“雙減”后首個暑假:筆頭作業(yè)少了 “花樣”實踐多了
昨日,暑期“雙減”科學(xué)托管營結(jié)營儀式在南京科技館舉行,科學(xué)實驗秀、舞臺魔術(shù)、川劇變臉等節(jié)目同時精彩上演,為孩子們帶來科普盛宴和傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。圖為小朋友觀看川劇變臉表演。 本報記者 余萍 攝
天氣依舊炎熱,暑假卻已“余額不足”。作為“雙減”政策落地后的第一個完整暑假,對孩子們來說,有哪些新變化和新收獲?開學(xué)進入倒計時,他們做好開學(xué)準(zhǔn)備了嗎?記者對此進行了采訪。
新變化:多元作業(yè),有趣且有料
這個暑假,越來越多孩子不再沉浸在“題海”、奔波于各類補習(xí)機構(gòu),而是在更多元的實踐作業(yè)中收獲驚喜。在南京市瑞金路小學(xué)的“暑假大禮包”中,“勞動實踐課”成為孩子們暑期里一項重要作業(yè)內(nèi)容。在“小當(dāng)家勞動課”中,同學(xué)們和父母“互換身份”,通過掃一間屋、換一天崗、做一道菜等方式體會父母的辛苦、感恩父母的付出?!靶<疑鷳B(tài)研究課”上,同學(xué)們種植自己喜愛的植物,每日觀察植物生長狀況并記錄在“班級圈”里,與小伙伴們一起分享“植物的生長日記”。
暑假前夕,南京市夫子廟小學(xué)開展了中國科舉博物館主題探究活動,假期里還陸續(xù)推出“講好科舉故事”系列視頻,由六年級學(xué)生擔(dān)當(dāng)講解員,共計15期。
古代科舉制度是什么樣的?“號舍”里發(fā)生過什么樣的故事?南京市夫子廟小學(xué)六(4)班許諾允帶著疑問走進中國科舉博物館?!肮糯鷮W(xué)子們要在一個寬三尺的地方,完成九天六夜的考試,特別不容易?!彼f。作為首發(fā)視頻的參與者,許諾允說:“為了更好地展示號舍中的一磚一瓦,我回家后查了許多資料,不懂的地方也向老師們請教。寫成文稿后,我一遍遍地練習(xí)、調(diào)整,是一次很特別、很有意義的經(jīng)歷。”
穿越到2035年看看未來的自己、航拍南京……假期里,南師附中樹人學(xué)校初二年級的同學(xué)們以“青春”為主題,自畫自拍自導(dǎo)自剪的原創(chuàng)視頻創(chuàng)意滿滿。初二(19)班學(xué)生安業(yè)康和方懷逸拍攝的《跨越》展現(xiàn)了南京的青春與活力。方懷逸告訴記者:“視頻中所有畫面都是原創(chuàng),很多都是采用無人機航拍。比如航拍長江大橋的時候,等車流足足等了3個小時。拍攝花了半個月時間,后期剪輯、調(diào)色花了一周時間。”
“學(xué)校項目式學(xué)習(xí)的一項作業(yè),就是擬定一個主題,讓同學(xué)們自己分組,自選素材,自己拍攝、剪輯,最后以視頻方式呈現(xiàn)出來?!蹦蠋煾街袠淙藢W(xué)校信息中心主任李巖介紹,“同學(xué)們展現(xiàn)了創(chuàng)意和風(fēng)采,同時也激發(fā)出小組合作、探究的興趣。”
新收獲:“實踐+課本”,學(xué)習(xí)有時在課堂外
以往的暑假中,“補課”是很多家長和孩子的關(guān)鍵詞。不過,從孩子長遠發(fā)展的角度來看,兩個月中孩子真正應(yīng)該“補習(xí)”的課程其實是閱讀、體育、勞動這樣能鍛煉綜合素質(zhì)的課程。
“給環(huán)衛(wèi)工人送清涼”“宣傳垃圾分類”“給社區(qū)獨居老人送愛心”……暑假期間,南京市夫子廟小學(xué)三(1)中隊紅領(lǐng)巾小隊的隊員們參與暑期“智多星微公益行動”,將志愿服務(wù)送到社區(qū)。隊員們提前準(zhǔn)備好了“愛心清涼包”,把冰鎮(zhèn)冷飲、風(fēng)油精等物品分發(fā)給夫子廟景區(qū)80多名環(huán)衛(wèi)工人?!皣?yán)寒酷暑、起早貪黑,環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來街道的整潔,用雙手扮靚了城市,是值得尊敬的‘城市美容師’。”隊員陳亦晨說。
從田間、倉廩到餐盤,一粒米將經(jīng)歷怎樣漫長而顛簸的旅程?暑假期間,昆山市玉山鎮(zhèn)振華實驗小學(xué)的少先隊員們開啟了探尋“小米粒背后的大學(xué)問”之旅。他們走進大眾村,實地考察水稻田,了解水稻生長過程中的育苗、插秧,用“實踐+課本”的形式,追蹤一粒米從田里到飯桌的全過程。
千古江山,英雄無覓……8月9日—10日,南京田家炳高級中學(xué)與六朝博物館、鎮(zhèn)江博物館合作的“科學(xué)考古夏令營”再次出發(fā),迎著晨光,考古夏令營首站來到有著“天下第一江山”之稱的北固山,這里有江蘇省境內(nèi)現(xiàn)存唯一的古代鐵塔。了解了甘露寺背后的三國故事,師生在北固山頂共同背誦了《永遇樂·京口北固亭懷古》。
兩天時間里,“基于博物館資源創(chuàng)新普高育人方式實踐”課題組的30位師生在鎮(zhèn)江、南京兩地,以“科學(xué)考古”的方式開啟長江文化帶研究性學(xué)習(xí)。在鎮(zhèn)江鐵甕城考古現(xiàn)場,吉星羽同學(xué)感慨地說:“每一件文物都承載著一段歷史。博物館可以折射出一個國度、一個地域、一個城市的精神文化。那種跨越各個時間線的歷史長河所帶來的空間感觸,是其他任何事物都無法代替的?!?/p>
新啟示:把生活變成教材,有助孩子成長
“不同于傳統(tǒng)的一本《過好暑假》,‘雙減’以后的暑假作業(yè)更注重人文、素質(zhì)和個性,機械性的筆頭作業(yè)比重下降?!碧K州市十佳班主任、金閶實驗小學(xué)教師朱穎穎告訴記者,“以語文為例,抄寫少了,閱讀多了,這對學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力提出更高要求?!睂Υ耍ㄗh家長要注重親子陪伴,與孩子建立良好的溝通基礎(chǔ),并結(jié)合實際情況立好規(guī)矩,培養(yǎng)孩子在家的規(guī)則意識,比如“寫作業(yè)前5分鐘內(nèi)必須做完準(zhǔn)備工作”“以半小時為一個作業(yè)周期,中間不可喝水、上廁所”等。
暑假也是經(jīng)營親子關(guān)系的好機會。南京市首屆德育工作帶頭人、江浦實驗小學(xué)夏光清老師建議:“關(guān)于假期生活的安排,家長應(yīng)先聽取孩子主張,不輕易評判、不急于糾正,力求和孩子達成共識。最后兩周以收心為主。家長檢查作業(yè)完成情況,調(diào)整作息時間,回歸開學(xué)狀態(tài)。要溫和而堅定地執(zhí)行好計劃?!?/p>
南師附中新城小學(xué)校長楊樹亞說:“學(xué)習(xí)有時是在窗外的,不僅僅局限于一本語文書、數(shù)學(xué)書。安排好暑期生活,在校外實踐活動中學(xué)習(xí),把生活變成教材,對孩子的成長很有幫助。”
暑假已進入倒計時,新學(xué)期就要來到。這段時間,家長可以做點什么幫助孩子盡快“收心”,從容迎接開學(xué)的生活呢?昆山開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校心理老師、昆山市優(yōu)秀班主任徐瓊說:“暑假期間,孩子的心態(tài)通常比較放松。在假期的最后階段,需要按照學(xué)校的作息時間進行調(diào)整?!毙飙偙硎荆凹议L可以跟孩子一起了解新學(xué)期所需要進行的準(zhǔn)備工作,適當(dāng)添置一些學(xué)習(xí)用品,可以根據(jù)孩子的喜好來挑選,讓開學(xué)充滿儀式感。家長也可以和孩子坐下來,一起回顧暑假生活,分享假期的收獲或遺憾,并及時總結(jié)經(jīng)驗或分析原因,通過‘復(fù)盤’的形式,也許會有更多收獲。”
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