中國(guó)教育部答復(fù)降低英語教學(xué)比重建議
中新社北京9月25日電 (記者 高凱)中國(guó)教育部日前在其官方網(wǎng)站公布了對(duì)全國(guó)人大代表提出的“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國(guó)文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語教學(xué)比重的建議”的答復(fù)。
“英語學(xué)習(xí)是有必要的,但是沒必要占用那么長(zhǎng)的時(shí)間?!薄案母镉⒄Z教學(xué)方法,不再以考高分為唯一目的,而是以口語對(duì)話、生活運(yùn)用為主?!薄霸黾踊蛘呒哟髮?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教學(xué),比如琴棋書畫,讓孩子們?cè)谑澜缬^形成的關(guān)鍵時(shí)候,去接觸到我們的中國(guó)文化,從小就增加我們的文化自豪感和文化自信?!薄腥珖?guó)人大代表在十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議時(shí)提出了關(guān)于“降低英語教學(xué)比重、在考試中占分比重”的建議。
教育部在答復(fù)中指出,中小學(xué)外語課時(shí)占比低于語文等學(xué)科。外語是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分,有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力。《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》規(guī)定,各科目課時(shí)比例為:語文20%-22%,數(shù)學(xué)13%-15%,體育與健康10%-11%,外語6%-8%,等等。根據(jù)《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》,普通高中外語必修學(xué)分課時(shí)比例約占必修總學(xué)分課時(shí)的7%。外語課時(shí)明顯低于語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。
教育部在答復(fù)中明確,根據(jù)中央要求確定外語考試比重。2014年,中國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變,分值不變?,F(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對(duì)高考改革頂層設(shè)計(jì)確定的。
教育部在答復(fù)中稱,以語文、道德與法治(思想政治)、歷史等學(xué)科為重點(diǎn)有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。義務(wù)教育和普通高中課程教材進(jìn)一步強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。重視高考考試內(nèi)容改革,高考命題依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求,構(gòu)建起德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。近年來,注重通過多種形式考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感,堅(jiān)定理想信念。(完)
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