中新網(wǎng)襄陽(yáng)6月9日電 (方藎婭 柳艷林 胡傳林)他從小患脊髓性肌萎縮癥，連動(dòng)一動(dòng)手指都困難，但依然渴望上學(xué)讀書(shū)。于是，奶奶當(dāng)起“陪讀生”，成為班里最特殊的“學(xué)生”。

　　“從上學(xué)前班起，我就陸續(xù)陪孫子到學(xué)校上課，每天按時(shí)陪孫子上下學(xué)，代替他不能動(dòng)彈的雙手，記筆記、做作業(yè)。”57歲的奶奶陳世榮9日在接受采訪時(shí)介紹。

　　今年8歲的小英豪，家住湖北南漳縣武安鎮(zhèn)，出生后沒(méi)多久就被確診為脊髓性肌萎縮癥，肌肉無(wú)力。爺爺和父母外出打工掙錢(qián)，奶奶陳世榮則留在家里，幫小英豪完成上學(xué)夢(mèng)。

　　為不耽誤孫子學(xué)習(xí)，陳世榮每天早上起床，做家務(wù)、干農(nóng)活，等到7點(diǎn)鐘再準(zhǔn)時(shí)叫醒小英豪，給他穿衣服、洗漱、喂早飯。上課的時(shí)候，她就坐在小英豪的旁邊，替孫子記筆記，按照他口述完成作業(yè)。到了午休和放學(xué)時(shí)間，陳世榮還要時(shí)常給他按摩翻身，防止肌肉萎縮。

　　“因?yàn)槲沂植荒軇?dòng)，不能寫(xiě)字，所以奶奶和我一起上學(xué)，幫我寫(xiě)字，成了我的雙手。”小英豪說(shuō)。

　　在奶奶照顧下，小英豪的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還被當(dāng)選班長(zhǎng)。

　　陳世榮說(shuō)，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，她也在慢慢變老，最大的希望就是小英豪病情能夠好轉(zhuǎn)，能夠早日獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)。(完)