作者：王永祥（蘭州大學馬克思主義學院副教授、甘肅省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、蘭州大學思想政治理論課教學改革創(chuàng)新中心副主任）

　　我們黨歷來高度重視思想政治理論課建設。2020年第17期《求是》雜志發(fā)表了習近平總書記《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》一文，該文是習近平總書記2019年3月18日在學校思想政治理論課教師座談會上講話的主要部分。這一重要講話思想深邃，通篇論理深入淺出、情真意切、娓娓道來，貫穿于其中的五次用典更是引人入勝，使這堂“思政課”極富思想韻味。在講話發(fā)表3周年之際，深刻領會習近平總書記“典”話思政的思想蘊涵，對辦好新時代思想政治理論課具有很強的指導意義。

　　“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。”

　　這句話出自《朱舜水集·勸興》，是說敬重教育、勉勵向學是國家建設的根本所在；培養(yǎng)賢士、化育人才則是為政的第一要務。教育是國之大計、黨之大計。要確保黨的事業(yè)后繼有人，就必須把培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人作為根本任務，就要抓好學校思想政治工作，抓好思政課建設。要實現(xiàn)這一目標，就要充分認識到思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程的極端重要性，就需要調動各方力量齊抓共管辦好思政課。這就要求各級黨委要堅定不移貫徹黨的教育方針，高校黨委要不斷夯實主體責任，采取有效措施，千方百計調動思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，推動形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局。

　　“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”

　　這句話出自《周易·蒙卦》，是說蒙童時期應培養(yǎng)純正無邪的品質，而這是造就圣人的成功之路。青少年是最活躍的群體，是祖國的未來和民族的希望。人的成長、成熟、成才是一個漸進的過程，青少年階段則是人生的“拔節(jié)孕穗期”。要把下一代教育好、培養(yǎng)好，就要從學校抓起、從娃娃抓起，給他們以正確的思想，引導他們走正路。對思政課教師而言，就要從學生的認知規(guī)律出發(fā)，循循善誘、環(huán)環(huán)相扣，針對不同學段思想政治理論教育規(guī)律和學生成長規(guī)律科學設置具體教育目標，循序漸進、螺旋上升地在大中小學辦好思政課，既不能揠苗助長、操之過急，又不能刻舟求劍、固步自封，給學生從小埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。

　　“為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志不定，終不濟事。”

　　這句話出自朱熹《朱子語類》，是說求學問道首先要志向堅定，志向堅定了，就可以循序漸進地學習了，如果志向不堅定，則終究難有所成就。思政課要引導學生立德成人、立志成才，在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就需要持之以恒發(fā)揮思政課的政治引導功能，注重發(fā)揮學生的主體性作用，理直氣壯講好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生淬煉社會發(fā)展所需真才實學，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)之中。

　　“欲人勿疑，必先自信?！?/strong>