國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才?！苯陙?，山東把做好人才幫扶工作放在對(duì)口援青工作重要位置，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、創(chuàng)新形式方法，堅(jiān)持受援地根據(jù)實(shí)際提出需求、支援方精準(zhǔn)選派人才、雙方高效用好人才，推動(dòng)人才幫扶工作走深走實(shí)，助力當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)“造血”功能、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　緊盯需求精準(zhǔn)選派。近年來，山東從文旅、農(nóng)牧、工信等領(lǐng)域選派干部人才，到青海省海北藏族自治州工作，并組織山東的企業(yè)家、專家學(xué)者赴青開展活動(dòng)共計(jì)36次。特別是針對(duì)教育師資力量薄弱的問題，及時(shí)調(diào)整思路，由教學(xué)為主向教學(xué)與教研并重轉(zhuǎn)變，選派14名專家、教研員以及數(shù)十名教師到海北工作，協(xié)助建立覆蓋全州的教研體系。既立足當(dāng)?shù)匕l(fā)展重點(diǎn)，又圍繞民生利益關(guān)切，把用人需求落在實(shí)處，讓人才與崗位相適配，確保人盡其才、才盡其用。

　　搭建平臺(tái)匯聚人才。成立“山東援青人才庫”，入庫專家已有230余名；成立魯青高原生態(tài)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)專家工作站，山東200余名農(nóng)牧專家通過駐站服務(wù)、云端服務(wù)等形式助力海北農(nóng)牧業(yè)發(fā)展；創(chuàng)辦“魯青教育論壇”，邀請(qǐng)山東80多名教育專家傳播新理念、交流好做法，海北教師參加活動(dòng)1000多人次；選派59名醫(yī)療人才到海北9家醫(yī)療機(jī)構(gòu)支醫(yī)，其中有12名產(chǎn)科、兒科專家……一段時(shí)間以來，山東在援青過程中，注重聚焦問題、理順重點(diǎn)、拓寬渠道、搭建平臺(tái)，為當(dāng)?shù)匾霛M足發(fā)展需要的專家人才。這提示我們，以平臺(tái)聚人才，讓人才有施展才華的舞臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)各類人才愿意來、留得住、干得好的目標(biāo)。

　　大力培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬?。在援青過程中，山東把培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬抛鳛闄z驗(yàn)人才幫扶工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，建立制度機(jī)制，創(chuàng)新形式方法，積極開展“傳幫帶”。在海北創(chuàng)辦“山東援青講堂”，邀請(qǐng)兩地干部專家傳經(jīng)送寶，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)能力；開展“名師名醫(yī)工作室”創(chuàng)建活動(dòng)，提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的診療水平……近年來，魯、青兩省多地的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜胰瞬?，干在一起、融在一起，通過以干幫教、以干育才，在實(shí)踐中不斷提升理念、交流做法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彼此都受益很大。實(shí)踐表明，培養(yǎng)造就一批當(dāng)?shù)厝瞬?，提高受援地自身“造血”能力，是做好人才幫扶工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。

　　事業(yè)激勵(lì)人才，人才成就事業(yè)。當(dāng)前，無論是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還是對(duì)口支援工作，都格外需要用好用活各類人才，讓人才有用武之地。隨著山東援青工作的持續(xù)深入，立足青海所需和山東所能，不斷強(qiáng)化資源統(tǒng)籌、注重精準(zhǔn)高效，讓各類人才干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)，一定能把援青工作做實(shí)、做好，共同書寫對(duì)口支援的新篇章。

　?。ㄗ髡邽樯綎|省政府副秘書長(zhǎng)、山東援青干部管理組組長(zhǎng)）