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浙大學(xué)子走進(jìn)廣西大化 探尋瑤山民族地區(qū)“共富路”

發(fā)布時(shí)間:2024-04-12 15:38:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)杭州4月11日電 (張斌 陳揚(yáng) 顧繼祥)“在廣西,山歌是最具民族特色的文化符號。山歌好比春江水,我們與瑤鄉(xiāng)人民之間的情誼也好比春江水‘生生不息,延綿不斷’。”日前,在廣西河池大化瑤族自治縣參加“青馬向上·山水大化”蹲點(diǎn)式聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動后,浙江大學(xué)“青馬向上”宣講團(tuán)成員馬寧說。

  近日,來自浙江大學(xué)和中國建設(shè)銀行的師生青年前往大化,開展走訪調(diào)研,走入壯美瑤山、深入田間地頭,在探尋大化振興的歷史脈絡(luò)中,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供青年力量。

  大化縣曾是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、廣西極度貧困縣。近年來,大化在精準(zhǔn)扶貧政策的支持下,因地制宜,大膽創(chuàng)新,走上了綠色發(fā)展的“共富路”,以煥然一新的面貌續(xù)寫著鄉(xiāng)村振興征程上的瑤山故事。

  浙江大學(xué)“青馬向上”宣講團(tuán)負(fù)責(zé)人何可介紹說,自2021年起,浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)新設(shè)大化瑤族自治縣作為第五個(gè)支教地,每年選派優(yōu)秀學(xué)生志愿者,發(fā)揮橋梁作用、宣傳作用和帶動作用,努力促進(jìn)大化縣的教育發(fā)展與社會進(jìn)步。

  此次聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動中,在浙江大學(xué)西遷宜山紀(jì)念館和浙江大學(xué)西遷紀(jì)念廣場,參與活動的師生青年觀摩西遷紀(jì)念長廊上的壁畫,重溫八十多年前的西遷故事,感悟杰出校友生生不息的精神偉力。館中陳列的課程表和一份份教學(xué)記錄,訴說著浙大學(xué)子于炮火的轟擊中依然堅(jiān)持傳承“求是”火種的自強(qiáng)故事;一組組描繪浙大師生與宜山人民和諧共處的相片,展現(xiàn)著雙方友好團(tuán)結(jié)的互助精神。

  作為今年研究生支教團(tuán)大化分團(tuán)團(tuán)長,高蔚銘已經(jīng)和小伙伴們在大化生活了近一年?!叭ツ瓯究飘厴I(yè)之后,我就和小伙伴們一起來到大化,在這大半年的時(shí)間里,我深刻感受到浙大與廣西的深厚情誼。在大化當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的關(guān)心支持下,我們在這里向下扎根、向上成長。”高蔚銘說。

  作為民族聚居地,大化瑤族自治縣應(yīng)該如何推動實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興?帶著疑問,師生青年走進(jìn)貢川鄉(xiāng)清坡村、貢川鄉(xiāng)司法所、龍口村七百弄雞養(yǎng)殖基地、達(dá)吽小鎮(zhèn)與將軍故里丹桂村等地展開走訪調(diào)研。

  其中,在七百弄雞養(yǎng)殖基地,師生青年了解到七百弄冰凍雞已經(jīng)實(shí)現(xiàn)訂單農(nóng)業(yè),打通從農(nóng)場到餐桌的供應(yīng)鏈,成功走出大化、走上全國人民的餐桌,一條“雞鳴致富路”走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。當(dāng)摸著一顆顆熱乎的雞蛋,抱起毛色鮮亮的公雞,師生青年們真切地感受到了七百弄雞養(yǎng)殖場熱騰騰的產(chǎn)業(yè)價(jià)值與當(dāng)?shù)卮迕駶M滿的幸福感。

  在當(dāng)?shù)氐す鸫迮e行的結(jié)營儀式上,調(diào)研成員就“教育/基建是鄉(xiāng)村振興的優(yōu)先考量”開展引經(jīng)據(jù)典、你來我往的辯論;還就“新時(shí)代如何傳承‘西遷精神’與‘求是文脈’?”“民族地區(qū)怎樣更好地實(shí)現(xiàn)基層治理?”“如何依托大化的壯美山水走好‘文旅共富’路?”這三個(gè)問題展開了鮮活生動的宣講。中國建設(shè)銀行與浙江大學(xué)文學(xué)院、浙江大學(xué)第二十五屆研究生支教團(tuán)聯(lián)合捐贈價(jià)值三千余元的圖書,為瑤山學(xué)子的求學(xué)夢添磚加瓦。

  “很高興能和浙江大學(xué)的師生青年們共同參與此次活動,為大化的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展助力,共同推動校地企合作向更深層次更高水平邁進(jìn)。”中國建設(shè)銀行浙江省分行團(tuán)委書記單超說。

  浙江大學(xué)團(tuán)委副書記包大為表示,在實(shí)地學(xué)習(xí)中深化體會、在調(diào)查研究中加深感悟,此次蹲點(diǎn)式聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動是校企地協(xié)同發(fā)力、產(chǎn)學(xué)研深度融合的生動案例。調(diào)研隊(duì)成員中,有的仍在校學(xué)習(xí),有的已在職場初顯身手,青年們發(fā)揮自身優(yōu)勢,為青年賦能鄉(xiāng)村振興提供了多方位的視角。

  “本次活動是高校、銀行、地方青年擔(dān)當(dāng)作為的生動詮釋,希望我們能延續(xù)校地情誼,深化校企地三方合作,共同為大化發(fā)展的美好明天而努力。”大化縣委常委、縣人民政府副縣長覃丹革說。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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