本報北京7月21日電 （記者趙婀娜）記者從教育部獲悉：十年來，高校不斷加強創(chuàng)新平臺體系建設，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，加速匯聚創(chuàng)新資源，積極開展國際科技合作交流，高?？萍紕?chuàng)新綜合實力實現(xiàn)躍升。高校研究與試驗發(fā)展撥入經費從2012年的768.7億元增長到2021年的1592億元，十年累計撥入經費總額超萬億元。高?？萍蓟顒又械难芯颗c試驗發(fā)展人員全時當量從2012年的20.9萬人年增長到2021年的33.4萬人年，增幅近60%。創(chuàng)新資源的匯聚為高校原始創(chuàng)新能力躍升和關鍵技術突破奠定了堅實基礎。

　　創(chuàng)新平臺體系更加完善。十年來，教育部瞄準世界科技前沿和國家重大需求，主動布局建設了25個前沿科學中心、38個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，系統(tǒng)布局的教育部重點實驗室、工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺逾1500個。此外，高校牽頭建設了一批國家重大科技基礎設施、高等級生物安全實驗室和國家野外科學觀測臺站等支撐類重大平臺，初步形成了層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平臺體系。

　　成果轉化能力明顯提升。十年來，教育部不斷強化高?？萍汲晒D移轉化機構和人才隊伍專業(yè)化建設，率先調整專利資助獎勵政策，推動專利申請前評估制度落地，著重發(fā)揮產權激勵和評價導向作用，高校科技成果供給質量和轉化效率顯著提升。高校專利授權量從2012年的6.9萬項增加到2021年的30.8萬項，增幅達346.4%，授權率從65.1%提高到83.9%；專利轉讓及許可合同數(shù)量從2000多項增長到15000多項，專利轉化金額從8.2億元增長到88.9億元，增幅接近十倍，不僅實現(xiàn)了量的增長，也實現(xiàn)了質的提升，把更多科技成果轉化為現(xiàn)實生產力。

　　中國高等教育學會原會長瞿振元表示：“十年來，高校在國家科技創(chuàng)新中的重要性不斷凸顯，在基礎前沿領域、關鍵技術方面產出了一批具有標志性意義的重大科技成果，對接國家戰(zhàn)略、國家需求更加緊密，為經濟社會發(fā)展提供了關鍵動能。”