以產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí) 檢驗(yàn)主題教育成果
主題教育開展以來,內(nèi)蒙古各地以學(xué)促干,把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際舉措,不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí),以產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)檢驗(yàn)主題教育成果。
烏蘭察布市緊緊圍繞建設(shè)國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地戰(zhàn)略定位,著力保障新能源高水平消納利用。聚焦破解能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,實(shí)施全國首個(gè)“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化示范項(xiàng)目,打造產(chǎn)學(xué)研用深度融合的技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)基地,建設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室和大規(guī)模新能源接入仿真驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室。圍繞服務(wù)首都能源綠色低碳轉(zhuǎn)型,實(shí)施“綠電進(jìn)京”重點(diǎn)工程,國家第二批大基地“京能150萬千瓦風(fēng)光火儲(chǔ)氫一體化大型風(fēng)電光伏基地項(xiàng)目”預(yù)計(jì)年底建成并網(wǎng),每年可向京津冀提供綠電36億千瓦時(shí),節(jié)約標(biāo)煤126萬噸,減排二氧化碳305萬噸。大力發(fā)展新能源上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè),全力推動(dòng)中石化、中石油風(fēng)光制氫一體化項(xiàng)目,加大園區(qū)綠色供電、全額自發(fā)自用市場(chǎng)化新能源項(xiàng)目實(shí)施,著力提升新能源消納利用水平。
滿洲里市立足口岸實(shí)際,持續(xù)推動(dòng)向北開放。提高通關(guān)能力,公路口岸啟動(dòng)24小時(shí)貨運(yùn)通關(guān)運(yùn)行模式,成為全國首個(gè)24小時(shí)貨運(yùn)通關(guān)的邊境公路口岸,鐵路口岸持續(xù)優(yōu)化口岸通關(guān)服務(wù),日均過貨量達(dá)5.5萬噸以上。抓好園區(qū)建設(shè),加快推進(jìn)綜合保稅區(qū)鐵路專線、國際會(huì)展中心等項(xiàng)目建設(shè),綜合保稅區(qū)進(jìn)出口值累計(jì)完成96.6億元,在全國153個(gè)綜合保稅區(qū)中增速排名第4位。拓寬合作領(lǐng)域,舉辦中俄蒙企業(yè)交流會(huì)、招商推介會(huì)、城市宣傳會(huì)等活動(dòng),持續(xù)深化與毗鄰地區(qū)在能源、農(nóng)業(yè)、交通、人文等領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作,推動(dòng)中俄蒙企業(yè)達(dá)成合作意向24項(xiàng),總額達(dá)29.48億元。
鄂爾多斯市鄂托克旗立足本地資源稟賦,推動(dòng)能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),針對(duì)傳統(tǒng)能源精深轉(zhuǎn)化應(yīng)用不夠問題,制定出臺(tái)支持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新發(fā)展的若干措施和培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的意見,高標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)一批戰(zhàn)略性新興企業(yè)項(xiàng)目,加快電石、焦化、硅鐵3個(gè)重點(diǎn)行業(yè)落后工藝和設(shè)備淘汰進(jìn)程。安排1.5億元專項(xiàng)資金支持傳統(tǒng)企業(yè)技改創(chuàng)新、節(jié)約集約發(fā)展,對(duì)節(jié)約集約利用水平高且投資超10億元的重大項(xiàng)目,采取“一事一議”方式給予最高10%的固投獎(jiǎng)勵(lì),目前已兌現(xiàn)獎(jiǎng)金6000萬元。
包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦自治區(qū)16條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和建設(shè)“世界稀土之都”“世界綠色硅都”,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,打造“鐵路+”專業(yè)新模式,新增智能機(jī)電技術(shù)等4個(gè)專業(yè)。加強(qiáng)與頭部企業(yè)合作,開展“大學(xué)生早期培養(yǎng)共建”工作,實(shí)施“工匠班”“訂單班”計(jì)劃,打造“雙培型”培養(yǎng)模式的產(chǎn)教融合發(fā)展品牌,形成校企專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共享、基地共用的校企深度合作模式。(記者 徐躍)
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