近日，共青團中央、全國學聯(lián)面向全團印發(fā)了《關于增強新時代大學生社會實踐活動實效 深化共青團實踐育人工作的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯懊棵髮W生在校期間至少參加1次‘三下鄉(xiāng)’或‘返家鄉(xiāng)’社會實踐活動；用三至五年時間，實現(xiàn)大學生社會實踐活動的內(nèi)涵更深、機制更優(yōu)、體系更全、保障更強、成效更實”。這為推動新時代共青團“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會實踐品牌活動高質(zhì)量開展、持續(xù)煥發(fā)新時代新光彩指明了前進方向、提出了新的要求。

　　回首過往，自1997年至今，大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已歷經(jīng)20多年。每年夏天，各地各高校數(shù)百萬計的青年學生深入一線、深入基層，在實踐大課堂接受教育、經(jīng)受鍛煉、增長才干。近年來，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐漸形成既有全國范圍統(tǒng)一組織、分層實施，也有各地各校結(jié)合實際、自主開展的工作局面，發(fā)揮組織引導青年學生了解國情社情民情、提高社會化能力等作用，日益成為提升高校思想政治工作質(zhì)量的有機組成部分和重要載體。落實《意見》精神要求，下一步“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作要進一步提高政治站位，突出學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，創(chuàng)新工作載體、深入調(diào)查研究、強化典型引領、務求活動實效，將廣大學子的社會觀察、知識積累、實踐思考等成果轉(zhuǎn)化為實實在在的建設性意見和舉措，在新時代煥發(fā)出新的育人生機與活力。

　　2019年，為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，結(jié)合時代發(fā)展需要，探索常態(tài)化社會實踐工作新路徑，共青團中央發(fā)起了全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動?；顒訄猿帧笆芙逃㈤L才干、作貢獻”的宗旨，聚焦抓好黨的事業(yè)后繼有人這個根本大計，組織大學生返家鄉(xiāng)、進社區(qū)開展理論宣講、政務實習、企業(yè)實踐、公益服務、兼職鍛煉等多種形式的社會實踐活動。3年多來，“返家鄉(xiāng)”社會實踐在持續(xù)探索中不斷明確育人目標、合理擴大規(guī)模，充分發(fā)揮高校團委和縣級團委兩方面的積極性，組織返鄉(xiāng)大學生提升社會化技能，服務家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村建設，建立健全在外高校學子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的制度化渠道，取得良好政治效果和社會效果。按照《意見》精神指引，下一步，“返家鄉(xiāng)”社會實踐工作要緊跟時代發(fā)展要求，緊貼青年大學生需求，進一步加強規(guī)劃部署、組織引導、創(chuàng)新探索，組織化、常態(tài)化、精準化開展“返家鄉(xiāng)”活動，充分發(fā)揮縣級團委的“生源地”優(yōu)勢，為大學生搭建更廣闊的實踐育人舞臺，引導大學生通過返鄉(xiāng)實踐更好地了解國情、感知社會、熱愛家鄉(xiāng)、服務群眾，緊跟黨走與人民群眾相結(jié)合的成才道路。

　　新征程有新使命，呼喚新?lián)斝伦鳛椤７招聲r代共青團實踐育人工作高質(zhì)量發(fā)展，要求各級團組織以黨的二十大精神為指引，切實推動《意見》精神落實落細落深，不斷拓展共青團實踐育人大平臺，充分發(fā)揮共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校作用，引領廣大大學生群體深入基層一線，投身服務家鄉(xiāng)、服務人民的生動實踐，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻青春力量。