甲骨文是中華文明的重要組成部分，是祖先留下的寶貴財(cái)富。為積極推進(jìn)甲骨文文化教育、傳承與發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)大學(xué)生文化自信、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)，坐落于首批國(guó)家歷史文化名城、十三朝古都、中原城市群副中心的洛陽(yáng)理工學(xué)院始終秉承“讓政府放心，讓社會(huì)滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，將立德樹(shù)人這一根本目標(biāo)融入教育全過(guò)程，將傳承與發(fā)展甲骨文文化作為教學(xué)創(chuàng)新抓手。

　　明確傳承與發(fā)展甲骨文文化的理念 夯實(shí)立德樹(shù)人基礎(chǔ)

　　學(xué)校高度重視甲骨文文化傳承與發(fā)展工作的開(kāi)展，始終站位全局、統(tǒng)籌謀劃傳承方案，夯實(shí)了傳承與發(fā)展甲骨文文化的基礎(chǔ)。

　　采用甲骨文“鼎”與“人”作為?；盏闹饕兀⒁鈱W(xué)校鼎力人中、鼎力中原、鼎盛全國(guó)、融入世界，緊跟高等教育發(fā)展的潮流；學(xué)校創(chuàng)建的華夏歷史文明傳承創(chuàng)新研究中心獲批河南省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，其圍繞河洛文化與華夏歷史文明關(guān)系作出的研究，為弘揚(yáng)包括甲骨文文化在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校舉辦河洛文化與華夏歷史文明傳承創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，拓展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究空間與維度，為繁榮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究起到重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，整合河洛文化資源，突出洛陽(yáng)地方特色，把河洛文化打造成具有鮮明特色的區(qū)域文化品牌，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注洛陽(yáng)傳統(tǒng)文化發(fā)展，感悟甲骨文等“非遺”之美，并用現(xiàn)代傳播視野去傳承非遺文化。與洛陽(yáng)古代雒齋藝術(shù)博物館等藝術(shù)場(chǎng)館簽訂藝術(shù)共建協(xié)議，探索教育事業(yè)與博物館事業(yè)協(xié)同發(fā)展的新模式，彰顯學(xué)校厚重的人文底蘊(yùn)，發(fā)揮包括甲骨文在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在人才培養(yǎng)中的作用。

　　開(kāi)展傳承與發(fā)展甲骨文文化的實(shí)踐 強(qiáng)化立德樹(shù)人舉措

　　漢字是中國(guó)文化傳承至今的重要載體，擁有三千多年歷史的甲骨文與現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)是相似的。河南是最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的地方，學(xué)校充分發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)與地域優(yōu)勢(shì)，組織大量人力物力服務(wù)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展戰(zhàn)略，以甲骨文為基礎(chǔ)，融合設(shè)計(jì)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深入研究，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹(shù)人方面的重要作用，已取得顯著成效。

　　近年來(lái)，洛陽(yáng)理工學(xué)院組織校內(nèi)學(xué)科帶頭人、中青年學(xué)術(shù)骨干、科研管理人員，圍繞甲骨文文化傳承與發(fā)展等河南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展等方面，提出一批具有重要研究?jī)r(jià)值與實(shí)踐意義的項(xiàng)目選題?！都坠俏乃?jiàn)手工藝用字收集、整理及視覺(jué)圖式構(gòu)建研究》《甲骨文“模件性”構(gòu)形設(shè)計(jì)研究》等項(xiàng)目先后獲批2021年度教育部人文社科青年基金項(xiàng)目、2020年河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目、2021年河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年基金項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)；甲骨文專題研究獲地廳級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

　　拓展傳承與發(fā)展甲骨文文化的渠道 創(chuàng)新立德樹(shù)人途徑

　　學(xué)校拓展多方渠道，促進(jìn)學(xué)生傳承與發(fā)展甲骨文文化，提高學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、研究甲骨文的興趣和效率。

　　學(xué)生發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將甲骨學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)結(jié)合起來(lái)，壁畫(huà)《龍脈文脈——姓氏意象》、平面設(shè)計(jì)《意象文字》兩件作品入選國(guó)家文化和旅游部、中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)美協(xié)主辦的第十二屆全國(guó)美展并獲省級(jí)美展一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校開(kāi)展“書(shū)法與漢字文化”特色工作室課程，每學(xué)期選課人數(shù)150余人。該課程將甲骨文構(gòu)形理論融合到書(shū)法教學(xué)中，使更多的青年學(xué)生了解甲骨文、熱愛(ài)甲骨文、鉆研甲骨文，自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校舉辦“非遺薪火相傳”非遺進(jìn)校園文藝展演活動(dòng)，讓師生近距離感受甲骨文等中國(guó)非物質(zhì)文化的魅力。多項(xiàng)舉措旨在培養(yǎng)更多了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、熱愛(ài)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、熟悉非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)的青年群體，助力書(shū)香洛陽(yáng)理工學(xué)院建設(shè)，踐行把包括甲骨文在內(nèi)的更多藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中的要求，表現(xiàn)和探尋傳統(tǒng)文化在當(dāng)代現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中的發(fā)展，為堅(jiān)定文化自信貢獻(xiàn)力量。

　　(邢立志 喬瑩潔)