涵養(yǎng)品行、啟迪心靈,徐可的《仁者啟功》就是這樣一部作品。

  啟功在文化藝術(shù)和教育領(lǐng)域卓有建樹,然而,他的生活經(jīng)歷較為坎坷:一歲喪父,中年喪母,經(jīng)歷了許多生活磨礪;中學(xué)未畢業(yè)但勤勉自學(xué),終成文化大家。面對傳主波瀾起伏的人生,《仁者啟功》翔實記錄了啟功的生平事跡,讓讀者能夠在一件件小事中,真切感受啟功的行事與為人。

  為人立傳,不能是流水賬,選擇恰切的視角,用精煉的詞語概括傳主一生是個難題。“仁者愛人”,《仁者啟功》選用“仁者”二字,為讀者理解啟功提供“關(guān)鍵詞”,勾勒出一個謙和、幽默、仁愛的人物形象。這一形象的確立,離不開真實、具體和生動的刻畫。

  作為書法家,啟功在題寫公開出版書刊或公共場所匾額時,一般都寫簡體字。有人提出毛筆寫繁體字更好看,啟功正色回答說:“這不是愛寫不愛寫、好看不好看的問題,漢字規(guī)范化是國家法律規(guī)定的,法律規(guī)定的我就得執(zhí)行?!?990年,在歷史學(xué)家、啟功的老師陳垣誕生一百一十周年之際,啟功舉辦了個人書畫作品義賣活動,并將所得一百萬余元以老師的名字命名獎學(xué)金,全部用以資助勤奮用功、品德優(yōu)良的學(xué)生,以此感謝恩師。對待學(xué)生,啟功堅持“有教無類”,對本系、外系甚至外校學(xué)生,一樣熱情接待、耐心輔導(dǎo)。2003年,其他高校的一名碩士生,為了完成關(guān)于近代國畫的論文,向啟功請教中國畫學(xué)研究會的情況,他欣然答應(yīng)。年逾九旬的啟功,與這位同學(xué)談了整整三個小時,提供了大量鮮活、感性的一手材料。在《仁者啟功》里,這樣的故事還有很多,作者通過豐富的細節(jié)為讀者刻畫了一個熱愛生活、有情有義的人物形象。

  古語說字如其人,從書法家的身份看,人們珍視推崇啟功的作品,不僅因為他的藝術(shù)造詣,更是對他謙和仁愛、淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)的尊敬?!度收邌⒐Α芬詡饔浄绞接涗浺晃晃幕蠹业娜松?,通過一個個真實具體的故事展露傳主的良好品質(zhì),詮釋著什么是字如其人。當(dāng)許多這樣的小故事在書中充分展開后,啟功成長成才的路徑在讀者心中自然浮現(xiàn),于春風(fēng)化雨中給讀者有益的人生啟示。

  不同類型傳記,有不同特色。該書由多篇散文結(jié)集而成,并非結(jié)構(gòu)精嚴的常規(guī)傳記,這一點要看讀者的喜好與選擇了。(趙宗彪)

(責(zé)編: 常邦麗)

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