中新社鄭州9月19日電 題：嵩陽(yáng)書院：古韻悠悠，文風(fēng)不息

　　中新社記者 韓章云

　　今年暑期，位于河南省登封市的嵩陽(yáng)書院，迎來(lái)一波又一波研學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谶@里觀大唐碑、繞泮池紀(jì)念孔子、站在“二程(即程顥、程頤)”手植槐樹下聆聽“程門立雪”的典故。

　　嵩陽(yáng)書院，因坐落在中岳嵩山的陽(yáng)面而得名，與河南應(yīng)天府書院、湖南岳麓書院、江西白鹿洞書院并稱為“四大書院”。

　　8月7日，河南登封，游客參觀嵩陽(yáng)書院。中新社記者 韓章云 攝

　　拾級(jí)而上，松柏參天，鳥鳴幽幽，整座書院甚是清雅靜謐。曾游歷于此的乾隆皇帝賦詩(shī)贊嘆，“書院嵩陽(yáng)景最清，石幢猶紀(jì)故宮名”。

　　一踏進(jìn)書院，便能感受到這里書香四溢。院內(nèi)兩棵4500年歷史的古柏樹，仿若向世人訴說(shuō)著這座古老書院的起落興衰。時(shí)光流轉(zhuǎn)千年，如今，嵩陽(yáng)書院里的書聲，早已淹沒于歷史長(zhǎng)河之中，但文明交流互鑒的種子又在這里生根發(fā)芽。

　　“在中國(guó)書院史上，嵩陽(yáng)書院以歷史悠久、名家薈萃著稱。嵩陽(yáng)書院始建于北魏孝文帝太和八年(公元484年)，時(shí)稱嵩陽(yáng)寺，距今已有1500余年的歷史?！遍L(zhǎng)期致力于嵩山文化研究的中國(guó)書院學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)宮嵩濤接受中新社記者采訪時(shí)介紹，歷史上這里曾是佛、道、儒活動(dòng)場(chǎng)所，“三教合流”文化圣地，宋仁宗景祐二年(公元1035年)更名為嵩陽(yáng)書院。

　　8月7日，河南登封，游客參觀嵩陽(yáng)書院內(nèi)4500年樹齡的古柏。中新社記者 韓章云 攝

　　現(xiàn)存的嵩陽(yáng)書院主體建筑于清代康熙年間重建，由五進(jìn)院落組成，殿堂廊房五百余間，有先賢祠、先師殿、三賢祠、藏書樓等建筑，其布局與古代書院三項(xiàng)職責(zé)——“講學(xué)、供祀、藏書”密切相關(guān)。

　　宮嵩濤介紹，嵩陽(yáng)書院設(shè)立之時(shí)，正值古代中國(guó)文化發(fā)展的高峰時(shí)期，全國(guó)及各州縣均設(shè)立有官學(xué)。與官學(xué)不同，嵩陽(yáng)書院則是具有研究院性質(zhì)的學(xué)校，專門邀請(qǐng)有威望的學(xué)者前來(lái)授課，招收的學(xué)生也具有相應(yīng)知識(shí)水平。

　　8月7日，河南登封，游客參觀嵩陽(yáng)書院內(nèi)4500年樹齡的古柏。 中新社記者 韓章云 攝

　　尤其在宋代，嵩陽(yáng)書院是當(dāng)時(shí)著名的教育場(chǎng)所，名家云集，盛極一時(shí)。

　　據(jù)史料記載，宋代名儒范仲淹、程顥、程頤、司馬光、楊時(shí)、韓維、朱熹等人都曾在嵩陽(yáng)書院講學(xué)。其中，程朱理學(xué)奠基人程顥、程頤二人曾在此講學(xué)長(zhǎng)達(dá)十余年，司馬光巨著《資治通鑒》第9卷至21卷正是在此完成。

　　“這些名儒的講學(xué)活動(dòng)，使嵩陽(yáng)書院成為宋代理學(xué)的發(fā)源地之一?！睂m嵩濤如是說(shuō)。

　　灰磚黛瓦，木菱花窗，碑刻林立，古樹參天……千百年之后，當(dāng)學(xué)子后生們立于嵩陽(yáng)書院“高山仰止”牌坊下回望歷史，無(wú)不對(duì)那些在此授業(yè)解惑的先賢肅然起敬。

　　2010年，嵩陽(yáng)書院作為登封“天地之中”歷史建筑群的一部分，被列入世界遺產(chǎn)名錄。

　　自2012年起，“嵩山論壇——華夏文明與世界文明對(duì)話”曾連續(xù)多年將會(huì)址設(shè)在嵩陽(yáng)書院，來(lái)自世界各地的文化學(xué)者在此論道，開展世界不同文明平等對(duì)話的中國(guó)實(shí)踐。

　　9月15日，河南登封，游客參觀嵩陽(yáng)書院大唐碑。 中新社發(fā) 李新華 攝

　　近年來(lái)，中國(guó)各地研學(xué)活動(dòng)持續(xù)升溫。嵩陽(yáng)書院相繼開展了“開筆禮”“入泮禮”“嵩山文化大講堂”等活動(dòng)，吸引眾多青少年和國(guó)學(xué)愛好者前來(lái)打卡、體驗(yàn)國(guó)學(xué)文化。如今的嵩陽(yáng)書院已成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所，千年文風(fēng)不息。

　　“嵩陽(yáng)書院作為講學(xué)研究場(chǎng)所為古代中國(guó)培養(yǎng)了大批人才，同時(shí)它始終堅(jiān)持開放、創(chuàng)新，不僅傳授儒學(xué)經(jīng)典，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行治國(guó)經(jīng)邦實(shí)踐，特別注重學(xué)生行為道德的培養(yǎng)?！睂m嵩濤認(rèn)為，嵩陽(yáng)書院順應(yīng)時(shí)代潮流，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，其古老的教學(xué)模式對(duì)當(dāng)代中國(guó)高等教育仍有借鑒意義。(完)