中新教育|教育部:職業(yè)教育專業(yè)目錄共設(shè)置1394個專業(yè)
中新網(wǎng)3月1日電 教育部3月1日召開新聞發(fā)布會,介紹2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。會上,教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長李英利介紹,目前,職業(yè)教育專業(yè)目錄共設(shè)置1394個專業(yè),覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。
李英利表示,職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育,承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要責(zé)任。2023年,高職??茖W(xué)校1547所,比上年增加58所,體現(xiàn)了各地發(fā)展職業(yè)教育的積極性,招生555.07萬人,比上年增加16.09萬人,專任教師68.46萬人,比上年增加4.09萬人。近年來,教育部加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的發(fā)展格局,引導(dǎo)和推動職業(yè)學(xué)校聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,為推進新興工業(yè)化提供技能人才支撐。
一是開展省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式試點,推動職業(yè)教育有效融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。2023年,教育部采取部省會商形式,建立部省協(xié)同推進機制,壓實省級政府領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展職業(yè)教育的主體責(zé)任,“一省一策”,與天津、廣西、山東、新疆、黑龍江、浙江、重慶、湖南八個省份共同推進職業(yè)教育發(fā)展。各地發(fā)展職業(yè)教育的積極性和熱情被極大的調(diào)動起來,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平顯著提升。
二是建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,提升職業(yè)教育與地方經(jīng)濟社會的緊密度。根據(jù)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的特點,創(chuàng)新產(chǎn)教資源有效對接模式,下沉一級,到產(chǎn)業(yè)水平高、企業(yè)對技能人才需求旺盛的地級市,以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,成立政府、企業(yè)、學(xué)校、科研機構(gòu)等參與的理事會,實行實體化運作。
三是打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。教育部支持中國中車集團牽頭,建設(shè)國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,下沉到行業(yè),對照企業(yè)重大技術(shù)攻關(guān)和技能人才需求,開展“揭榜掛帥”,在培養(yǎng)“下得去、用得上、離不開”的技能人才方面開始發(fā)揮作用。當(dāng)前,教育部正在國家重點發(fā)展的高端數(shù)控機床、船舶與海洋工程裝備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),打造跨區(qū)域的行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,為建設(shè)制造業(yè)強國、推進新型工業(yè)化培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良的高素質(zhì)技能人才。
四是緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,擴大制造業(yè)專業(yè)布局。目前,職業(yè)教育專業(yè)目錄共設(shè)置1394個專業(yè),覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域,其中制造業(yè)相關(guān)專業(yè)515個,占比37%。2023年,全國共有6500多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)制造業(yè)相關(guān)專業(yè)點約5.2萬個,專業(yè)布點規(guī)模比2022年進一步擴大。教育部聚焦制造業(yè)高端化、智能化、綠色化方面發(fā)展趨勢,每年優(yōu)先增設(shè)先進制造業(yè)領(lǐng)域新專業(yè),2023年增設(shè)了高速鐵路通信技術(shù)等專業(yè),提升了職業(yè)教育服務(wù)制造業(yè)的能力。
五是服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展,增強數(shù)字人才培養(yǎng)能力。2023年,全國有6000多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)專業(yè),專業(yè)布點超過2.5萬個。教育部根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,系統(tǒng)化推進會計、酒店管理等363個傳統(tǒng)專業(yè)升級,增設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等314個數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域新專業(yè),開發(fā)相關(guān)課程與教材,為數(shù)字人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源保障。
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