小學(xué)教材也要“去中國化”?島內(nèi)3家出版社教科書被要求重編
【環(huán)球時報(bào)綜合報(bào)道】臺教育機(jī)關(guān)正審查2023學(xué)年小學(xué)五年級社會科教科書,3家出版社疑因未貫徹當(dāng)局“去中國化”而被要求重編。
據(jù)臺灣《中國時報(bào)》12日報(bào)道,臺灣教科書出版商南一、康軒、翰林日前將小學(xué)五年級教科書送到教育機(jī)關(guān)審查,主要提供給2023學(xué)年將升小學(xué)五年級的學(xué)生使用,但不料出版社都接到通知,要求他們對課本上下冊重編,這也是首度出現(xiàn)3家出版社被要求退回重編的情況。其中一家出版社私下表示,審查委員要求將臺灣史放入東亞史的脈絡(luò),并要求以“變遷及因果”等四大主題軸編排,拋棄了時間軸,有“去中國化”的疑慮,幾乎重演3年前高中歷史課本的狀況。
南一書局發(fā)言人黃安志稱,教育機(jī)關(guān)的來函內(nèi)容模糊,主要是編審委員認(rèn)為目前所編的教科書與課綱精神有段距離,因此要求將臺灣、大陸、日本與韓國等歷史放在東亞史脈絡(luò),但小學(xué)生不具備相當(dāng)程度的基礎(chǔ)文史知識,擔(dān)心不按照時間軸呈現(xiàn)內(nèi)容,恐讓教學(xué)變得混亂。康軒出版社發(fā)言人許牧民說,目前收到的公文并沒有清楚說明審查未通過的理由。一名曾在教育機(jī)關(guān)任職的人員表示,教科書審查過程極度繁瑣,不過既然官方不敢清楚交代退書原因,想必就是與“去中國化”政策有關(guān)。
對于上述質(zhì)疑,臺“教育部”回應(yīng)稱,社會課綱并未“去中國化”,而是要讓學(xué)生從單一區(qū)域的學(xué)習(xí),導(dǎo)向全球互動關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思考與多元理解。臺“教育部長”潘文忠12日也說,當(dāng)中并不涉及“去中國化”的問題。
中時電子報(bào)12日稱,臺“教育部”說法含糊,業(yè)界質(zhì)疑幕后黑手就是前“教育部”主任秘書莊國榮。此人“臺獨(dú)”立場鮮明,最具代表性的行為是在2007年12月執(zhí)行把“中正紀(jì)念堂”的“大中至正”匾額換成“自由廣場”。報(bào)道稱,莊國榮近年轉(zhuǎn)為低調(diào),但還是在2016年潘文忠接任“教育部長”后重出江湖,成為潘的政治左右手,更是許多教育政策的幕后推手。一名熟悉臺“教育部”內(nèi)部政治操作的知情人士透露,這回教科書書商被整,教育機(jī)關(guān)連理由都說不清楚,便強(qiáng)硬退書并要求重編,圈內(nèi)人一致認(rèn)為就是莊國榮在背后搞鬼。
近年來,蔡英文當(dāng)局推動所謂“去中國化”,不僅在高中國文課調(diào)降文言文比例,公務(wù)員考試也將廢考公文,引起諸多批評。臺灣師范大學(xué)調(diào)查民眾對中文的課程看法,結(jié)果顯示超過九成民眾認(rèn)同學(xué)好中文有助于人際關(guān)系與職場表現(xiàn)。臺師大國文系教授徐國能稱,近來語文教育討論議題總與政治掛勾,但它不該是政治犧牲品,希望通過這份民調(diào)為相關(guān)教育政策帶來新的可能。(張若)
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