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調(diào)查:校園恢復(fù)開放,江蘇高校準(zhǔn)備好了嗎

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16 10:24:00來源: 新華日?qǐng)?bào)

  在清華、北大等國(guó)內(nèi)多所高校宣布開放校園之后,南京大學(xué)也發(fā)布消息,1月15日校門將再次向公眾打開。與此同時(shí),南京信息工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)相繼宣布在寒假期間開放入校登記,訪客通過學(xué)校微信公眾號(hào)預(yù)約后進(jìn)入校園。南京理工大學(xué)的兵器博物館也公布了2024年度對(duì)外免費(fèi)開放時(shí)間表。

  “你可以到鼓樓校區(qū),撫一撫北大樓的青磚綠瓦。聽鐘聲回蕩,感受百廿南大的深厚底蘊(yùn)……”“去拜謁莊嚴(yán)肅穆的時(shí)鈞雕像,打卡南工大最高點(diǎn)天寶閣?!备咝P奸_放的文案,寥寥數(shù)筆,就勾勒出校園的美景與特色,讓人神往。1月10日上午,在南京大學(xué)校園開放開始預(yù)約的第一天,記者嘗試在“南京大學(xué)信息門戶”公眾號(hào)中預(yù)約,結(jié)果顯示,1月15日、16日鼓樓校區(qū)已經(jīng)約滿,仙林校區(qū)還可以預(yù)約。截至記者發(fā)稿時(shí),15日至18日鼓樓校區(qū)全部約滿。

  江蘇科教資源豐富,高校眾多。在蘇州大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)等校園里,一座座歷史建筑、名人故居,或?qū)⒅惺浇ㄖ缹W(xué)詮釋得淋漓盡致,或融匯中西體現(xiàn)出濃烈的時(shí)代特點(diǎn),承載著一代代人青春的回憶。不同的季節(jié),學(xué)校里有不同的美景,南京理工大學(xué)的二月蘭、南京林業(yè)大學(xué)的櫻花、東南大學(xué)的梧桐大道,都是不可多得的“季節(jié)限定”,吸引著市民和游客前往,將美景定格。

  去年以來,這些校園也曾間歇性開放。比如,去年暑假和12月“梧桐節(jié)”期間,東南大學(xué)曾向市民開放,收到很好的反響。去年櫻花季,南京林業(yè)大學(xué)也向市民開放,不僅出現(xiàn)“人從眾”的場(chǎng)景,在社交媒體上也“火”了一把,不少博主制作出一份份各有特色的“賞櫻攻略”。

  “校園游”是高校承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、釋放文化影響力的重要窗口。隨著寒假到來,不少高校也將迎接中小學(xué)生和家長(zhǎng)們前來感受高校歷史底蘊(yùn),欣賞人文自然風(fēng)光。

  校園游,到底游什么?南京曉莊學(xué)院旅游管理學(xué)院副院長(zhǎng)涂瑋建議,除了必須要“打卡”的標(biāo)志性景觀外,游客們不妨打卡一次校門、參觀兩個(gè)場(chǎng)館、品嘗一次美食、聽一次講座、游覽多個(gè)特色景觀節(jié)點(diǎn),“很多高校的校史館值得一看,這其中承載著高校的發(fā)展歷史和時(shí)代的記憶。很多高校里有頗具特色的博物館,比如南京理工大學(xué)的兵器博物館、中國(guó)藥科大學(xué)的藥學(xué)博物館、江蘇警官學(xué)院的中華指紋博物館?!?/p>

  在南大鼓樓校區(qū)門口,記者看到一位中學(xué)老師劉振爽。他表示,學(xué)生如果能有機(jī)會(huì)到像南京大學(xué)這樣的著名學(xué)府進(jìn)行參觀,會(huì)在心中埋下一顆不斷進(jìn)取的種子。

  東南大學(xué)李同學(xué)告訴記者:“我們四牌樓校區(qū)歷史悠久,建筑非常古樸,我們平常也非常喜歡從九龍湖校區(qū)來走一走,比較推薦的‘打卡點(diǎn)’還得是中央大道、涌泉池和大禮堂,不僅能享受視覺美,還可以從建筑中解讀當(dāng)年設(shè)計(jì)者的用意?!?/p>

  家住南京市青島路附近的錢女士告訴記者,當(dāng)時(shí)自己選擇在這一帶買房子,周邊的高校資源也是考慮的方面之一。閑暇之余可以到周邊幾所高校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聽一堂大師課,她希望這樣的“小心愿”能夠早日達(dá)成。

  大學(xué)之大,在于兼收并蓄。去年6月16日,教育部發(fā)布的《關(guān)于廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》指出,鼓勵(lì)推動(dòng)高等學(xué)校向社會(huì)開放參觀,主動(dòng)服務(wù)全民學(xué)習(xí)。1月2日,教育部就大學(xué)校園開放問題進(jìn)行了答復(fù):大學(xué)校園更好向社會(huì)公眾開放具有積極意義,有利于大學(xué)更好融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。教育部將會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步研究,建立健全校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,依法保障高校合法權(quán)益。同時(shí),指導(dǎo)高校完善相關(guān)管理制度,在不影響學(xué)校正常秩序和師生學(xué)習(xí)生活的前提下,使校園開放和內(nèi)部管理達(dá)到平衡。

  近兩年來,“高校開放”話題總能登上網(wǎng)絡(luò)熱搜。目前來看,對(duì)于開放的態(tài)度,全國(guó)各高校并未完全統(tǒng)一。記者走訪發(fā)現(xiàn),部分高校其實(shí)已經(jīng)“悄悄”打開校門,不再需要預(yù)約;有的高校在周末和國(guó)家法定節(jié)假日開放。但有些學(xué)校進(jìn)校仍需提前預(yù)約,且開放時(shí)間局限于寒假白天時(shí)段。

  采訪中記者還發(fā)現(xiàn),有的高校學(xué)子歡迎更多市民游客與他們一起感受校園生活,也有部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)于校園完全開放的擔(dān)憂,擔(dān)心影響學(xué)校秩序,比如在食堂吃飯可能會(huì)擁擠。不可否認(rèn)的是,高校開放會(huì)帶來管理上的壓力,但從另一方面來說,也倒逼高校不斷提高管理水平。

(責(zé)編:李文治)

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