【解說】川劇是四川文化的一大特色。早在唐代，“蜀戲冠天下”的說法就已出現(xiàn)。隨著電視、電影等文娛產(chǎn)品發(fā)展帶來的沖擊，川劇被列入了瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。早在1982年，四川提出“振興川劇”的號召。2022年，在該號召提出40年之際，川劇《草鞋縣令》《江姐》雙雙斬獲文華大獎，讓川劇界為之一振。

　　作為國家級非遺代表性項目“川劇”代表性傳承人，擔(dān)綱《草鞋縣令》主演的陳智林當(dāng)選為第十四屆全國政協(xié)委員。陳智林直言，川劇本身其實是四川的一種文化表達、文化情懷，川劇也隨著近年來的文化振興，正逐漸回歸“黃金時代”。

　　【同期】全國政協(xié)委員、四川省文聯(lián)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、四川省川劇院院長 陳智林

　　我在基層去下派，去做過副縣長，那個時候其實我們的劇場，90%(的)地市縣區(qū)是沒有場地(的)，沒有場地(去)展示一個需要場地展示的文化表述方式的一個公共平臺。如果連基本的講述環(huán)境都不存在了，其實我覺得不管從哪個角度來講是一個遺憾。我覺得到今天為止，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新認(rèn)知、重新認(rèn)同的時候，找到文化自信的就是我們新的黃金時代。我覺得現(xiàn)在的中國文化是回歸了我們自己該有的黃金時代。

　　【解說】在陳智林看來，要讓川劇實現(xiàn)長足發(fā)展，首先必須要有新“生命力”的注入，調(diào)整年輕人對“中國傳統(tǒng)文化是落后的”固有思維觀念，讓年輕人重新走進劇場。

　　【同期】全國政協(xié)委員、四川省文聯(lián)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、四川省川劇院院長 陳智林

　　其實我們那么多文化形式的進入，到現(xiàn)在為止能夠留存到今天、能夠保持到今天，其實都是(因為)年輕人的介入和新的生命力的注入，(從)而形成了我們今天中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。(他們的)思維觀念調(diào)整以后，他們會認(rèn)識到自己的母體文化是在人生發(fā)展路徑上最有文化的文化。

　　【解說】如何讓年輕人“重回”劇場？陳智林表示，必須守正創(chuàng)新，“老話新說”。

　　【同期】全國政協(xié)委員、四川省文聯(lián)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、四川省川劇院院長 陳智林

　　什么叫傳統(tǒng)？我們的今天就是明天的傳統(tǒng)。反過來說一句話，就是我們利用昨天的傳統(tǒng)、用今天的審美、用今天的全新思維來進行我們的創(chuàng)作。為什么現(xiàn)在提守正創(chuàng)新？如果不守正它沒有價值，不創(chuàng)新它就沒有生命力。所以說我們是在守正的價值確保的情況下，以創(chuàng)新的方式來形成大家在一起的共識。像我們?nèi)ツ旮愕摹恫菪h令》，所到之處、所演之處都是年輕人(觀看)，更多的是帶著情懷在看。所以說在這個方面不是沒有觀眾(看)，而是我們有沒有讓觀眾喜歡的東西、我們有沒有負責(zé)任地創(chuàng)造出我們觀眾能夠接納的東西。

　　【解說】為保障、扶持傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展，近年來中國各級政府也采取了戲曲進校園、戲曲進教材等舉措，陳智林也曾多次走訪高校進行講學(xué)。陳智林直言，高雅藝術(shù)進校園能增加學(xué)生的文化自信，讓學(xué)生與文化同頻共振，產(chǎn)生文化振興的共識。

　　【同期】全國政協(xié)委員、四川省文聯(lián)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、四川省川劇院院長 陳智林

　　它(這些舉措)不管是對川劇、中國的民族文化和傳統(tǒng)文化的延續(xù)，它都是積極的一種推廣。我到學(xué)校去(工作)10年，去之前我們的川劇學(xué)生一共5個年級加起來只有13個學(xué)生，現(xiàn)在我們一直保持著200多(個)地方戲劇的學(xué)生。更多地來講，其實所有的人意識到了一點，我們必須傳播下去的這種文化土壤，需要有人來耕耘，需要有人才來對它進行一種呵護和培植。我曾經(jīng)在最困惑的時候說過一句話，我們今天如果耐得住寂寞、守得住清貧的堅守，我們的今天就是為民族文化發(fā)展、民族文化振興在做一個民族英雄的壯舉。

　　【解說】為此，今年全國兩會，陳智林帶去了有關(guān)藝術(shù)職業(yè)教育的提案，希望找到藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展的答案。

　　【同期】全國政協(xié)委員、四川省文聯(lián)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、四川省川劇院院長 陳智林

　　我們從事藝術(shù)教育，怎么樣在藝術(shù)教育學(xué)生的學(xué)制角度、教育結(jié)構(gòu)上進行一種更加科學(xué)合理的安排和調(diào)理。其實還有另外一個角度來講，我們怎么樣讓(實現(xiàn))真正的產(chǎn)教融合，讓我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠直接在社會面上進行一種無縫對接，找到他們自己的生存這種機緣機遇。我們也希望盡量地在科學(xué)的教學(xué)過程里面，讓我們的學(xué)生在最短的時間內(nèi)本事上升、本領(lǐng)上升、服務(wù)于社會、對接社會的需求。

　　【解說】陳智林表示，兩會結(jié)束后，他們還將開啟《草鞋縣令》的全國巡演。他希望能讓川劇走遍祖國河山，發(fā)掘更多熱愛“川音”的觀眾。