過去一年,你讀了幾本書?——第20次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果發(fā)布
新華社杭州4月23日電 題:過去一年,你讀了幾本書?——第20次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果發(fā)布
新華社記者史競男、馮源、張曉潔
你有讀書的習(xí)慣嗎?過去一年,你讀了幾本書?23日在杭州開幕的第二屆全民閱讀大會(huì)上,發(fā)布第20次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查發(fā)現(xiàn),2022年我國成年國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.8%,保持增長態(tài)勢。
人均一年讀幾本書?
據(jù)統(tǒng)計(jì),2022年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量均較上年有所提升。其中,人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.78本,高于2021年的4.76本;人均電子書閱讀量為3.33本,高于2021年的3.30本。
此外,全國城鎮(zhèn)居民對(duì)公共閱讀服務(wù)設(shè)施的使用滿意度持續(xù)提升。就使用情況看,我國城鎮(zhèn)成年居民中,使用過公共圖書館的比例為14.9%,使用過社區(qū)閱覽室、社區(qū)書屋或城市書房的比例為12.1%,使用過報(bào)刊欄的比例為10.3%。其中,對(duì)公共圖書館的使用滿意度最高為78.2%,對(duì)社區(qū)閱覽室、社區(qū)書屋或城市書房的滿意度為72.5%,對(duì)報(bào)刊欄的使用滿意度為60.6%。
“在杭州,覆蓋全市的公共圖書館、城市書房、農(nóng)家書屋以及社區(qū)文化家園、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等眾多閱讀新空間,讓每天讀點(diǎn)書、每月讀本好書從‘盆景’變‘風(fēng)景’?!焙贾菔惺虚L姚高員說。
我們花多少時(shí)間閱讀?
調(diào)查發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中,2022年我國成年國民人均每天讀書時(shí)間最長,為23.13分鐘,比2021年增加了2.08分鐘。而在數(shù)字化媒介中,我國成年國民和手機(jī)“最親密”,人均每天手機(jī)接觸時(shí)長為105.23分鐘,比2021年增長了4.11分鐘。
中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹,我國成年國民讀書時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)間同步保持增長,手機(jī)閱讀等“輕閱讀”占用閱讀時(shí)間越來越長,“深閱讀”有待加強(qiáng)。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),3.3%的人認(rèn)為自己閱讀數(shù)量很多,11.2%的人認(rèn)為比較多,55%的人認(rèn)為數(shù)量一般,還有30.5%的人認(rèn)為數(shù)量很少或比較少,提升全民閱讀水平需久久為功。
“紙讀”“數(shù)讀”誰更受青睞?
紙質(zhì)圖書閱讀歷史悠久,數(shù)字化閱讀方興未艾。此次調(diào)查顯示,2022年,45.5%的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,與2021年的45.6%基本持平。我國成年國民圖書閱讀率為59.8%,紙質(zhì)圖書閱讀仍是“第一陣營”。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),目前,我國成年國民數(shù)字化閱讀傾向進(jìn)一步增強(qiáng),手機(jī)移動(dòng)閱讀成為主要形式。2022年,有77.8%的成年國民進(jìn)行過手機(jī)閱讀,比2021年增長了0.4個(gè)百分點(diǎn)?!奥爼焙汀耙曨l講書”正成為新的閱讀選擇,35.5%的成年國民有聽書習(xí)慣。
在人工智能已經(jīng)普及的數(shù)字化時(shí)代,閱讀的意義是什么?中國作協(xié)副主席李敬澤認(rèn)為,閱讀是一個(gè)不可替代的過程,是跟隨作者經(jīng)歷創(chuàng)造的過程?!澳憧梢粤髦乖诒寂苤薪?jīng)歷西湖,也可以躺在床上刷刷手機(jī)去經(jīng)歷西湖。我還是傾向于自己跑過去。閱讀就是跟著作者跑步的過程,跑著跑著就產(chǎn)生了自己的創(chuàng)造力,從蘇東坡的西湖,跑向自己的西湖?!?/p>
孩子們愛讀書嗎?
本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查和電話調(diào)查方式,在165個(gè)城市進(jìn)行樣本采集,覆蓋我國30個(gè)省區(qū)市,獲得148萬余個(gè)有效樣本。其中,成年人樣本占74.6%,未成年人樣本占25.4%。調(diào)查顯示,0-17周歲的未成年人閱讀能力平穩(wěn)提升,閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。2022年,這一人群的圖書閱讀率為84.2%,比2021年提高了0.3個(gè)百分點(diǎn),人均圖書閱讀量為11.14本,比上年增加了0.21本。
專家表示,要用閱讀照亮更多孩子的成長之路。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,今年3月,教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》,將廣泛深入開展青少年學(xué)生讀書行動(dòng),基本完善覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系,顯著提高“書香校園”建設(shè)水平,讓校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚,助力深化全民閱讀。
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