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走進(jìn)“藍(lán)天課堂”:在先輩奮斗過(guò)的土地上,觸碰最熾熱的情懷

發(fā)布時(shí)間:2023-08-02 11:30:00來(lái)源: 解放軍報(bào)

  從歷史中汲取前行力量

  李 石

  “走得再遠(yuǎn),也不能忘記來(lái)時(shí)的路,忘記當(dāng)初為什么出發(fā)?!?/p>

  盛夏時(shí)節(jié),艷陽(yáng)高照,草木青蔥,延安革命紀(jì)念館前,國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院副教授李石,正為學(xué)員們講述這里的崢嶸歲月。

  走到戶(hù)外的藍(lán)天之下,走近真實(shí)的歷史場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)生活,李石把這一教學(xué)模式生動(dòng)地稱(chēng)為“藍(lán)天課堂”。在他看來(lái),政治理論教學(xué)從來(lái)不局限于黑板和教室。紅色遺跡、革命舊址、邊防陣地……站立在先輩奮斗過(guò)的土地上,學(xué)員們觸碰最熾熱的情懷,感受中國(guó)軍人不變的精神和品格。

  歷史是最好的老師,英雄是最好的榜樣。從歷史中汲取前行力量,新時(shí)代青年官兵心懷使命、勇敢追夢(mèng),在強(qiáng)軍征程上不懈奮進(jìn),用汗水和熱血書(shū)寫(xiě)燦爛青春。

  【主講人名片】

  李石,男,國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院政治理論教研室副教授。承擔(dān)軍隊(duì)學(xué)歷教育、任職培訓(xùn)等層次的教學(xué)任務(wù),主講《馬克思主義基本原理》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《人民軍隊(duì)歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)》等課程,在教學(xué)比武、科研評(píng)比中多次獲獎(jiǎng),為國(guó)防大學(xué)“名師名家工程”青年英才培養(yǎng)對(duì)象,榮立三等功2次。

  “我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人”

  當(dāng)初從軍校畢業(yè)時(shí),我沒(méi)想過(guò)自己會(huì)成為一名政治理論教員。

  2007年,我畢業(yè)后被分配到武警新疆總隊(duì)某部,成為一名基層排長(zhǎng)。記得那是一個(gè)炎熱的夏天,午休查完哨后,我發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士獨(dú)自坐在樓梯上發(fā)呆,趕緊坐下來(lái)跟他了解情況。

  “迷茫,不知道該不該繼續(xù)?!彼\(chéng)懇地告訴我,每天枯燥的訓(xùn)練生活讓他找不到這個(gè)職業(yè)的意義,感覺(jué)動(dòng)力在一點(diǎn)點(diǎn)喪失。

  看著那張還有幾分稚嫩的面龐,我不禁想起了剛考上軍校時(shí)的自己。當(dāng)時(shí)我正在新訓(xùn),一遍又一遍地演練著相同的隊(duì)列動(dòng)作,一次又一次地被要求執(zhí)行嚴(yán)苛的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),我開(kāi)始懷疑起自己的選擇。

  但就是在那個(gè)時(shí)候,陜西渭南發(fā)生了洪災(zāi),學(xué)校組織我們到一線(xiàn)抗洪。

  站在大堤上,我和戰(zhàn)友們一起扛沙袋、堵決口,一干就是三天三夜。任務(wù)結(jié)束后,每個(gè)人都累得直不起腰,渾濁的洪水早已把大家的手腳泡得發(fā)紅甚至潰爛。

  離開(kāi)那天,一幕場(chǎng)景讓我至今難以忘懷:當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)前來(lái)送行,感謝的話(huà)語(yǔ)說(shuō)了一遍又一遍,四面八方扔上來(lái)的水果和特產(chǎn)堆滿(mǎn)了我們乘坐的卡車(chē)。那一刻,眼前的畫(huà)面仿佛和影像記錄中的“98抗洪”重合了,我的腦海里,“為了誰(shuí)”的熟悉旋律不斷回響著……

  回到學(xué)校后,我在一個(gè)下午走進(jìn)了圖書(shū)館,無(wú)意間讀到馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》這篇文章。文中,馬克思的經(jīng)歷和論述給了我很大啟發(fā)。

  “我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去……”這段話(huà)和抗洪時(shí)的觸動(dòng)結(jié)合在一起,讓我深刻感受到軍人職業(yè)的崇高、軍人使命的光榮。

  因此,當(dāng)那個(gè)迷茫中的戰(zhàn)士對(duì)我傾訴時(shí),我主動(dòng)跟他分享了自己的這段心路歷程??粗萑胨妓鞯纳袂?,我知道他的內(nèi)心已經(jīng)有所觸動(dòng)。這是我第一次在思想教育中獲得了滿(mǎn)足感和成就感。

  于是,由“為了誰(shuí)”的問(wèn)題出發(fā),我開(kāi)始經(jīng)常、主動(dòng)地查閱資料,在不斷摸索中走上了政治理論學(xué)習(xí)的道路。為了追尋真理、點(diǎn)燃星火,我考取了政治理論專(zhuān)業(yè)的研究生,成為一名政治理論教員。

  今年5月,我?guī)е虒W(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)員們來(lái)到北大紅樓,講授了一堂沉浸式的思政課。課堂上,學(xué)員扮演李大釗、青年毛澤東等歷史人物,在閱覽室、學(xué)生教室以及新文化運(yùn)動(dòng)陳列館,演繹早期中國(guó)共產(chǎn)黨建立的歷史場(chǎng)景。

  “這句話(huà)如此表述,更具有鼓舞性!”在北大紅樓的學(xué)生教室內(nèi),兩名身著長(zhǎng)衫的演員手捧《共產(chǎn)黨宣言》,一邊仔細(xì)翻閱,一邊輕聲討論著陳望道對(duì)具體字詞的翻譯。

  課后,飾演李大釗的學(xué)員張澤昊說(shuō):“在一次次排演中,我仿佛置身于那個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代,感受到革命先驅(qū)為國(guó)為民的堅(jiān)定與無(wú)畏?!?/p>

  回望初心使命,汲取前行力量。人民軍隊(duì)聽(tīng)黨指揮、對(duì)黨忠誠(chéng),為的是守護(hù)人民的幸福和偉大的事業(yè)。因?yàn)楸诌@樣的信仰,我們才能守好每一個(gè)戰(zhàn)位,堅(jiān)定不移地走好自己的軍旅之路。

  “滾滾黃河滔滔長(zhǎng)江,給我生命,給我力量”

  今年初春,我?guī)W(xué)員們來(lái)到位于北京西南的盧溝橋。

  腳踩著歷經(jīng)風(fēng)雨的凹凸石板,目睹一座座被戰(zhàn)火侵蝕的獅雕石刻,大家的神情變得凝重起來(lái),腦海中思緒飄向歷史的深處。

  1937年7月7日,一聲炮響震醒了沉睡的民族。今天,宛平城城墻上被炸開(kāi)的彈坑依舊清晰可見(jiàn)。穿過(guò)城門(mén),我們走進(jìn)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。

  館內(nèi),一面特殊的旗幟吸引了學(xué)員于千惠的目光——白布黑字,中間一個(gè)大大的“死”字蒼勁有力,兩邊是幾行小字寫(xiě)的贈(zèng)言。

  這面旗幟的主人名為王建堂。盧溝橋事變爆發(fā)后,從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)的他決心奔赴前線(xiàn)、上陣殺敵。出征前,父親把這面旗幟送給了他。

  “我不愿你在我近前盡孝,只愿你在民族分上盡忠……傷時(shí)拭血,死后裹身,勇往直前,勿忘本分?!毖矍暗淖肿茻谇Щ莸男模暶媲暗钠鞄?,陷入了沉思。

  這次現(xiàn)地教學(xué)課后討論,我得知于千惠是軍隊(duì)文化工作專(zhuān)業(yè)表演方向的學(xué)員。軍旅戲劇表演課上,教員王錚布置了一組抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的情景朗誦作業(yè),其中的一個(gè)作品就叫作《我是盧溝橋》。

  于千惠跟我說(shuō),在練習(xí)朗誦的過(guò)程中,她在念臺(tái)詞時(shí)總是有些生硬,難以讓觀眾與之共情。然而,站立在那面“死”字旗前,一股于國(guó)家危難關(guān)頭挺身而出的熱血沖擊著她。一時(shí)間,昔日總感覺(jué)有些疏離的臺(tái)詞在她的口中噴涌而出。

  “凡是日軍侵犯者,堅(jiān)決抵抗,誓與盧溝橋共存亡,不得后退一步!”懷著沉甸甸的情感,回到學(xué)院后,她用飽含感染力的聲音,將教員和同學(xué)們都帶入到那段歷史當(dāng)中。

  一把歷經(jīng)戰(zhàn)火硝煙、銹跡斑斑的軍號(hào),見(jiàn)證了八路軍戰(zhàn)士沖鋒時(shí)的視死如歸。一雙穿行山野、滿(mǎn)是破洞的“擁軍鞋”,訴說(shuō)著漫長(zhǎng)歲月里的艱苦卓絕。穿越歷史的天空,于千惠看到了何謂軍人本色。

  “滾滾黃河滔滔長(zhǎng)江,給我生命,給我力量”,同歌曲《中國(guó)軍魂》中唱到的那樣,于千惠被先輩們身上那種守護(hù)山河、捍衛(wèi)民族的使命感所鼓舞,更加刻苦地投入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中。

  為了成為一名優(yōu)秀的軍人,于千惠以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在體能訓(xùn)練時(shí)間之外主動(dòng)加練。烈日下,汗水不斷滴落在跑道上,化為她成長(zhǎng)過(guò)程中不斷向前的印記。

  最近,于千惠還作為特邀嘉賓,參演了畢業(yè)班學(xué)員的結(jié)業(yè)話(huà)劇《最可愛(ài)的人》。此外,她還計(jì)劃在暑期嘗試進(jìn)行革命歷史題材的劇本創(chuàng)作,用筆鋒描繪一代代革命軍人拼搏的樣子。

  “反復(fù)翻閱和學(xué)習(xí)歷史,對(duì)我來(lái)說(shuō)是又一次精神洗禮?!边@是于千惠的感受,也是所有學(xué)員的感受。在這些年輕的軍人心中,家國(guó)情懷像一團(tuán)熊熊烈火,越燃越旺。我能看到,他們雙眸里閃耀的光芒,熾熱而堅(jiān)定。

  “出發(fā),奮斗者永遠(yuǎn)在路上”

  2021年寒假,我收到軍隊(duì)文化工作專(zhuān)業(yè)學(xué)員李思凡發(fā)來(lái)的一張照片。照片中,一座飽經(jīng)滄桑的斷橋橫跨江上,橋上有三三兩兩的行人,或駐足眺望,或拍照留念。

  我一眼就認(rèn)出來(lái),這是位于遼寧丹東的鴨綠江斷橋。

  “老師,您在課上講到的志愿軍出國(guó)作戰(zhàn)經(jīng)過(guò)的大橋,我今天特地過(guò)來(lái)了?!蔽⑿耪Z(yǔ)音中,李思凡的聲音顯得格外激動(dòng)。

  抗美援朝時(shí)期,這座橋是中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江出國(guó)作戰(zhàn)的一條重要通道,也是支前和物資運(yùn)輸?shù)闹饕€(xiàn)路。當(dāng)年,一批批志愿軍戰(zhàn)士從這里走過(guò),他們中很多人犧牲在戰(zhàn)場(chǎng),這里印著他們留在祖國(guó)的最后足跡。

  后來(lái),李思凡跟我說(shuō),拍照時(shí)天氣非常冷,她被凍得連手機(jī)都拿不穩(wěn)?!跋氲疆?dāng)年戰(zhàn)士們穿著單薄的衣服,義無(wú)反顧地奔赴前線(xiàn),我才意識(shí)到‘鋼少氣多’背后是多么悲壯,保家衛(wèi)國(guó)的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)!”她感慨道。

  從曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái),李思凡從心底覺(jué)得要當(dāng)一個(gè)好兵,成為一名優(yōu)秀的軍隊(duì)文化工作者。

  每年,學(xué)院都會(huì)組織開(kāi)展“邊防行”慰問(wèn)演出和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),李思凡次次主動(dòng)報(bào)名。今年7月,她終于有幸成為“邊防行”小分隊(duì)的一員。

  祖國(guó)西南,盛夏的廣西悶熱潮濕,蚊蟲(chóng)肆虐。那里有許多隱翅蟲(chóng),一旦被咬到就會(huì)出現(xiàn)紅斑、丘疹和膿包,并伴隨著瘙癢和疼痛。李思凡看到,邊防官兵們的手臂上,布滿(mǎn)了被叮咬的疤痕。

  有一天,李思凡全副武裝跟著官兵上山巡邏,她在復(fù)雜的叢林里上下穿梭,回來(lái)時(shí)身體像散了架,腳上也起了大片水泡。

  然而,即使面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境和艱巨的任務(wù),大家從不叫苦叫累,依舊默默堅(jiān)守在祖國(guó)的邊防線(xiàn)上。同吃同住在一起,李思凡和同學(xué)們深受感動(dòng),傾注全部心血準(zhǔn)備著演出。

  這是李思凡第一次走出聚光燈下的舞臺(tái),來(lái)到叢林山野間的邊防駐訓(xùn)點(diǎn)位,將自己的歌聲唱給“最可愛(ài)的人”。

  “翻山越嶺地來(lái)看你,為了這次相聚。”演出中,當(dāng)李思凡動(dòng)情地唱起這句歌詞,她發(fā)現(xiàn)臺(tái)下戰(zhàn)士們的眼中依稀泛起了淚光。

  前幾天,小分隊(duì)從廣西歸來(lái),李思凡跟我分享了記錄她此次“邊防行”的日記。

  翻開(kāi)筆記本,一朵朵五顏六色的小花被壓成了標(biāo)本,小心地粘貼在活頁(yè)紙上?;ǘ渑?,工整的字跡記錄著李思凡的心路歷程。

  “這些花兒,是戰(zhàn)士們親手種出來(lái)的!”李思凡和戰(zhàn)友們的演出深深打動(dòng)了邊防官兵,官兵們自發(fā)采摘花朵編織成花環(huán)獻(xiàn)給她們?;貞浵嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,李思凡流露出對(duì)遠(yuǎn)方戍邊戰(zhàn)友的懷念。

  “一代人有一代人的使命,走近邊防官兵感悟他們的平凡與偉大,我也要不斷努力、砥礪前行。出發(fā),奮斗者永遠(yuǎn)在路上!”日記上,記錄著行程,更表達(dá)著心聲。最近,回到學(xué)校的李思凡正馬不停蹄,準(zhǔn)備前往某基地進(jìn)行當(dāng)兵鍛煉和任職實(shí)習(xí)。

  “邊防行”活動(dòng)開(kāi)展10年來(lái),總行程超過(guò)12萬(wàn)公里,學(xué)員們的足跡遍布祖國(guó)各個(gè)方向的邊防一線(xiàn)。每一次教學(xué)實(shí)踐,都是一次精神和思想的升華。從歷史中來(lái),到現(xiàn)實(shí)中去,青春一代正昂首闊步,在強(qiáng)軍興軍新征程上奮力奔跑。

  (解放軍報(bào)特約記者 林梓棟整理)

(責(zé)編:陳濛濛)

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