一年校內(nèi)碳排放量相當(dāng)于生產(chǎn)1000輛汽車產(chǎn)生的碳排放總量；學(xué)校5棟教學(xué)樓一年浪費(fèi)的電費(fèi)超過(guò)10萬(wàn)元；每年校園浪費(fèi)的食物能填滿10個(gè)教室……

　　近日，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“校園綠色生活調(diào)查報(bào)告”優(yōu)秀作品展上，這一組數(shù)字觸目驚心，在校內(nèi)外引發(fā)廣泛的討論?！斑@次作品展很有意義，引發(fā)了師生們的熱烈討論，也讓我們有很強(qiáng)烈的緊迫感，我們有責(zé)任有義務(wù)加強(qiáng)這方面教育?！焙苯?jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記溫興生表示，“學(xué)校將下大力氣采取措施培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保理念，喚醒更多青年學(xué)生關(guān)注節(jié)能減碳，從身邊小事做起，讓綠色低碳生活成為一種習(xí)慣。”

　　慢觀察引發(fā)熱思考

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院有3萬(wàn)多學(xué)生，這么多人生活在校園內(nèi)，低碳生活在學(xué)校管理中顯得尤為重要。近年來(lái)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院把上好環(huán)境育人的大思政課貫穿到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)高校節(jié)能工作先進(jìn)單位”“國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”等榮譽(yù)。

　　2021年春季，旅游與酒店管理學(xué)院副教授潘淑蘭開設(shè)《環(huán)境教育與倫理》課程，并要求每個(gè)學(xué)生每周至少花兩個(gè)30分鐘觀察校園，在慢觀察中記錄真實(shí)體驗(yàn)。

　　學(xué)生通過(guò)慢觀察貼近校園環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、引起思考，一份特別的期末作業(yè)也由此誕生。學(xué)生們分成9個(gè)小組，每個(gè)小組完成一份“校園綠色生活調(diào)查報(bào)告”，選題包括光盤行動(dòng)、快遞包裝、低碳飲食、節(jié)能省電等。報(bào)告內(nèi)容包括詳細(xì)真實(shí)的數(shù)據(jù)、資源浪費(fèi)的情況及原因、解決問(wèn)題的辦法。

　　如今，網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越流行，快遞越來(lái)越多，女生宿舍宿管員劉阿姨時(shí)常抱怨：“有的宿舍里快遞盒堆積如山，想進(jìn)去都插不進(jìn)腳。”針對(duì)這一現(xiàn)象，第七小組圍繞校園快遞包裝展開了調(diào)查。他們對(duì)5名宿管員和近百名同學(xué)進(jìn)行深度訪談，走訪校內(nèi)2家快遞驛站獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)：一個(gè)星期內(nèi)校園快遞站塑料包裝的快遞約有8000件，紙殼包裝的快遞約有9000件，其中不可回收、難以回收的占比達(dá)45%。

　　第八小組調(diào)查了教室電燈使用情況，在5棟教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)地調(diào)研后，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)：隨手關(guān)燈看似是一件簡(jiǎn)單的小事，但將近80%的教室都沒(méi)有在下課后及時(shí)關(guān)燈，學(xué)校5棟教學(xué)樓每周不必要使用的燈管數(shù)量高達(dá)59958盞，折算過(guò)來(lái)，每周浪費(fèi)電量5163度。

　　調(diào)查報(bào)告最終以海報(bào)形式呈現(xiàn)，先在課堂進(jìn)行展示，小組之間互相找不足，提修改意見(jiàn)。修訂后，在學(xué)校里開展“校園綠色生活的調(diào)查報(bào)告”優(yōu)秀作品展覽，各小組現(xiàn)場(chǎng)講解、宣傳。

　　深調(diào)查培樹好理念

　　展覽一展出，立馬全校轟動(dòng)。不同專業(yè)、不同學(xué)院的老師和同學(xué)踴躍參與討論。“沒(méi)想到校園的資源浪費(fèi)這么嚴(yán)重，真不敢想象?！辈簧偃烁锌?。

　　“調(diào)查報(bào)告為校園資源浪費(fèi)算了一筆賬，也給我們敲響了警鐘。低碳生活不能只停留在口號(hào)上，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)”“小小的塑料袋竟對(duì)環(huán)境造成這么大的危害，低碳生活、環(huán)境保護(hù)關(guān)系到每一個(gè)人，需要我們?cè)谝率匙⌒懈鱾€(gè)方面付諸行動(dòng)”……師生紛紛留言，調(diào)查報(bào)告讓大家了解了校園資源浪費(fèi)的情況，也喚醒了大家節(jié)能減排、低碳生活的決心。

　　旅游與酒店管理學(xué)院副院長(zhǎng)蔣昕說(shuō)：“《環(huán)境教育與倫理》是一門具有價(jià)值引領(lǐng)意義的課程，把綠色低碳理念種在大學(xué)生心里，引導(dǎo)年輕一代理性審視環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度力行低碳綠色的生活方式，成為生態(tài)文明建設(shè)的參與者和踐行者?！?/p>

　　如今，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校園生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，隨處可見(jiàn)踐行低碳生活的提示。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)，組織成立青年志愿者協(xié)會(huì)、低碳經(jīng)濟(jì)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室、綠色天使環(huán)保協(xié)會(huì)等，積極開展垃圾分類大賽、義務(wù)植樹、二手商品雙語(yǔ)交易會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中形成節(jié)約節(jié)能、綠色低碳的良好風(fēng)尚。

　　學(xué)生們的行為習(xí)慣也在悄然發(fā)生變化——

　　學(xué)生們拼單網(wǎng)購(gòu)多了，快遞包裝污染大幅減少；校內(nèi)自帶水杯的學(xué)生多了，購(gòu)物時(shí)一次性塑料袋用得少了……