青少年是祖國的未來、民族的希望。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。

　　近年來，山南市第三小學(xué)全面加強思政課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　上好“開學(xué)第一課”

　　一年之計在于春。近年來，山南市第三小學(xué)堅持上好“開學(xué)第一課”，為新學(xué)期、新學(xué)年教育教學(xué)工作開好局、起好步。

　　今年春季開學(xué)，山南市第三小學(xué)以“踐行二十大 逐夢新征程”為主題，開展春季開學(xué)典禮暨思政第一課。

　　在孩子們的熱烈掌聲中，該校校長袁澤雄激勵同學(xué)們童心感黨恩、奮斗向未來、運動健體魄、從小學(xué)先鋒，做德智體美勞全面發(fā)展的好少年。

　　殷殷寄語，奮進動力。學(xué)生代表、五年級（二）班的旦增嘎吉說：“少年強則國強。作為新時代的好少年，我們將牢記老師的諄諄教導(dǎo)，為中華之崛起而讀書，為實現(xiàn)中國夢而奮斗?！?/p>

　　三月春風(fēng)暖人心，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。該校師生高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，開展學(xué)雷鋒系列活動。

　　在該校大隊輔導(dǎo)員許佳的帶領(lǐng)下，全體少先隊員重溫入隊誓詞。大家紛紛表示，要時刻牢記中國少年先鋒隊隊員的使命，爭做“紅孩子”，聽黨話、感黨恩、跟黨走，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國和人民；爭做 “好孩子”，努力增長知識和能力，堅持增強身體素質(zhì)，積極參加實踐活動，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　開展好課外活動

　　寓教于樂，寓學(xué)于樂。近年來，山南市第三小學(xué)堅持辦好課外課堂，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

　　該校與共青團山南市委聯(lián)辦“七彩格桑”周末小課堂，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的影響。

　　聽了研究生支教團劉相講述的黨史故事，學(xué)生們的愛黨愛國熱情和學(xué)習(xí)熱情更加高漲?！敖裉斓男腋Ｉ?，是一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員團結(jié)帶領(lǐng)大家共同奮斗的結(jié)果。作為少先隊員、共產(chǎn)主義接班人，我們要向革命先輩學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，為國爭光?！钡┰龈录f。

　　西部計劃志愿者孫波和李銘的手工折紙課和速干泥手工課，把同學(xué)們帶進了歡樂的海洋。

　　課堂上，同學(xué)們開動腦筋，運用多彩的材料，制作出色彩各異、形態(tài)不同、主題鮮明的動植物和各類日常生活用品……

　　“同學(xué)們用巧手做出了很多我們想象不到的作品?！睂O波說，“同學(xué)們的熱情，增強了我們開展好類似活動的信心和動力?！?/p>

　　近年來，該校加強心理健康教育、生命教育、國防教育，通過組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團隊，舉辦學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動，寓教于樂，使學(xué)生的思想和行為受到潛移默化的影響。同時，推動家庭與學(xué)校、社會間的配合，促進學(xué)生健康成長。

　　加強校際間聯(lián)動

　　密切合作交流，促進共同發(fā)展。近年來，山南市第三小學(xué)充分發(fā)揮對口援藏優(yōu)勢，促進校際間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展。

　　2022年，該校與湖南省長沙市芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué)以“芙蓉格桑云相聚 培根鑄魂話初心”為主題，共慶教師節(jié)、同上思政課。

　　“活動旨在展示新時代藏湘兩地師生愛黨愛國、立德樹人、自信自強的精神面貌。”該校黨總支書記普布次仁說。

　　通過視頻連線，山南市第三小學(xué)學(xué)生用歡快的“果諧”，展示了藏文化的魅力。芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué)“風(fēng)雅”合唱團學(xué)生以原創(chuàng)歌曲《一封給老師的信》，歌頌了當(dāng)下的美好生活。

　　教師不能只做傳授知識的“教書匠”，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué)校長彭艷如說，“在這個特殊的日子，孩子們和老師們共慶教師節(jié)，以此表達共圓中國夢的信心和決心?！?/p>

　　兩地雖遠，云端相連。兩校師生通過連線方式，開設(shè)思政大課堂、共讀一本書、共研一堂課，共享優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)展核心素養(yǎng)，拓展了思政育人空間。

　　兩校師生表示，將以鑄牢中華民族共同體意識為主線，在德育和教學(xué)研究等方面加強交往交流交融，奮力譜寫新時代小學(xué)思政課建設(shè)新篇章。