頂崗實習(xí)陷入停滯狀態(tài) 疫情下,職校生就業(yè)還好嗎?
疫情期間,一些職校生的頂崗實習(xí)工作進展緩慢,甚至陷入停滯狀態(tài)。有職校生問道——
頂崗實習(xí)遇阻,誰為我暢通道路?
對職業(yè)院校的學(xué)生而言,頂崗實習(xí)是提升其專業(yè)能力的有效環(huán)節(jié)。由于遭遇疫情,頂崗實習(xí)資源緊缺,一些職校的頂崗實習(xí)工作進展緩慢,有的甚至陷入停滯。不過,疫情沒有阻斷頂崗路,職校正全力為學(xué)生找出路,千方百計為頂崗實習(xí)生和用人單位牽線搭橋,一些企業(yè)也在盡力為頂崗實習(xí)的學(xué)生提供相應(yīng)的保障。有職校負責(zé)人表示,“只有學(xué)生自律、企業(yè)盡責(zé)、學(xué)校盡心,才能共克時艱,實現(xiàn)多方共贏?!?/p>
“目前我們還處在居家辦公狀態(tài),但學(xué)校和企業(yè)都給了很大的支持與幫助,一定會堅持下去?!闭劶敖鼪r,成都市技師學(xué)院2017級物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生白浩文告訴記者。
疫情期間,面臨畢業(yè)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)歷了怎樣的一波三折,職校和企業(yè)又如何應(yīng)對?《工人日報》記者對此進行了采訪。
頂崗實習(xí)陷入停滯
去年12月,白浩文按計劃到學(xué)校合作的四川匠八方科技有限公司實習(xí),春節(jié)后,受疫情影響,公司出于安全考慮安排他們居家辦公。盡管是從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作,居家線上辦公能夠滿足公司需求,但白浩文依舊覺得與在公司實踐體驗相差很多。為了增加實操經(jīng)驗,同時也增加些收入,他和室友一起創(chuàng)業(yè),希望在網(wǎng)站建設(shè)、微信小程序開發(fā)等方面得到更多成長鍛煉機會,然而一切并不如想象中那樣順利。
“有時候心挺慌的?!卑缀莆母嬖V記者,居家辦公后實習(xí)工資減半,近幾個月自創(chuàng)公司也僅進了兩筆訂單。好在實習(xí)公司在工作上沒有給予更多壓力,學(xué)校則每天都在關(guān)心他們的情況,盡管每天坐在電腦前的日子挺難的,依然不會覺得孤立無援,“現(xiàn)在的情況沒有想象中那么理想,但自己多刻苦點,實踐積累不會受太大影響”。
“疫情對今年我們頂崗實習(xí)安排確實造成了很大困擾,這是毋庸置疑的?!背啥际屑紟煂W(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹,該校原計劃2月底有1739名學(xué)生參加頂崗實習(xí),但春節(jié)過后基本處于停滯狀態(tài)。為解決頂崗學(xué)生無法到企業(yè)進行頂崗實習(xí)的問題,該校各二級學(xué)院專為學(xué)生免費開放各類綜合實訓(xùn)軟件,專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師還每周為學(xué)生安排學(xué)習(xí)任務(wù),通過指導(dǎo)群組發(fā)放大量線上學(xué)習(xí)資料,確保學(xué)生在家也能學(xué)到專業(yè)技能,做到停課不停學(xué)。
該負責(zé)人稱,學(xué)校還根據(jù)學(xué)生就業(yè)需求,組織各二級學(xué)院積極主動聯(lián)系產(chǎn)業(yè)園,對接專業(yè)對口企業(yè),了解用人單位需求,并把招聘信息通過微信公眾號和班級微信群、QQ群等分專業(yè)精準(zhǔn)傳送給頂崗實習(xí)生,為頂崗實習(xí)生和用人單位牽線搭橋。2月份以來,該校共聯(lián)系優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位30余家,征集實習(xí)就業(yè)崗位400余個。
“相關(guān)的保障工作一定不會缺位”
杜進才是較早一批返回頂崗實習(xí)崗位的學(xué)生。
2019年11月起,杜進才便在成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的安排下,進入成都熊谷加世電器有限公司實習(xí)。春節(jié)后公司延期復(fù)工至2月7日,對于要不要正常返崗,家里人擔(dān)心他的安全持反對意見,杜進才在宜賓老家猶豫了幾天,還是啟程了,“雖然政策明確受疫情影響,頂崗實習(xí)時間不夠也不會影響畢業(yè),但還是想在進入社會前多學(xué)些真本事”。
記者了解到,成都熊谷加世電器有限公司是一家專為管道安裝制造企業(yè)提供管道焊接設(shè)備的企業(yè),杜進才頂崗實習(xí)期間主要從事裝配和維修等工作,在他看來,按期回到崗位能夠為全城通氣通油提供保障,也是間接支援前線。他告訴記者,和他一起在該公司實習(xí)的13名同學(xué)最后也都陸續(xù)返崗復(fù)工。
“我們對頂崗實習(xí)的學(xué)生持開放態(tài)度,只要他們回到崗位,相關(guān)的保障工作一定不會缺位?!背啥夹芄燃邮离娖饔邢薰救肆Y源部部長陶陶告訴記者,在復(fù)工之前,他們準(zhǔn)備了充足的防疫物資,并每日對員工健康情況進行摸排。按照政府相關(guān)要求,人員都是分批次返崗的,對回來頂崗實習(xí)的學(xué)生,在日常管理、生活保障方面給予了重點關(guān)注,“每天發(fā)放口罩、測量體溫,對廠區(qū)定期消毒。為了一個安全的復(fù)工環(huán)境,每一個細節(jié)都不敢忽視”。
“疫情對我們這個行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營影響并不嚴重,但實習(xí)生們在特殊時期,依舊愿意與公司奮戰(zhàn)在一起,我們很感動。”陶陶稱,除了成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,與他們有合作的其他學(xué)校的頂崗實習(xí)生,也大多選擇了第一時間返崗。
給學(xué)生找出路,需企業(yè)盡責(zé)、學(xué)校盡心
“學(xué)生不返校或是直接到企業(yè)實習(xí),并不意味著學(xué)校可以放手不管?!背啥际屑紟煂W(xué)院相關(guān)負責(zé)人告訴記者,實習(xí)生返崗前,該校嚴格摸排復(fù)工企業(yè)是否達到防疫安全保障標(biāo)準(zhǔn),同時為受疫情影響未能獲得實習(xí)機會的學(xué)生進一步開發(fā)新的崗位;面向未實習(xí)學(xué)生,制定虛擬線上實訓(xùn)的教學(xué)方案,并按照1:15比例為學(xué)生配備指導(dǎo)教師,掌握學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)與實習(xí)情況。同時,疫情伊始便啟動應(yīng)急方案,全面排查頂崗實習(xí)學(xué)生所在地、健康狀況等信息,實行實習(xí)學(xué)生狀況“日報告、零報告”制度。
“現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)全部做好準(zhǔn)備,隨時可以到企業(yè)頂崗實習(xí)?!痹撠撠?zé)人稱,疫情初期,以往合作的企業(yè)多存在產(chǎn)業(yè)鏈中斷情況,隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)全面推進,他們正在確保指導(dǎo)教師和學(xué)生安全的前提下,有組織、有計劃安排畢業(yè)生返崗復(fù)工。
記者在采訪過程中了解到,在復(fù)工復(fù)產(chǎn)的不同階段,各大職業(yè)學(xué)校也面臨著不同的難點與考驗。受經(jīng)濟形勢影響,一些職校的頂崗實習(xí)資源十分緊缺,部分學(xué)生實習(xí)時間受到嚴重壓縮;四川攀枝花技師學(xué)院數(shù)名學(xué)生在沿海企業(yè)頂崗實習(xí)后,甚至出現(xiàn)了被欠薪的情況,盡管在校方介入下得到妥善解決,但過程中被牽扯大量精力;四川綿陽一名學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的職校生,因頂崗實習(xí)選擇空間受限,不得已去了東莞從事電子裝配流水線上工作……記者采訪過程中發(fā)現(xiàn),不少職校的頂崗實習(xí)工作進展緩慢,學(xué)生在此期間更是有諸多無奈。
“疫情防控其間,鼓勵學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)是一件好事,但還需要責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和周密細致的考量?!庇袠I(yè)內(nèi)人士認為,特殊時期,要解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的用工燃眉之急,又要讓學(xué)生完成實習(xí)任務(wù),同時還能履行職業(yè)院校的社會責(zé)任,這本就不是一件簡單的事情,對企業(yè)、校方都提出的更高的要求。如學(xué)生身兼在校生和準(zhǔn)員工雙重身份,要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀,也要遵守企業(yè)的規(guī)章制度,在職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成方面必須嚴格要求自己;企業(yè)要履行主體責(zé)任,更重要的是要給學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)、關(guān)心和幫扶,提升其職業(yè)技能,增強其職業(yè)榮譽感和職業(yè)認同感,而不僅僅是缺工狀態(tài)下的一個勞動力;學(xué)校要在常規(guī)工作基礎(chǔ)上,以學(xué)生頂崗實習(xí)為契機,主動調(diào)整姿態(tài),通過服務(wù)企業(yè)切實提升校企合作水平,促進產(chǎn)教深度融合?!爸挥衅髽I(yè)盡責(zé)、學(xué)校盡心、學(xué)生自律,才能共克時艱,實現(xiàn)多方共贏”。一位職校負責(zé)人對記者表示。
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