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教育部公布新時代職業(yè)學校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃(2023—2025年)培養(yǎng)對象和培養(yǎng)基地名單

發(fā)布時間:2023-10-11 09:03:00來源: 央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京10月10日消息 為適應職業(yè)教育高質量發(fā)展新形勢新要求,加強職業(yè)學校教師校長隊伍建設,造就一批新時代職業(yè)教育“大先生”及“教育家”型校長,近期,教育部啟動實施新時代職業(yè)學校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃(2023—2025年)(以下簡稱職教“三名”計劃)。經(jīng)個人申報、學校和省級教育行政部門推薦、專家綜合評議,共確定了高等職業(yè)學校名師(名匠)培養(yǎng)對象210人、中等職業(yè)學校名校長培養(yǎng)對象50人、培養(yǎng)基地23家,名單已于近日發(fā)布。

  職教“三名”計劃以3年為一個培養(yǎng)周期,遴選職業(yè)學校骨干教師、校長進行專項培養(yǎng),旨在打造一批理想信念堅定、師德高尚、教育教學能力和專業(yè)實踐能力突出的雙師型名師(名匠),一批辦學理念先進、辦學定位準確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學校治理的教育家型名校長。通過建立推薦、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機制,搭建國家級名師、名校長工作室和名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,發(fā)揮名師(名匠)名校長示范引領作用。

  按照要求,名師(名匠)名校長培養(yǎng)對象要主持建設國家級名師工作室(名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺)和名校長工作室,遴選吸納相關工作室成員,聚焦培養(yǎng)目標和重點任務,加強全周期建設和過程管理,形成高水平建設成果。培養(yǎng)基地要根據(jù)培養(yǎng)對象需求制定個性化培養(yǎng)方案,組建高水平培訓團隊,拓展培養(yǎng)方式,加強伴隨式指導,建立管理辦法和評估機制,督促指導培養(yǎng)對象完成研修活動。各省級教育行政部門要將培養(yǎng)對象納入本地人才隊伍建設統(tǒng)籌管理,給予職業(yè)教育高層次人才相應待遇和支持政策,在專業(yè)發(fā)展、職稱晉升、崗位聘用等方面予以傾斜。要在職業(yè)院校教師素質提高計劃獎補資金中安排經(jīng)費專項支持。要加強統(tǒng)籌協(xié)調,有規(guī)劃地開展域內(nèi)各級職業(yè)教育名師(名匠)名校長培養(yǎng)和工作室建設等工作,做好與國家級培養(yǎng)體系的銜接,帶動職業(yè)學校教師校長能力素質整體提升。

(責編:郭爽)

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