山東啟動(dòng)十萬就業(yè)見習(xí)崗位募集計(jì)劃,人民日?qǐng)?bào)記者跟隨體驗(yàn)浪潮見習(xí)生活
上崗長本事 就業(yè)添底氣
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為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),山東省啟動(dòng)實(shí)施十萬就業(yè)見習(xí)崗位募集計(jì)劃,山東各地企業(yè)通過擴(kuò)大見習(xí)規(guī)模、拓寬報(bào)名渠道,優(yōu)化見習(xí)服務(wù)、提供培訓(xùn)指導(dǎo),提供實(shí)踐機(jī)會(huì)、實(shí)地錘煉本領(lǐng)等方式積極響應(yīng)。記者跟隨應(yīng)屆畢業(yè)生劉笑迎,體驗(yàn)見習(xí)生活,對(duì)政策落實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。
正值高校畢業(yè)季,為進(jìn)一步推動(dòng)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè),山東省啟動(dòng)實(shí)施了十萬就業(yè)見習(xí)崗位募集計(jì)劃,開發(fā)各類企事業(yè)單位等見習(xí)崗位,分地區(qū)、分行業(yè)集中發(fā)布全省就業(yè)見習(xí)崗位。今年以來,全省為高校畢業(yè)生等青年群體提供見習(xí)崗位超6.2萬個(gè)。
企業(yè)是提供見習(xí)崗位的重要主體。為了解企業(yè)如何通過擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模、提高見習(xí)質(zhì)量,從而促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),記者跟隨應(yīng)屆畢業(yè)生劉笑迎,一同體驗(yàn)見習(xí)生活。
擴(kuò)大規(guī)模,提高待遇
早上7點(diǎn)50分,濟(jì)南市浪潮集團(tuán),劉笑迎準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。她身著白襯衫、牛仔褲,一頭齊肩短發(fā),清秀可愛,笑意盈盈地朝記者揮手走來。
“我被分配到了集團(tuán)下的浪潮通用軟件有限公司,負(fù)責(zé)售前支持。”乘坐電梯,記者跟隨劉笑迎來到了辦公樓6層。她掏出手機(jī),完成打卡,“一天的工作即將開啟啦。”
24歲的劉笑迎,是南京理工大學(xué)圖書情報(bào)專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。由于離正式上班還有段時(shí)間,劉笑迎在工位同記者聊起了求職經(jīng)歷:“我是濟(jì)南本地人,盼著畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。此前一直發(fā)愁沒有心儀的工作。直到今年春招,我瀏覽學(xué)校公眾號(hào)時(shí),看到浪潮集團(tuán)要來學(xué)校召開宣講會(huì),瞬間就心動(dòng)了。”
“投了簡(jiǎn)歷后,我心里很忐忑,擔(dān)心簡(jiǎn)歷石沉大海,得不到回應(yīng)。”劉笑迎話鋒一轉(zhuǎn),眉眼彎彎,“沒想到,經(jīng)過幾輪筆試面試后,我很快接到了浪潮的通知,獲得了見習(xí)機(jī)會(huì),見習(xí)期3個(gè)月!”
“省里啟動(dòng)實(shí)施了十萬就業(yè)見習(xí)崗位募集計(jì)劃,集團(tuán)積極響應(yīng),主動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模,拓寬開通線上線下見習(xí)報(bào)名渠道,舉辦春招、秋招、散招等多種高校見習(xí)生招募活動(dòng),促進(jìn)見習(xí)供需對(duì)接,提供更多適合高校畢業(yè)生的見習(xí)崗位?!崩顺蓖ㄓ密浖邢薰救肆Y源部總經(jīng)理亓文豪說道,“見習(xí)規(guī)模正逐年擴(kuò)大。2020年,浪潮通軟有約100名見習(xí)生;2021年,有150余名;2022年,我們有200余名……”
正說著,劉笑迎打開抽屜,找出一份就業(yè)見習(xí)合同,“與公司簽訂合同后,我每個(gè)月都可以領(lǐng)取一筆見習(xí)補(bǔ)貼,公司還給我購買了人身意外傷害保險(xiǎn),讓我感到安心踏實(shí)?!?/p>
“為擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模,省里加大補(bǔ)貼支持力度,將就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高至當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的60%,對(duì)見習(xí)期滿留用率達(dá)到50%以上的見習(xí)單位,見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高至當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的70%?!必廖暮涝谂越舆^話茬,“公司在此基礎(chǔ)上適當(dāng)提升畢業(yè)生見習(xí)期滿留用率,提高補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),盡可能地減少見習(xí)生的后顧之憂?!?/p>
說話間,辦公室里人員陸陸續(xù)續(xù)到崗?!翱?點(diǎn)半了,該上班了。今天我得做好兩項(xiàng)工作?!眲⑿τ戳艘谎凼直?,利落地將兩側(cè)的頭發(fā)攏在耳后,翻開一個(gè)藍(lán)色筆記本,迅速寫下今日計(jì)劃:整理方案、參加客戶交流會(huì)。
優(yōu)化服務(wù),提供指導(dǎo)
上午10點(diǎn)半,劉笑迎正埋頭整理方案,指導(dǎo)老師輕拍她的肩膀,手一揮:“笑迎,跟我來會(huì)議室?!?/p>
會(huì)議室里,兩名剛?cè)肼毜男聠T工,加上劉笑迎與另一名見習(xí)生,4人圍桌而坐。指導(dǎo)老師走上前,拿起粉筆在小黑板上寫起字。
“見習(xí)生入職前,我們就會(huì)配備好指導(dǎo)老師,全過程培養(yǎng)指導(dǎo)見習(xí)生。見習(xí)生的指導(dǎo)老師們都是公司里能力突出的業(yè)務(wù)骨干?!必廖暮栏嬖V記者。
“趁著不忙,給大家補(bǔ)補(bǔ)財(cái)務(wù)方面的課?!敝笇?dǎo)老師扶了下眼鏡,“有什么問題,可以隨時(shí)提問?!?/p>
“老師,我不太懂這幾個(gè)名詞之間的區(qū)別?!眲⑿τe手問道。
“好,那我著重講講這個(gè)點(diǎn)?!敝笇?dǎo)老師隨講隨寫。
說起財(cái)務(wù)知識(shí),這曾是劉笑迎的短板。圖書情報(bào)專業(yè)畢業(yè)的她,會(huì)技術(shù)、懂管理,在財(cái)務(wù)知識(shí)上,她卻是“門外漢”。業(yè)務(wù)上,部門常與財(cái)務(wù)公司打交道。起初開會(huì)時(shí),劉笑迎負(fù)責(zé)做會(huì)議紀(jì)要。“當(dāng)時(shí)聽到對(duì)方說到財(cái)務(wù)專業(yè)術(shù)語,腦子里一片空白,別提心里多著急了?!眲⑿τf。
指導(dǎo)老師了解情況后,便擠出時(shí)間,趁工作間隙,給劉笑迎等幾人“開小灶”。“從最基本的系統(tǒng)操作,到進(jìn)階的業(yè)務(wù)技術(shù),指導(dǎo)老師們會(huì)像教書一樣仔細(xì)講解?!必廖暮勒f。
11點(diǎn)半,“補(bǔ)課”結(jié)束,劉笑迎的本上寫滿了筆記。“補(bǔ)齊短板,線上線下學(xué)習(xí)都得跟上?!背赃^午飯,回到工位,劉笑迎拿出手機(jī),點(diǎn)開浪潮“愛學(xué)習(xí)”系統(tǒng),進(jìn)入“課程庫”,開始線上聽課。
“我們做好見習(xí)全程服務(wù),不但提供線下指導(dǎo),還有線上培訓(xùn)?!必廖暮滥闷鹗謾C(jī)演示,“你看,集團(tuán)研發(fā)了線上學(xué)習(xí)平臺(tái),業(yè)務(wù)骨干錄制好講課視頻,統(tǒng)一上傳至平臺(tái)。平臺(tái)向見習(xí)生開放,他們可以免費(fèi)聽課學(xué)習(xí)?!?/p>
“課程豐富,有售前支持全體系課程,有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程,還有財(cái)務(wù)課程……”劉笑迎指尖輕滑屏幕,“通過多方位學(xué)習(xí),如今再做會(huì)議紀(jì)要,客戶提到的財(cái)務(wù)專業(yè)術(shù)語,我基本都能聽懂了!”
增加機(jī)會(huì),錘煉本領(lǐng)
“線上客戶交流會(huì)要開始了。”午休過后,劉笑迎抱起電腦,跟隨指導(dǎo)老師趕往會(huì)議室。
下午2點(diǎn),會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始。劉笑迎打開電腦,快速輸入賬號(hào)密碼,加入現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議中。
“這是產(chǎn)品的基本功能……”浪潮方代表通過線上方式,向客戶展示產(chǎn)品。
“我們商量了一下,覺得這些技術(shù)可以再調(diào)整。”聽完介紹,客戶在屏幕那頭提出新的訴求。
劉笑迎歪著腦袋,認(rèn)真傾聽,思考片刻后,飛快敲打著鍵盤,記錄下客戶需求,同時(shí)錄好視頻,以備寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)用到。
下午3點(diǎn)半,會(huì)議結(jié)束,劉笑迎繼續(xù)忙碌起來。“趁熱打鐵,得趕緊把會(huì)議紀(jì)要整理出來?!彼蜷_一個(gè)空白文檔,在上面敲下“會(huì)議突發(fā)問題”“解決方案”等。
“參加客戶交流會(huì),接觸到的多是央企、國企等大型客戶,同他們交流,每次都受益匪淺?!睂懲昙o(jì)要,劉笑迎站起身,伸了個(gè)懶腰。
“見習(xí)不能閉門造車。我們提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓見習(xí)生參與到客戶交流會(huì)、撰寫方案、輔助完成標(biāo)書等豐富的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中,通過零距離接觸客戶,幫助他們盡快從‘象牙塔’中走出,融入公司實(shí)際工作環(huán)境,將理論知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,在實(shí)踐中錘煉技能本領(lǐng)?!必廖暮勒f。
“見習(xí)期結(jié)束后,怎樣算通過?”記者好奇。
“期滿3個(gè)月后,公司內(nèi)部統(tǒng)一組織崗位評(píng)價(jià)考核,根據(jù)學(xué)生實(shí)際見習(xí)業(yè)務(wù)方向,個(gè)性化定制考核內(nèi)容。既要考察業(yè)務(wù)知識(shí),線上答題,也要考察實(shí)踐能力,由指導(dǎo)老師來打分。最終,根據(jù)綜合成績判定考核結(jié)果?!必廖暮滥贸鲆粡堃娏?xí)生考核表,“目前,公司見習(xí)期滿留用率已超過50%。對(duì)在見習(xí)崗位上未留用的人員,我們也將做好后續(xù)就業(yè)幫扶,推薦至其他合適崗位?!?/p>
下午6點(diǎn),劉笑迎把上午未完成的方案整理完畢。“每完成一項(xiàng)任務(wù),我就打一個(gè)對(duì)鉤,回頭看來,收獲滿滿?!彼_本子,輕輕打上了兩個(gè)對(duì)鉤。
太陽緩緩落了山,回到家中,劉笑迎倒盆水,洗起臉,熱氣騰騰的毛巾緩解了她今天的疲憊。“見習(xí)雖累,但增了本領(lǐng),就業(yè)添了底氣,心里很踏實(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取留下來?!眲⑿τ瓕?duì)未來充滿期待。
一名企業(yè)見習(xí)生的自述——
在實(shí)踐中不斷提升自我
我叫劉笑迎,是南京理工大學(xué)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。研究生三年級(jí)的上學(xué)期,我將自己大部分精力投入到畢業(yè)論文上,面對(duì)人生中的第一次求職,當(dāng)時(shí)的我心里有些焦慮。
起初,我報(bào)名了公務(wù)員考試,但由于競(jìng)爭(zhēng)激烈、準(zhǔn)備不足,在連續(xù)落榜后,我陷入了被動(dòng)。那時(shí),我心里雖然著急,但由于并未制定一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃,只是海投簡(jiǎn)歷,并未根據(jù)自身情況選擇目標(biāo)崗位,所以大部分的求職經(jīng)歷都止步于二輪面試階段。
在提交完論文初稿后,我暫停了簡(jiǎn)歷的投遞,回顧了自己的求職經(jīng)歷后,我做好了職業(yè)規(guī)劃。從崗位間的對(duì)比,到個(gè)人性格剖析,再到城市的選擇,多重考慮后,我最終確認(rèn)了售前支持這一崗位目標(biāo),并克服了挫敗情緒,以積極的態(tài)度主動(dòng)參加春招。
經(jīng)歷了一系列筆試面試,我終于得到了浪潮集團(tuán)的見習(xí)機(jī)會(huì)。懷著一顆期待的心,今年5月份,我開啟了見習(xí)生涯,來到了心念已久的售前支持崗位鍛煉。
初入公司,由于財(cái)務(wù)知識(shí)欠缺,我遇到了難題,幸好,公司為我們見習(xí)生分配了指導(dǎo)老師。平時(shí),他會(huì)利用業(yè)余時(shí)間給我們“補(bǔ)課”,解答我們的問題。
有一天下班時(shí),我發(fā)現(xiàn)辦公樓旁有一間屋子,走進(jìn)去一瞧,竟是一間圖書室,各類書籍?dāng)?shù)量眾多、擺放齊整。后來,指導(dǎo)老師提醒我,可以多去看一些財(cái)務(wù)方面的書,提升知識(shí)儲(chǔ)備。于是,我現(xiàn)在每天下班后,經(jīng)常去圖書館溜達(dá)一圈,汲取書中的營養(yǎng),讓自己不斷進(jìn)步。
在公司的這段時(shí)間,我還有幸參加了好幾場(chǎng)大大小小的客戶交流會(huì)。與客戶打交道,我經(jīng)常感到收獲頗豐。
現(xiàn)在的我,與初到崗位見習(xí)的我大有不同。原先,我參加客戶交流會(huì)時(shí),總會(huì)很緊張,生怕聽不懂,影響工作進(jìn)程;現(xiàn)在,我不僅可以基本聽懂各種專業(yè)術(shù)語,還能迅速地記錄下客戶需求,為后續(xù)工作提供幫助。
種種工作經(jīng)歷,讓我覺得公司更像是為我提供了再一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的大學(xué)校園,幫我在茫茫求職路上尋到了方向、找到了自信。我將倍加珍惜這次見習(xí)機(jī)會(huì),好好努力,在實(shí)踐中不斷完善提升自我,爭(zhēng)取留在浪潮公司這個(gè)大家庭,逐漸成為一名優(yōu)秀的售前人員。
(本報(bào)記者李蕊采訪整理)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年08月04日 第 14 版)
(責(zé)編:鄭浦麗、邢曼華)
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