【世界讀書日】進城務(wù)工子女學(xué)校閱讀調(diào)查:年度閱讀量超10本 用好書托起夢想世界
央視網(wǎng)消息(記者 王莉莉):用4個月的時間完成自己的短篇小說《明燈》后,今年11歲的張弘宇更加堅定自己要成為一名作家的夢想。
近日,央視網(wǎng)記者走進了山西太原小店區(qū)晉陽街小學(xué),這里70%的學(xué)生為進城務(wù)工子女。在學(xué)?!靶●R書屋”的助推下,在校的1100多名學(xué)生中有超過一半的孩子年度書籍閱讀量超10本,周閱讀時間超2小時。他們心存夢想、愛交朋友、不沉迷網(wǎng)游,互推喜歡的圖書。
被80本小說托起的作家夢想
今年11歲的張弘宇去過贛州、廣州、濟南和天山,但并不是去旅游,而是陪著開大貨車的爸爸送貨。路途中,張弘宇常??块喿x書籍來打發(fā)時間。
“雖然每次考試成績不是很穩(wěn)定,但因為看書多,我的語文成績還是挺好的,尤其是寫作方面。”幾天前,張弘宇剛剛完成了7個篇章的短篇小說,他給作品起名為《明燈》。寫作初衷很簡單,就是在學(xué)校里的書屋借閱了一本講述人性光輝的小說,書中的人物故事讓他感觸很深,看完后,他就有了寫點東西的想法。
至于故事的邏輯結(jié)構(gòu)和靈感,除了來源于在學(xué)校書屋里曾借閱過的80多本小說,也有老師每次對他作文的指導(dǎo)和建議。
“以前我最喜歡的是實驗室,很多奇妙的科學(xué)實驗激發(fā)了我成為科學(xué)家的夢想。后來學(xué)校里建了圖書室,這里太漂亮了,每次走進來都覺得特別舒服,因為愛看書也喜歡寫東西,于是我現(xiàn)在又有了成為一名作家的夢想?!睆埡胗钫f。
讀書讓孩子擁有積極的價值觀。在張弘宇看來,成績和名次對他來說不是最重要的。
“那什么才是最重要的?”
“友情和親情。”面對記者的提問,他很果斷地說。
成為編程員好好孝敬父母
高宏軍是張弘宇的好朋友,同樣愛好讀書。張弘宇曾將自己寫的小說給高宏軍看,高宏軍毫不掩飾對這本小說的喜愛之情:“能讓我?guī)Щ丶医o我哥哥也看看嗎?”
高宏軍一年級時舉家從山西忻州五臺縣來到太原,爸爸干起了外賣員的工作,媽媽則成為家附近一個文具店的員工。
父母忙碌地工作,常常無暇顧及高宏軍,學(xué)習(xí)之余他養(yǎng)成了從學(xué)校借書回家閱讀的習(xí)慣,這不僅讓他有了喜歡的作家,也幫助他在性格方面得到了改善。以前的高宏軍膽小害羞,上課從不敢舉手發(fā)言。直到有一天,當(dāng)他把從書里了解到的“船為什么是流線型”的知識分享給同學(xué),看到大家鼓勵的眼神時,“那一刻,我感到有一股力量涌上心頭?!备吆贶娬f。
“我爸爸的工作很辛苦,每天早上7點上班,很多時候晚上等我睡了才回來,周末也不休息。但爸爸從沒說過苦,他總是對我說,你好好學(xué)習(xí),大人的事不要管?!备改傅男量啾恍⌒〉母吆贶娍丛谘劾铮S下一個愿望:“爸媽身體健康,我考上大學(xué),從事我喜歡的編程員工作,好好孝敬他們?!北е@樣的信念,一有時間,高宏軍就會約著張弘宇往學(xué)校的書屋跑,在書籍中感受知識的力量?!皶菔俏易钕矚g的地方,我最喜歡窩在書架下面的凳子里,仿佛自己置身其中,被書香和知識包圍著。”
讓圖書成為孩子人生啟蒙港灣
張弘宇和高宏軍只是這所學(xué)校的一個縮影,讀書對孩子的改變有多大,大隊輔導(dǎo)員王巧萍深有感觸。她說,通過閱讀,性格靦腆、說話小聲的學(xué)生,也可以變得健談、笑聲響亮。孩子們越來越喜歡結(jié)交朋友、嘗試新事物?,F(xiàn)在,同學(xué)間談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲的少了,互相推薦好看讀物的多了。
學(xué)校多位語文教師表示,隨著學(xué)校書屋閱讀活動的開展,學(xué)生寫作文時的內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象明顯減少,做閱讀理解題型時,思維開拓力和想象力都有了很大提升。
山西省青少年事業(yè)發(fā)展中心主任張華介紹說,“小馬書屋”是一項系統(tǒng)工程,所有圖書的挑選和空間的營造經(jīng)過嚴(yán)格的流程,目的就是要給學(xué)生一個相對自由的閱讀空間,通過有益有用的課外讀物,引導(dǎo)其感受閱讀樂趣,喚醒學(xué)生閱讀力。
正是由于精準(zhǔn)把握青少年需求,建在學(xué)校里的“小馬書屋”讓越來越多的孩子從“有書讀”到“讀好書”。更多的服務(wù)、更高的書屋標(biāo)準(zhǔn)獲得了來自社會各界的關(guān)注和支持。
晉陽街小學(xué)書屋落地的經(jīng)驗成功后,共青團山西省委又根據(jù)不同學(xué)校的實際情況,先后在山西多地開展建設(shè)。對此,共青團山西省委副書記、山西省少工委主任丁國棟表示,閱讀能力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和最小公約數(shù),一個穩(wěn)定開放的書屋將會成為孩子人生啟蒙的港灣?!拔覀兊脑妇笆亲寱蓦x孩子近些,再近些。對孩子來說,閱讀的效果無法拿著尺子去測量,但閱讀的驅(qū)動力會讓小種子長成大樹,星星之火亦可燎原。”
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