日前，中國(guó)西藏網(wǎng)在廣東省教育考試院專訪了廣東省第七批、第九批援藏干部吳珍珠博士。2013年，作為廣東省第七批援藏工作隊(duì)成員，吳珍珠第一次踏上了雪域高原；2019年6月，吳珍珠再次參加廣東省援藏工作，成為第九批援藏工作隊(duì)成員，擔(dān)任西藏自治區(qū)林芝市教育局黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng)。與第一次援藏不同的是，這一次，吳珍珠帶上了全家4口人一起援藏……

圖為接受中國(guó)西藏網(wǎng)采訪的吳珍珠博士 攝影：王東

　　回顧這些年在教育領(lǐng)域的成長(zhǎng)經(jīng)歷，吳珍珠無(wú)論是在援藏期間還是在原來(lái)的工作崗位上，始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，以回報(bào)社會(huì)和國(guó)家為自己的價(jià)值追求，堅(jiān)決聽(tīng)黨話、跟黨走。

　　在六年援藏工作期間，吳珍珠積極參與調(diào)研規(guī)劃工作，與廣大援藏干部一道在實(shí)際工作中抓重點(diǎn)、解難題，在提升學(xué)校教育管理水平、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫；在“民生援藏”“智力援藏”“智慧教育”“紅色教育”“交往交流交融”等方面不斷積極探索，為實(shí)現(xiàn)教育援藏從以硬件為主向硬軟并重逐步以軟件為主轉(zhuǎn)變、從單純的基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)向增強(qiáng)發(fā)展軟實(shí)力轉(zhuǎn)變、從單一的干部援助向綜合性人才和技術(shù)援助轉(zhuǎn)變、從支教團(tuán)隊(duì)服務(wù)市直學(xué)校向覆蓋市縣鄉(xiāng)村四級(jí)學(xué)校轉(zhuǎn)變、從無(wú)償援助向促進(jìn)粵藏兩地交流合作轉(zhuǎn)變等付出了艱辛的努力，也收獲了豐碩成果。通過(guò)實(shí)踐，吳珍珠用心用情用力積極促進(jìn)林芝教育現(xiàn)代化發(fā)展，真正做到見(jiàn)物質(zhì)、見(jiàn)水平、見(jiàn)情誼、更見(jiàn)精神。我們從幾個(gè)方面了解吳珍珠博士的在援藏期間的工作情況，感受一位普通援藏干部的風(fēng)采。

圖為2019年林芝市初中教師教學(xué)競(jìng)賽閉幕式 受訪者供圖

　　力推“智慧教育”，以信息化促教育現(xiàn)代化，為促進(jìn)民族地區(qū)教育快速發(fā)展盡心盡力

　　2019年12月，西藏全區(qū)教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在林芝舉行。會(huì)上，吳珍珠說(shuō)，推行“智慧教育”，不僅是為給學(xué)校拉高速網(wǎng)線，也不僅是為展示幾堂公開(kāi)課，更是希望通過(guò)推進(jìn)“智慧教育”建設(shè)，讓“教學(xué)教研網(wǎng)”在全市鋪開(kāi)，打通市縣鄉(xiāng)學(xué)習(xí)通道，消減跨地域深度交流障礙，讓鄉(xiāng)村老師和學(xué)生能在“家門口”隨時(shí)隨地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，共同進(jìn)步發(fā)展……經(jīng)過(guò)幾年來(lái)不懈努力，林芝的“智慧教育”初見(jiàn)成效。在這些成績(jī)的背后，有吳珍珠以及廣大援藏工作者的汗水和足跡。

　　一路走來(lái)，吳珍珠帶領(lǐng)電教館團(tuán)隊(duì)，在西藏自治區(qū)率先完成11所教育組團(tuán)式援藏資金數(shù)字化校園項(xiàng)目建設(shè)；同時(shí)，她還積極率領(lǐng)全市各縣區(qū)學(xué)校在西藏自治區(qū)率先使用手機(jī)直播云技術(shù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、專題講座、同課異構(gòu)、教學(xué)研討等活動(dòng)，進(jìn)行粵林教育跨域交流，將粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到林芝市縣各級(jí)學(xué)?！趶V大援藏干部的努力下，林芝市的教育快速發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化健康發(fā)展。

　　做好“智力援藏”，將教育援藏人才隊(duì)伍擴(kuò)容提質(zhì)，為林芝教育高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)策傾力

　　由于援藏工作的需要，2019年廣東省教育援藏隊(duì)伍擴(kuò)容至258人，截至2020年9月第九批教育援藏干部人才總?cè)藬?shù)達(dá)至417人，為歷年來(lái)廣東教育援藏人數(shù)最多的一批。在新的形勢(shì)下，吳珍珠通過(guò)多方調(diào)查，了解到組團(tuán)式教育援藏人才要在開(kāi)學(xué)前才能到崗，不利于盡快展開(kāi)工作，她積極向教育廳提出建議，要求提前派出教師到林芝開(kāi)展工作；最后，協(xié)調(diào)三所受援學(xué)校校長(zhǎng)提前一個(gè)月與她同時(shí)抵達(dá)林芝，開(kāi)啟教育援藏工作，為盡早熟悉學(xué)情教情、制定三年規(guī)劃、順利開(kāi)展組團(tuán)式工作打下良好基礎(chǔ)……

　　自2019年8月援藏教師進(jìn)藏以來(lái)，吳珍珠博士與幾位校長(zhǎng)一起制定三年規(guī)劃，督促三所“組團(tuán)式”受援學(xué)校援藏教師每周開(kāi)展主題為“爭(zhēng)做智慧教師，創(chuàng)建智慧學(xué)校”系列有關(guān)教學(xué)研討、德育主題、課題研究、班主任沙龍、青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，并使用手機(jī)直播云將示范公開(kāi)課輻射到全市各校，促進(jìn)林芝教師隊(duì)伍素質(zhì)提升……吳珍珠認(rèn)為，每一位援藏教師，都是一盞希望之燈，在照亮他人的同時(shí)，也照亮了自己前進(jìn)的道路。（中國(guó)西藏網(wǎng) 文/王東 易文文 呂靜 姚浩然）

圖為2020年吳珍珠與林芝市第四批赴粵返崗教師和第五批出藏赴粵跟崗培訓(xùn)老師合影 受訪者供圖