“壯苗計(jì)劃”帶鄉(xiāng)村孩子走出大山
極地海洋館對(duì)于12歲的梁欣蕾來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的世界。隔著玻璃墻,不知名的海洋生物緩緩游過(guò)。三四個(gè)玻璃罐里,不同生長(zhǎng)階段的水母從小到大排列。海豚劇場(chǎng)的表演開(kāi)始了,海豚和海獅轉(zhuǎn)圈、跳躍,她驚喜地注意到:“有只海獅還會(huì)單腳跳!”她還喜歡長(zhǎng)著紅白黑色條紋的小丑魚(yú),好友石紫琳則喜歡碩大的白鯨。
梁欣蕾最喜歡看的是美人魚(yú)表演。當(dāng)穿著巨大魚(yú)尾的女演員在藍(lán)色海水里起舞,就連帶隊(duì)教師黃琳都覺(jué)得仿佛身處童話世界,孩子們更是高興得手舞足蹈。
梁欣蕾和小伙伴參加的這次研學(xué)旅行,是貴州“希望工程升級(jí)版”中的“壯苗計(jì)劃”項(xiàng)目。2021年,貴州在全國(guó)率先推出“希望工程升級(jí)版”,其中包含3項(xiàng)計(jì)劃:“星星計(jì)劃”助力貴州鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍建設(shè),“壯苗計(jì)劃”助力鄉(xiāng)村少年兒童發(fā)展,“沃土計(jì)劃”助力鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
“壯苗計(jì)劃”致力于通過(guò)項(xiàng)目研修、定項(xiàng)培養(yǎng)和專(zhuān)項(xiàng)培育,幫助鄉(xiāng)村青少年參加研學(xué)活動(dòng)、開(kāi)拓視野。貴州“希望工程升級(jí)版”啟動(dòng)以來(lái),“壯苗計(jì)劃”已組織2189名鄉(xiāng)村孩子參加研學(xué),今年暑期則有近千名來(lái)自全省希望小學(xué)和易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校的鄉(xiāng)村孩子在貴州省內(nèi)外研學(xué)。
梁欣蕾所在的銅仁市海軍希望小學(xué)是一所村小,特崗教師黃琳已經(jīng)在這兒工作了兩年。黃琳雖畢業(yè)于美術(shù)專(zhuān)業(yè),但平時(shí)需要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科。聽(tīng)說(shuō)研學(xué)旅行的消息后,黃琳很激動(dòng)。對(duì)于村里的孩子來(lái)說(shuō),出趟遠(yuǎn)門(mén)太難得了。
黃琳特意申請(qǐng)讓六年級(jí)畢業(yè)班的孩子也參加這次研學(xué)旅行。她認(rèn)為,這些孩子馬上要讀初一了,讓他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?,可以幫助他們?shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),讀書(shū)時(shí)不會(huì)迷茫。
黃琳全程和孩子們一起參加了活動(dòng),用泡沫板做飛機(jī)模型、用燒杯玻璃棒提取香蕉的DNA、穿著防護(hù)服參觀火眼實(shí)驗(yàn)室,“真的學(xué)到了很多東西”。
貴州省青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊露說(shuō):“我們?cè)O(shè)計(jì)了很多研學(xué)方案,每期活動(dòng)的內(nèi)容都不一樣?!背耸?nèi)團(tuán),還有團(tuán)隊(duì)去深圳、長(zhǎng)沙、廈門(mén)等地研學(xué)。
8月初,道真縣尹珍小學(xué)副校長(zhǎng)宋琳帶孩子們隨團(tuán)來(lái)到長(zhǎng)沙。出發(fā)前,這名從教26年的語(yǔ)文教師特意去了解了岳麓書(shū)院等地的歷史,又溫習(xí)了一遍《沁園春·長(zhǎng)沙》。
宋琳曾帶學(xué)生在貴州省內(nèi)參加過(guò)短期研學(xué)活動(dòng),但從未出過(guò)省。站在橘子洲頭,宋琳有些感慨。他喜歡毛澤東詩(shī)詞,上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)《沁園春·長(zhǎng)沙》,教書(shū)后也教許多學(xué)生學(xué)過(guò)這首詞,讀了那么多遍,都不如這次親身站在橘子洲頭感受深刻。
在長(zhǎng)沙一家科技公司參觀時(shí),“19天造57層樓”的現(xiàn)代科技讓孩子們“兩眼放光”。從一樓坐電梯到57層只需要30秒鐘,也讓孩子們驚奇不已。在湖南省博物院,僅重49克的馬王堆素紗衣、珍貴的青銅器,讓孩子們大開(kāi)眼界。
除了研學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的課程外,有些研學(xué)活動(dòng)是貴州省青基會(huì)為學(xué)?!傲可矶ㄖ啤钡?。
息烽縣木杉小學(xué)是一所村小,距離省會(huì)貴陽(yáng)只有80多公里,但許多孩子連息烽縣城都沒(méi)去過(guò)。木杉小學(xué)八成的學(xué)生是留守兒童,家遠(yuǎn)的學(xué)生要走一兩個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。在全校11名教師中,47歲的校長(zhǎng)徐萍算是年輕的,她已經(jīng)在這里堅(jiān)守了20多年。
聽(tīng)說(shuō)徐萍校長(zhǎng)和木杉小學(xué)的情況后,楊露很受觸動(dòng)。她沒(méi)想到,這所村小距離省會(huì)只有幾十公里,境況居然這么艱難。貴州省青基會(huì)特意為這所學(xué)校的孩子組織了一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)。
那天早上,大巴車(chē)把孩子們拉到貴陽(yáng)市區(qū)。步行過(guò)馬路時(shí),孩子們好奇地?cái)?shù)斑馬線到底有幾條線。
研學(xué)團(tuán)老師帶著孩子們參觀地質(zhì)博物館,看著恐龍化石,孩子們很納悶兒:“恐龍?jiān)趺磿?huì)埋在地下?”當(dāng)聽(tīng)到講解員說(shuō)“貴州以前是海洋”時(shí),孩子們更好奇了。
在快餐店,孩子們每人一份薯?xiàng)l、蛋撻和漢堡。但徐萍注意到,一大半孩子都留著漢堡沒(méi)吃。她感到有些奇怪。有個(gè)孩子說(shuō),要把漢堡帶回家,留給弟弟和奶奶吃,因?yàn)樗麄円矝](méi)吃過(guò)漢堡。
希望工程陪伴教師再三告訴孩子們,不夠吃可以再添,孩子們這才小口小口地吃起來(lái)。
在寫(xiě)給愛(ài)心捐助方“茅臺(tái)王子·明亮少年”公益項(xiàng)目管委會(huì)的感謝信中,五年級(jí)學(xué)生李家興寫(xiě)道:“看風(fēng)景、唱歌、參觀博物館、吃漢堡、喝可樂(lè)、坐地鐵、選圖書(shū),每件事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,因此在那一天里,我們興致勃勃,積極參與,因?yàn)槲覀冎肋@樣的機(jī)會(huì)不多?!?/p>
研學(xué)活動(dòng)結(jié)束前,希望工程陪伴教師帶孩子們到貴陽(yáng)一家網(wǎng)紅書(shū)店選書(shū),每人可以帶走一本。李家興選了一本《雅舍小品》,他在信里承諾:“我今后會(huì)好好對(duì)待這本書(shū)?!?/p>
在研學(xué)團(tuán)里,孩子們的表現(xiàn)有時(shí)讓熟悉他們的教師也感到驚訝。
黃琳和學(xué)生參加的研學(xué)團(tuán)里,共有3所學(xué)校的孩子。結(jié)營(yíng)前,孩子們要跨校分組合作,發(fā)揮想象、“發(fā)明”一樣新產(chǎn)品,并把它畫(huà)出來(lái)。有的小組設(shè)計(jì)了“八爪魚(yú)海洋垃圾清理器”“智能手表”,有的設(shè)計(jì)了“無(wú)敵飛車(chē)”。這些“發(fā)明”雖然來(lái)自天馬行空的想象,但孩子們講起它們的結(jié)構(gòu)、零部件,竟也頭頭是道。黃琳沒(méi)想到,孩子們居然和陌生的外校同學(xué)合作得這么順暢。
最讓黃琳意外的是,一名原本調(diào)皮、愛(ài)打架的男生這次在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得特別好。帶隊(duì)老師請(qǐng)同學(xué)們幫忙發(fā)礦泉水,他主動(dòng)走過(guò)去幫忙;聽(tīng)完講座,有的同學(xué)把礦泉水瓶留在座位上,帶隊(duì)老師找人幫忙清理垃圾,他又主動(dòng)站出來(lái)。
返程的高鐵上,孩子們還嘰嘰喳喳地議論:“這些叔叔阿姨怎么會(huì)幫我們準(zhǔn)備這么多東西?”
陪伴孩子們參加研學(xué)旅行,也帶給楊露許多感動(dòng),她感到這項(xiàng)活動(dòng)特別有意義。
下一步,貴州團(tuán)組織將匯聚更多社會(huì)愛(ài)心,通過(guò)打造貴州“希望工程升級(jí)版”,常態(tài)化開(kāi)展“壯苗計(jì)劃”研學(xué)項(xiàng)目,推開(kāi)一扇山里的孩子、老師進(jìn)城交朋友看世界的窗戶,讓更多的鄉(xiāng)村孩子走出大山小城,擁抱廣闊天地。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 李雅娟 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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