我國集成電路人才缺口20萬，上海的需求量占三分之一，如何破解？

　　產(chǎn)學(xué)研深度融合 培養(yǎng)要“跨前一步”

　　■本報記者 黃海華

　　“我國集成電路的整個產(chǎn)業(yè)鏈都缺人。”日前，在復(fù)旦大學(xué)、上海國盛（集團）有限公司、市科協(xié)主辦的“集成電路創(chuàng)新發(fā)展與青年人才培養(yǎng)”研討會上，此語一出，雖不出意料，但還是讓與會者心里一緊。

　　這條產(chǎn)業(yè)鏈很長，從設(shè)計、設(shè)備、制造，到材料、封裝測試、應(yīng)用，有很多節(jié)點。每個節(jié)點都缺人，意味著應(yīng)對集成電路人才培養(yǎng)問題已迫在眉睫。

　　人才缺口到底有多大

　　根據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》，2021年集成電路從業(yè)人員57.07萬人。按照2014—2023年復(fù)合增長率20%計算，預(yù)計到2023年我國集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達15484億元。到2024年，全行業(yè)人才需求將達到78.9萬人左右，人才缺口21.83萬人。

　　57萬從業(yè)人員中，設(shè)計從業(yè)人員21.72萬，同比增長8.83%，制造從業(yè)人員增長5.79%，封測從業(yè)人員增長0.99%?！坝纱丝梢?，人才增長速度跟不上產(chǎn)業(yè)增長速度，并已成為制約集成電路行業(yè)發(fā)展的重要因素。”摩爾精英集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司副總裁賴琳暉說。

　　作為國內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)鏈最完整、綜合技術(shù)水平最高的地區(qū)之一，上海的產(chǎn)業(yè)規(guī)模占全國四分之一，這里是否也缺人？“上海對集成電路人才的需求量占全國的32.8%，其中戰(zhàn)略科學(xué)家和卓越工程師嚴(yán)重缺乏?！鄙虾①Y本管理有限公司總經(jīng)理周道洪說。

　　高校培養(yǎng)不可忽視

　　高校是一支不可忽視的人才培養(yǎng)力量。為培養(yǎng)與企業(yè)真正適配的人才，一些高校正在“跨前一步”。今年9月，復(fù)旦科技園集成電路融創(chuàng)中心成立?！拔覀儗⒘⒆銖?fù)旦創(chuàng)新資源，搭建以集成電路人才為核心的泛半導(dǎo)體資源融合共創(chuàng)平臺，謀求高校和企業(yè)的合作能夠更加‘接地氣’?！睆?fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院教授盧紅亮說，產(chǎn)學(xué)研的深度融合能夠給集成電路產(chǎn)業(yè)帶來不竭的動力。

　　由于從事設(shè)計工作薪酬更高，高校集成電路專業(yè)的學(xué)生對設(shè)計青睞有加，而對于工藝與器件鮮有興趣?！肮庠O(shè)計出‘衣服’還不夠，得把‘衣服’做出來，這就需要‘裁縫’和‘剪刀’?！彼ㄗh，對于工藝與器件從業(yè)人員予以補貼，這樣可以正向促進更多學(xué)生在本科時就開始鉆研工藝與器件。

　　“本科階段要夯實基礎(chǔ)，我們的課程體系強調(diào)數(shù)理平衡、理工融合、專業(yè)突出和前沿交叉。”上海大學(xué)微電子學(xué)院執(zhí)行院長張建華說，學(xué)校特別注重實踐，推出了“一次芯片設(shè)計”“一次實踐流片”“一次集成分析”“一個創(chuàng)新/產(chǎn)業(yè)項目”，以期培養(yǎng)集成電路領(lǐng)域的卓越工程師。學(xué)校一手抓產(chǎn)教融合，與20余家上海市集成電路龍頭企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地；一手抓科教融合，與中科院上海分院6個研究所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

　　為讓更多“非科班”學(xué)生投入到集成電路領(lǐng)域，特別是為了吸引與集成電路相關(guān)的材料、機械、工程、通信、計算機、控制學(xué)科的學(xué)生，上海大學(xué)微電子學(xué)院承辦了“上海集成電路緊缺人才培訓(xùn)項目”，2022年此項目開展了5期，吸引了來自國內(nèi)外40多所高校的1000余名學(xué)生參加培訓(xùn)。

　　打通培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)

　　集成電路是技術(shù)密集型行業(yè)，近年來，由于人才缺口大，集成電路企業(yè)招聘了大量非對口專業(yè)人員，產(chǎn)生了不少培訓(xùn)需求。

　　“集成電路職業(yè)技能培養(yǎng)最大的問題是師資缺乏，高質(zhì)量的、有流片經(jīng)驗的師資太少?！辟嚵諘熣f。他建議，政府可以出臺專項人才資金和培訓(xùn)補貼計劃，鼓勵優(yōu)秀的人才加入師資隊伍，或?qū)τ薪?jīng)驗的企業(yè)人員進行雙聘，甚至一些龍頭企業(yè)可以主導(dǎo)建設(shè)集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)校。

　　針對集成電路實訓(xùn)環(huán)境缺乏的問題，他建議建設(shè)一些公共平臺。摩爾精英近年來自研了一個產(chǎn)業(yè)級的集成電路教學(xué)與實訓(xùn)平臺，2021年培養(yǎng)輸送了兩千余位工程師。

　　“我們希望打通培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)，把這兩件事變成一件事，因為培訓(xùn)正是為了提高生產(chǎn)力?！蹦柧⒓呻娐樊a(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司董事長張競揚說。