作者：徐雋

　　近日，退役軍人事務(wù)部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的意見》，進(jìn)一步拓寬退役軍人就業(yè)渠道，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)?！兑庖姟访鞔_，各地可面向退役軍人單列中小學(xué)教師招聘計(jì)劃，根據(jù)服役年限等因素放寬年齡限制；將獲得教師資格的退役軍人納入中小學(xué)兼職體育教師選聘范圍；鼓勵(lì)退役軍人在學(xué)校軍訓(xùn)任務(wù)中擔(dān)任軍訓(xùn)教官。

　　近年來(lái)，社會(huì)高度關(guān)注“實(shí)施退伍軍人教師培養(yǎng)計(jì)劃”，解決中小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題。優(yōu)秀退役軍人政治信念堅(jiān)定、使命責(zé)任強(qiáng)烈、作風(fēng)素養(yǎng)過(guò)硬，在部隊(duì)練就“會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作”的基本功，在傳承紅色基因、為黨和人民培養(yǎng)可靠接班人方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是充實(shí)中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要力量。

　　促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教政治意義深遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)需要緊迫。此前，一些地方探索了有效做法、形成了典型經(jīng)驗(yàn)。2022年初，上海市率先在上海師范大學(xué)成立退役軍人學(xué)院，開展退役軍人師范生培養(yǎng)，對(duì)不同專業(yè)基礎(chǔ)的退役軍人實(shí)施師范類專業(yè)的專升本和研究生教育，由市、區(qū)教育部門與退役軍人學(xué)院學(xué)生簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后進(jìn)中小學(xué)任教。今年3月，貴州省貴陽(yáng)市發(fā)布了《貴陽(yáng)貴安2022年面向省內(nèi)高校師范類專業(yè)在讀退役軍人選拔培養(yǎng)中小學(xué)“兵教師”預(yù)告》，軍地多部門參與，著力強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)，打通退役軍人師范生帶編進(jìn)校的通路。

　　此次《意見》的出臺(tái)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育和退役軍人工作有機(jī)結(jié)合，有利于改善教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)、提升學(xué)生陽(yáng)剛之氣，有利于對(duì)學(xué)生開展愛黨愛國(guó)思想政治教育，有利于拓寬退役軍人就業(yè)路徑、提升就業(yè)層次，是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，順應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的重要舉措。

　　促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人擔(dān)任中小學(xué)教師，社會(huì)關(guān)注度高。要堅(jiān)持擇優(yōu)選拔，不是把大批量退役軍人推向教師崗位，而是選拔其中的優(yōu)秀分子充實(shí)教師隊(duì)伍；要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不是降低教師招聘選拔要求，而是有針對(duì)性地對(duì)教師任職的考核選拔流程進(jìn)行簡(jiǎn)便優(yōu)化或補(bǔ)充完善，使其更符合實(shí)際需要；要注重培養(yǎng)，不是簡(jiǎn)單地推薦就業(yè)，而是宣傳、引導(dǎo)并通過(guò)教育培訓(xùn)將優(yōu)秀退役軍人培養(yǎng)成為優(yōu)秀的教育工作者，體現(xiàn)以立德樹人為根本的教育理念。

　　隨著工作的推進(jìn)，更多優(yōu)秀退役軍人將投身教育事業(yè)。發(fā)揮好退役軍人教師優(yōu)勢(shì)，需要在愛國(guó)主義、集體主義、中國(guó)特色社會(huì)主義教育，在理想、道德、紀(jì)律、法治、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)教育中為他們提供施展才能的舞臺(tái)空間，鞏固學(xué)校思想文化陣地，加強(qiáng)國(guó)家安全教育，讓他們更好擔(dān)負(fù)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。（徐雋）