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耕海踏浪“燃燈者” 教書育人“大先生”

發(fā)布時(shí)間:2022-03-24 10:45:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  【追思】

  耕海踏浪“燃燈者” 教書育人“大先生”

  ——追憶中國(guó)科學(xué)院院士、物理海洋學(xué)家文圣常

  光明日?qǐng)?bào)記者 劉艷杰 光明日?qǐng)?bào)通訊員 李華昌 馮文波

  “是什么力量支撐您一輩子都這么勤奮努力?”一個(gè)青年學(xué)生在下班路上追著他問(wèn)。

  “一個(gè)人生下來(lái),就得到前人知識(shí)的恩惠,是負(fù)了前人債的,所以要有還債的意識(shí)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。何況我們還是科研工作者,應(yīng)該有更高的境界,應(yīng)該像居里夫人那樣,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己?!彼卮?。

  這個(gè)被追問(wèn)的“他”,就是物理海洋學(xué)家、教育家、中國(guó)海浪研究的“燃燈者”和物理海洋學(xué)的奠基人之一、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)海洋大學(xué)教授文圣常。

  諄諄教誨猶在耳畔,先生卻已永遠(yuǎn)離開(kāi)。3月20日,文圣常在山東青島逝世,享年101歲。

  迎風(fēng)破浪,向海而行

  1921年11月,文圣常出生于河南光山縣磚橋鎮(zhèn),在顛沛流離中度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。國(guó)家貧弱、民族危亡讓他痛心不已,也激發(fā)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和救國(guó)之志。

  1944年文圣常從武漢大學(xué)畢業(yè),1946年他被選派赴美國(guó)航空機(jī)械學(xué)校進(jìn)修。從上海坐船去美國(guó),這是他第一次看到大海,也切身感受到海浪的巨大威力。他想,如果能把這些能量利用起來(lái),一定是件非常有意義的工作。這個(gè)偶然間萌發(fā)的靈感,指引著他在隨后的人生之路上迎風(fēng)破浪、向海而行。

  在美國(guó)進(jìn)修期間,文圣常邊查閱海洋資料,邊結(jié)合機(jī)械工程學(xué)科所長(zhǎng),思考開(kāi)發(fā)利用海浪能量的方法?;貒?guó)后,文圣常來(lái)到重慶西南工業(yè)??茖W(xué)校任教。教學(xué)之余,他結(jié)合自己的動(dòng)力機(jī)械知識(shí),設(shè)計(jì)出一種簡(jiǎn)單的利用海浪能量的動(dòng)力裝置,并在嘉陵江畔、北戴河海邊、青島匯泉灣進(jìn)行試驗(yàn)。依托試驗(yàn),文圣常撰寫了《利用海洋動(dòng)力的一個(gè)建議》,并于1953年在《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》上刊發(fā)。迄今所知,這是我國(guó)學(xué)者最早進(jìn)行海浪能量利用的試驗(yàn)。

  為獲得真實(shí)的海洋實(shí)驗(yàn)條件,文圣常希望到大海邊進(jìn)行海浪研究的想法越發(fā)強(qiáng)烈。1953年10月,在當(dāng)時(shí)位于青島的山東大學(xué)海洋系(中國(guó)海洋大學(xué)前身)主任、中國(guó)著名物理海洋學(xué)家赫崇本教授的盛邀之下,文圣常得償所愿,進(jìn)入山東大學(xué)海洋學(xué)系工作。

  從此,由當(dāng)時(shí)的山東大學(xué)、山東海洋學(xué)院到青島海洋大學(xué)再到現(xiàn)在的中國(guó)海洋大學(xué),文圣常在這里工作了69年,也在這里譜寫了他耕海踏浪的人生篇章。

  浩海求索,謀海濟(jì)國(guó)

  來(lái)到青島工作之后,文圣常全身心投入到海洋科教工作中。受困于當(dāng)時(shí)落后的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,學(xué)校的圖書資料、科研團(tuán)隊(duì)、儀器設(shè)備皆匱乏,加之海洋科研特有的不穩(wěn)定性、復(fù)雜性與危險(xiǎn)性,使得開(kāi)展海浪研究舉步維艱。但文圣常頂住了壓力,并在海浪研究領(lǐng)域嶄露頭角。

  從海浪譜著手,文圣常創(chuàng)新性提出“普遍風(fēng)浪譜”和“涌浪譜”,在學(xué)界產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。其后,他又導(dǎo)出了風(fēng)浪頻譜和方向譜,并在港口工程技術(shù)規(guī)范方面提出了適合中國(guó)海域特點(diǎn)的施工標(biāo)準(zhǔn)。

  從“普遍風(fēng)浪譜”“涌浪譜”的問(wèn)世,到適合中國(guó)海域特點(diǎn)的海浪計(jì)算及預(yù)報(bào)方法的創(chuàng)新,再到“七五”“八五”國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目的組織實(shí)施,新型混合型海浪數(shù)值模式的提出……文圣常取得了一系列重大創(chuàng)新成果,在豐富我國(guó)海浪研究體系、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),也讓西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)者刮目相看。

  日本海洋學(xué)家鳥(niǎo)羽良明教授稱贊文圣常的研究成果是“東方思想體系的結(jié)晶”。他的《海浪原理》是世界第一本海浪理論專著,他和同事合著的《海浪理論與計(jì)算原理》被譽(yù)為經(jīng)典之作,贏得了“世界五大海浪專著有其二”的贊譽(yù)。

  文圣常對(duì)海洋學(xué)科建設(shè)和學(xué)校發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),1984年,他被任命為山東海洋學(xué)院院長(zhǎng),1993年,當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,這也是中國(guó)海洋大學(xué)發(fā)展史上第一位院士。

  先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)

  文圣常的一生大部分時(shí)間都在教書育人,特別是到青島后,更是為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人才,是名副其實(shí)的“大先生”。

  在他培養(yǎng)的學(xué)生中,既有中國(guó)海洋學(xué)界第一位在國(guó)內(nèi)獲得博士學(xué)位的孫孚教授,也有卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎(jiǎng)?wù)芦@得者、美國(guó)夏威夷大學(xué)教授王斌,可謂桃李滿天下。

  2000年9月,當(dāng)年的何梁何利基金獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉,文圣常獲得科學(xué)與進(jìn)步獎(jiǎng),獎(jiǎng)金20萬(wàn)元港幣。他將其中的10萬(wàn)元捐給海大,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校建議以資助者名字命名,但文圣常堅(jiān)辭不就,最后定名為“文苑獎(jiǎng)學(xué)金”。

  在數(shù)十年的從教生涯中,文圣常牢記教書育人的使命,成為深受學(xué)生敬仰與愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師。鑒于此,黨和政府授予他全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“終身奉獻(xiàn)海洋”紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)碌戎T多榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。2014年,中國(guó)教育家年會(huì)暨“中國(guó)好教育”盛典授予他“燭光獎(jiǎng)”,寓意在育人的道路上,他如同一支長(zhǎng)燃不熄的紅燭,映照著浩瀚的海洋和莘莘學(xué)子。

  “我為黨、為人民有效工作的時(shí)間越來(lái)越少了。我要珍惜余下的時(shí)間,決心將有生之年奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)?!边@是文圣常在入黨申請(qǐng)書中寫下的鏗鏘誓言,也必將激勵(lì)和指引著一代又一代的海洋人不忘初心,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  《光明日?qǐng)?bào)》( 2022年03月24日 08版)

(責(zé)編: 常邦麗)

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