“能夠讓我們戰(zhàn)勝消極情緒的，是心理韌性的培養(yǎng)?！鼻岸螘r(shí)間，著名心理學(xué)家、清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)彭凱平在某社交平臺(tái)發(fā)布的一條“如何讓消極的人變得積極起來”的短視頻火速“出圈”。這位總是面帶微笑的心理學(xué)家也憑借“接地氣”的形象，在年輕群體中“走紅”，有人說他自帶溫暖治愈的力量，也有人說他為年輕人的心靈撐起了“一把傘”。

　　作為中國積極心理學(xué)發(fā)起者，彭凱平近些年做了很多與青年有關(guān)的心理學(xué)研究，他發(fā)現(xiàn)年輕人在學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀等方面出現(xiàn)了更多的磨難、逆境以及不確定性，這讓他們更容易產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩惱、雜亂、無助，甚至抑郁等情緒。

　　“我們要正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情緒產(chǎn)生的必然性和必要性，出現(xiàn)負(fù)面情緒不要緊張，它有一定保護(hù)作用，但時(shí)間不要超過一周?！迸韯P平近日在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者專訪時(shí)說，消極的心態(tài)能讓我們活下來，但積極的心態(tài)才會(huì)讓我們活得更好。

　　“年輕人走進(jìn)職場(chǎng)就需要承認(rèn)社會(huì)契約的合理性”

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：第一批受疫情影響的大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)，他們和之前相比有什么特點(diǎn)？

　　彭凱平：這一代年輕人是矛盾、沖突、掙扎的一代，同時(shí)又是不斷嘗試、特別成熟的一代，他們體現(xiàn)出的兩重特性非常明顯。我曾針對(duì)00后的心理特征做過一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓這一代年輕人充滿希望、朝氣蓬勃，但疫情帶來的沖擊，讓他們產(chǎn)生了一些焦慮緊張的情緒，這種矛盾的心理特征非常明顯，也稱作雙相情緒波動(dòng)。這一代年輕人所掌握的信息量和人生智慧之間的沖突也比較明顯。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，年輕人接觸的信息越來越多，但卻缺乏現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社交體驗(yàn)，甚至沒有與人發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。

　　還有，年輕人的選擇自由與限制之間的沖突明顯。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給年輕人帶來了更多的可能性，但生活就業(yè)壓力又給他們帶來了諸多限制。

　　未來才能告訴這一代年輕人到底是什么模樣，但屬于這個(gè)時(shí)代的特殊記憶，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生特別的意義。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：年輕人需要怎樣調(diào)整心態(tài)才能更好地實(shí)現(xiàn)從“學(xué)?！钡健吧鐣?huì)”的轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)職場(chǎng)？

　　彭凱平：這一代年輕人正好成長(zhǎng)在社交媒體大發(fā)展的時(shí)代，從相對(duì)簡(jiǎn)單的學(xué)校環(huán)境到比較復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我認(rèn)為以下方面的轉(zhuǎn)變比較重要。

　　第一，人際關(guān)系的預(yù)期要發(fā)生改變。校園的人際關(guān)系比較單純，沒有太多的利益沖突，但進(jìn)入社會(huì)之后與人產(chǎn)生的多是契約關(guān)系，所有的契約都帶有功利目的。很多年輕人不適應(yīng)社會(huì)，往往是因?yàn)樗麄儾荒艹姓J(rèn)這種關(guān)系的合理性。他們?cè)诩彝ダ锸菒鄣年P(guān)系，在學(xué)校里是師生間支持欣賞的關(guān)系，因此在面對(duì)社會(huì)契約關(guān)系時(shí)，就需要重新認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的性質(zhì)。

　　第二，角色定位要進(jìn)行調(diào)整，一定要明白自己的社會(huì)角色就是完成本職工作，做對(duì)公司、同事都有意義的事情。

　　第三，技能要求也要發(fā)生改變，在大學(xué)不會(huì)做事情非常正常，但如果在公司不具備該有的技能，就會(huì)被淘汰。年輕人可以說“我可以學(xué)習(xí)”，但不能說“我什么都做不了”，這就違背了社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)你自身角色的定義。

　　第四，學(xué)校需要智商，職場(chǎng)需要情商。職場(chǎng)是一個(gè)“大社會(huì)”，這里需要互相合作，互相欣賞，因此會(huì)說話、會(huì)做人更加重要。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：00后進(jìn)入職場(chǎng)，會(huì)遇到70后、80后，您覺得生活在不同代際的人該如何更好地合作？如何最大地減弱他們之間的“代際差”？

　　彭凱平：“代際差”并不完全由自然年代來決定，而是根據(jù)人成長(zhǎng)的歷史環(huán)境來確定，每一個(gè)年代之間肯定會(huì)有一些差別。一項(xiàng)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，差異越大產(chǎn)生的創(chuàng)新越多，差異越小產(chǎn)生的同質(zhì)性思維越明顯。

　　我認(rèn)為可以用以下方式調(diào)節(jié)“代際差”：一是溝通，代際間的溝通能夠幫助大家了解不同的人生閱歷，培養(yǎng)不同角度的分析方法，跨年齡交友就是特別好的人生策略；二是合作，盡量嘗試與不同年齡、背景、經(jīng)驗(yàn)的人開展合作，會(huì)創(chuàng)造出意想不到的結(jié)果；三是創(chuàng)造，不同年齡的人在一起工作，不要把其當(dāng)作是完成任務(wù)，而是抱著在做一件極具創(chuàng)造性事情的心態(tài)。

　　“面對(duì)成長(zhǎng)的不確定性，年輕人需要發(fā)掘心靈的力量”

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：越來越多的學(xué)生選擇考公、考研、讀博，有人說年輕人更愿意選擇一份穩(wěn)定的工作去對(duì)沖“不確定性”，您如何看待這種說法？年輕人如何在“不確定性”中尋找生命的意義？

　　彭凱平：我覺得這本身是一種積極的現(xiàn)象，人總得去嘗試、去奮斗，考上了年輕人解決了問題，考不上還可以再試試別的事情。反而，國家和社會(huì)需要考慮，能不能為年輕人提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，尤其是在人工智能的時(shí)代，未來可能會(huì)面臨工作機(jī)會(huì)越來越少的情況，能不能給他們提供更多的機(jī)會(huì)？這就需要大家一起創(chuàng)造。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：面對(duì)成長(zhǎng)的“不確定性”，有些年輕人產(chǎn)生了升學(xué)、就業(yè)焦慮，他們?cè)撊绾闻沤庳?fù)面情緒？年輕人該如何更好地調(diào)整自己，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)？

　　彭凱平：正是因?yàn)槊艿臅r(shí)代特性，讓很多年輕人產(chǎn)生了“不確定性”。當(dāng)人面對(duì)“不確定”時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種心理的起伏波蕩，此時(shí)發(fā)掘心靈的力量就非常重要。

　　面對(duì)“不確定性”，年輕人的情緒調(diào)節(jié)可以從3個(gè)方面來進(jìn)行。一是發(fā)掘“愛的力量”，這是幫助抵御各種焦慮最好的辦法。研究發(fā)現(xiàn)，建立親情、友情和愛情，學(xué)會(huì)愛自己身邊的人往往能夠帶來穩(wěn)定性、確定性和安全性。二是情緒調(diào)節(jié)的力量，調(diào)整到積極心態(tài)很重要。當(dāng)我們面對(duì)迷茫時(shí)，一定要想方設(shè)法讓自己開心、主動(dòng)、積極。三是行動(dòng)的力量。焦慮只有通過行動(dòng)才能解決，躺在床上、躲在家里，胡思亂想，沒有任何意義，只有走出家門，走向生活，結(jié)交朋友才是應(yīng)對(duì)空虛失落最有效的方法。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)：您提到要發(fā)掘“愛的力量”，當(dāng)下年輕人的“婚戀”話題也逐漸成為焦點(diǎn)，不僅有越來越多的年輕人接受相親，甚至開始講究“門當(dāng)戶對(duì)”。您如何看待這種現(xiàn)象，背后反映出年輕人哪些心理特征？

　　彭凱平：培養(yǎng)年輕人對(duì)未來的積極認(rèn)識(shí)，讓他們充滿信心，婚姻是特別重要的載體?；橐鰪膩矶疾恢皇莾尚灾g的問題，還可以反映出社會(huì)文化和社會(huì)狀態(tài)。目前來看，年輕人的婚姻焦慮其實(shí)還是一種對(duì)未來的焦慮。

　　婚姻的本質(zhì)是愛情，有愛情應(yīng)該就可以結(jié)婚。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，相似性是婚姻長(zhǎng)久穩(wěn)定的基礎(chǔ)，比如，興趣相同、學(xué)識(shí)相同、智慧相同，甚至幽默感相同，都可以讓婚姻特別幸福。人只有在發(fā)自內(nèi)心地開心時(shí)，關(guān)系才會(huì)更加長(zhǎng)久穩(wěn)定。但現(xiàn)實(shí)中的婚姻卻包含著住房、生育、養(yǎng)老等方方面面的問題，年輕人找不到解決這些問題的方法就會(huì)產(chǎn)生婚姻焦慮。

　　如何解決物質(zhì)基礎(chǔ)帶來的傷害？我認(rèn)為還是需要改變社會(huì)文化，讓年輕人重新認(rèn)識(shí)到婚姻的本質(zhì)是愛和責(zé)任，不是占有和索取，進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)婚姻的積極認(rèn)識(shí)。同時(shí)，國家和社會(huì)也應(yīng)該為年輕人提供更多的機(jī)會(huì)，制定更多的保障措施。

　　“培養(yǎng)堅(jiān)韌之心，是給年輕人最好的人生祝?！?/strong>