突出“自我保護” 《上海市未成年人保護條例》創(chuàng)新護“花朵”成長
中新網(wǎng)上海3月1日電 (記者 鄭瑩瑩)全國中小學(xué)生欺凌事件時有發(fā)生,嚴(yán)重影響中小學(xué)生身心健康,引起社會各界廣泛關(guān)切?!渡虾J形闯赡耆吮Wo條例》(簡稱:《條例》)3月1日起正式施行。其中,提升未成年人的“自我保護”意識和能力等創(chuàng)新探索備受關(guān)注。
上海市民政局局長、上海市未成年人保護委員會副主任蔣蕊在受訪時表示,孩子們是需要被保護的,但是孩子們自己的自立自強、自我保護也是非常重要的。她說,“全社會給孩子們的保護,不應(yīng)該是把孩子們當(dāng)溫室花朵、(讓他們)不經(jīng)歷風(fēng)雨式的保護?!?/p>
根據(jù)《條例》,上海市堅持最有利于未成年人的原則,依法保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項權(quán)利,不因本人及其父母或者其他監(jiān)護人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。
蔣蕊說,未成年人不僅是一個被保護的對象,他也享有各項權(quán)利,這非常重要,“如果發(fā)現(xiàn)受侵害,他(未成年人)應(yīng)該自己報警,尋求幫助。包括我們?nèi)绾我龑?dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀等等,這些充分體現(xiàn)了《條例》的導(dǎo)向?!?/p>
《條例》將“自我保護”與“家庭保護”相結(jié)合,設(shè)置成章,在《條例》其他各章節(jié)也分別提出提升未成年人自我保護意識和能力的相關(guān)要求。
上海市教委方面介紹,為進一步完善上海中小學(xué)生欺凌防治工作機制,自2021年開始,上海開展預(yù)防中小學(xué)校園欺凌三年專項計劃,委托上海政法學(xué)院成立項目組,集合華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海社科院社會學(xué)所等專業(yè)力量,根據(jù)國家要求,結(jié)合上海實際,探索構(gòu)建融師資培訓(xùn)、工作指導(dǎo)、事件處置等于一體的預(yù)防中小學(xué)生欺凌長效機制。
上海市未成年人保護立法工作走在全國前列。早在1987年,上海就制定《上海市青少年保護條例》,開創(chuàng)了未成年人保護領(lǐng)域?qū)iT立法的先河?,F(xiàn)行《上海市未成年人保護條例》于2005年施行、2013年修訂。為做好與新修訂的《未成年人保護法》的銜接,及時回應(yīng)上海市未成年人保護領(lǐng)域的新情況、新問題,《條例》于2022年3月1日起施行?!稐l例》共9章87條,涵蓋了家庭保護、自我保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護、特別保護等多方面的內(nèi)容。
值得一提的是,上海還將加快推進市、區(qū)未成年人保護機構(gòu)建設(shè),全面建立街鎮(zhèn)未成年人保護工作站。新增200家街鎮(zhèn)未保工作站已列入上海市“為民辦實事”項目,今年實現(xiàn)街鎮(zhèn)全覆蓋,同時,上海將不斷豐富、拓展街鎮(zhèn)未保站的服務(wù)內(nèi)容,使之成為街鎮(zhèn)層面匯聚各方資源、保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的樞紐和平臺。(完)
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