4月的山城重慶，迎來了一批敢闖會創(chuàng)的年輕力量，第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽冠軍爭奪賽4月9日在重慶大學舉行。本屆大賽自2022年4月啟動以來，共有來自國內(nèi)外111個國家和地區(qū)、4554所院校的340萬個項目、1450萬名學生報名參賽，參賽人數(shù)首次突破千萬。

　　累計943萬個團隊、3983萬名大學生參賽……創(chuàng)辦8年來，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)成為我國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要平臺，為許多有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄瓴迳蟿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“翅膀”。

　　賦能鄉(xiāng)村振興

　　傳承紅色精神

　　■累計有98萬個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目精準對接農(nóng)戶255萬余戶、企業(yè)6.1萬余家，簽訂合作協(xié)議7萬余項

　　2017年8月，參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生收到了習近平總書記的回信，總書記勉勵他們扎根中國大地了解國情民情，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。

　　參賽者蘭雨瀟對總書記的話語仍然記憶猶新：“創(chuàng)業(yè)是一個困難而又漫長的過程，總書記的鼓勵讓我們堅定信念，我們定當志存高遠、奮勇向前。”

　　為鼓勵更多青年學子走出實驗室，走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想教育、加強實踐鍛煉，大賽自2017年開設“青年紅色筑夢之旅”賽道。從延安到古田、從井岡山到西柏坡……5年來，共有177萬支團隊、813萬名大學生積極投身于革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興中。

　　獲得第六屆大賽金獎的貴州大學“博士村長”項目開創(chuàng)了產(chǎn)業(yè)振興、造血扶貧的嶄新模式，將科研與扶貧有機融合，扶貧足跡遍布整個貴州，下鄉(xiāng)服務上萬次，真正做到“把論文寫在祖國大地上”。

　　“村里的鄉(xiāng)親們，是朋友也是同事！”疫情防控期間，電子科技大學的“沈廳筑夢家庭農(nóng)場”項目通過新媒體平臺直播帶貨，創(chuàng)新“紅旅”賽道精準扶貧模式，一個月內(nèi)幫助果農(nóng)銷售柑橘超1500萬公斤，增加崗位6萬人次，實現(xiàn)銷售收入增長5倍。

　　各地各高校依托“青年紅色筑夢之旅”賽道，結(jié)合紅色資源優(yōu)勢開展了形式多樣的活動。

　　從井岡山老區(qū)走出的“百年好合”項目，針對井岡山旅游勝地和當?shù)亓值囟嗟奶攸c，打造了“大百合生態(tài)農(nóng)業(yè)+旅游”的產(chǎn)業(yè)模式，為當?shù)貛砹肆己玫慕?jīng)濟效益和社會效益。如今，項目團隊負責人趙延寬創(chuàng)辦了自己的公司，繼續(xù)為革命老區(qū)貢獻力量。

　　據(jù)介紹，截至去年8月，累計有98萬個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目精準對接農(nóng)戶255萬余戶、企業(yè)6.1萬余家，簽訂合作協(xié)議7萬余項。“紅旅”已成為一堂融合了黨史教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興的“思政金課”，助力更多青年學子為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。

　　緊跟時代需求

　　貢獻青春力量

　　■涌現(xiàn)諸多緊跟前沿科技、瞄準國家重大戰(zhàn)略需求的項目

　　“我們團隊研發(fā)的頭盔運用了點陣結(jié)構(gòu)緩沖層，較中國隊上一代雪車頭盔減重了500—700克，安全性能提升25.1%?！睎|莞理工學院研究的拓撲優(yōu)化智能運動頭盔已在2022年北京冬奧會中被中國雪車隊使用。這支由多個學院、不同專業(yè)學生組成的新工科復合型學科交叉團隊，用4年時間打破國外技術(shù)封鎖，實現(xiàn)國產(chǎn)化轉(zhuǎn)型。

　　“讓我國運動員在參加自己國家舉辦的冬奧會時能戴上國產(chǎn)頭盔，這不僅僅是綜合國力的體現(xiàn)，也是我們自信的體現(xiàn)?！表椖砍蓡T鐘宇航道出了眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學子的心聲。

　　南昌大學中科光芯——硅基無熒光粉發(fā)光芯片、天津大學心脈聯(lián)衢——全球首款體內(nèi)可視化小口徑人工血管、北京理工大學研制的我國首套衛(wèi)星通信陣列參數(shù)矩陣并行測量儀……這些成果，都來自中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

　　8年來，大賽涌現(xiàn)出許多緊跟前沿科技、瞄準國家重大戰(zhàn)略需求的項目?？v觀其中，不少涵蓋學科交叉和跨行業(yè)創(chuàng)新，體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新一輪工業(yè)革命重點領域的前沿趨勢和最新成果。

　　從課堂教學到實踐教學、再到服務國家經(jīng)濟發(fā)展，8年來，大賽以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，高校重任在肩。有高校負責人介紹：“學校通過設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分、開展多學科交叉融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，助力學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才和團隊?！?/p>

　　以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)，大賽帶動了高等教育人才培養(yǎng)范式的變革。據(jù)介紹，本屆大賽進一步突出育人功能，強化“四新”引領，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，正式設置產(chǎn)業(yè)賽道，提升大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　產(chǎn)業(yè)出題、高校揭榜、學生答題、同題共答。8年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽架起了教育端與產(chǎn)業(yè)端深度融合的橋梁樞紐，有力提升了學生解決實際問題的能力，有效推動了大學生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。激勵廣大青年學生把“青春夢”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢”融入偉大的“中國夢”。

　　加強國際交流

　　構(gòu)建開放平臺

　　■本屆大賽吸引國外107個國家和地區(qū)的1340所學校、7944個項目、25260人報名參賽

　　“‘互聯(lián)網(wǎng)+’對我來說是一次改變?nèi)松慕?jīng)歷，也讓我了解到中國是一片研究環(huán)境科學的沃土?！鄙蠈么筚惣拒姡瑏碜杂耐鳛楹Ｍ膺x手代表，在本屆大賽同期活動——世界青年大學生創(chuàng)業(yè)論壇上分享自己的參賽感受，如今，他正在清華大學環(huán)境學院攻讀博士學位。

　　自第三屆大賽首次設立國際賽道，到第六屆大賽首次以國際命名，越來越多海外創(chuàng)新青年匯聚于此。“互聯(lián)網(wǎng)+”賽事國際化程度逐年提升，大賽成為增進世界大學生交流溝通的橋梁紐帶及世界大學生青春追夢、共創(chuàng)未來的重要平臺。

　　除中國高校外，本屆大賽共吸引國外107個國家和地區(qū)的1340所學校、7944個項目、25260人報名參賽，與2021年相比，參賽項目數(shù)和參賽人數(shù)分別增長44%和62%。規(guī)模增長的同時，參賽項目也“含金量”十足，牛津大學、劍橋大學、哈佛大學等世界百強大學共有2873個項目報名參賽，達到國際項目總數(shù)的37%。大賽成為世界大學生高度關(guān)注、廣泛參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事國際品牌，有力促進了不同國家、不同文化、不同膚色大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的跨時空交流。

　　在本屆大賽挺進冠軍爭奪戰(zhàn)的六強團隊中，兩支國外隊伍也呈現(xiàn)了亮眼的項目成果：蘇黎世聯(lián)邦理工學院（瑞士）帶來的智子科技—電源自動化設計軟件平臺，實現(xiàn)從需求到樣機的研發(fā)全自動化，將電源研發(fā)成本降低一半、周期縮短一半；卡內(nèi)基梅隆大學（美國）開發(fā)的臨床級直腸癌診療評估一體化AI系統(tǒng)，可用于直腸癌手術(shù)術(shù)前決策與手術(shù)規(guī)劃等。

　　本屆大賽冠軍爭奪賽期間還舉辦了第四屆教學大師獎、杰出教學獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎頒獎典禮，首屆世界青年大學生創(chuàng)業(yè)論壇，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展等同期活動，邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知名專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家代表、歷屆大賽冠軍以及海外名校代表等共同參與并交流經(jīng)驗。

　　8年來，從20萬大學生到3983萬大學生，從5萬個團隊到943萬個團隊，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽記錄著當代大學生奮發(fā)有為、昂揚向上的故事，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中閃光。