現(xiàn)場宣傳普及生態(tài)知識。青海民族大學供圖

　　“雖然是在野外，可海南藏族自治州貴南縣直亥村村民東珠旦珈并沒有將抽完的煙頭隨手丟掉，而是裝在隨身攜帶的飲料瓶子里。他說，這是在為生態(tài)保護做點滴之事，給國家和政府減少不必要的麻煩?！?青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院2018級學生馬虎說，草原上牧民的環(huán)保意識給他留下了深刻印象。

　　馬虎是2021年青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院生物物種多樣性及生態(tài)修復調(diào)研實踐團的學生負責人，回憶起去年7月開展的為期12天的實踐活動，他可謂滔滔不絕。

　　馬虎說，東珠旦珈是當?shù)氐牧止軉T，他會經(jīng)常串門兒給村民宣傳保護生態(tài)、保護環(huán)境的重要性，并講一些防火小知識，讓村民防患于未然。在實踐團入戶宣講時，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的村民環(huán)保意識都很強，他們說國家想盡辦法保護他們的家園，如果自己再不自覺，或者幫倒忙，就太不應(yīng)該了。

　　“這是我沒有想到的，也深深地觸動著我，作為新時代的青年，我更應(yīng)該為筑牢生態(tài)安全屏障盡己所能貢獻力量?！被貞洉r馬虎依然為之動容，“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。”

　　“本次‘青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院生物物種多樣性及生態(tài)修復現(xiàn)狀’為主題的‘三下鄉(xiāng)’實踐活動，是為了鼓勵帶動大學生深入學習宣傳習近平生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，從而提升青少年參與全省生態(tài)文明建設(shè)的思想自覺和行動力，積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。”青海民族大學校團委副書記李瑾說。

　　前期經(jīng)過一系列選拔，最終確定由1名指導老師、不同年級和專業(yè)的7名黨員以及2名共青團員組成“青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院生物物種多樣性及生態(tài)修復調(diào)研實踐團”，設(shè)計以三江源頭、“中華水塔”為理念的實踐團專屬吉祥物“源源”，并在隊伍內(nèi)部組建“三江源生態(tài)保護青年宣講團”，前往海南、海北、果洛藏族自治州等地考察調(diào)研。

　　據(jù)青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院團總支書記、本次實踐活動指導老師馬靜介紹，實踐團首先開展了“慶黨百年，紅色探尋”活動，通過“重溫總書記走過的路”“尋找優(yōu)秀黨員”“探尋紅色足跡”等方式，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年；其次，“考察調(diào)研，就地取材”，全面了解了貴南縣、剛察縣、達日縣、瑪沁縣等地的生物多樣性，建立了生物多樣性數(shù)據(jù)集，并將生物多樣性數(shù)據(jù)進行不同地區(qū)的比較，最后通過實地踏查、數(shù)據(jù)分析、入戶調(diào)研、形成對生物多樣性保護保育的建議。實踐團考察到稀有珍貴藏藥材獨一味、榜嘎等10種，特有典型植物有平車前、狼毒花等32種，特有典型動物高原林蛙、哺乳綱偶蹄目豬科豬屬歐亞野豬等10種。

　　“望聞問切，提出意見”。通過入戶調(diào)研100余戶，調(diào)研采訪500余人，調(diào)查問卷發(fā)放及深度訪談……實踐團通過多種方式了解到各地均存在缺少垃圾處理設(shè)施和公共廁所、草場急劇退化、草場沙漠化、水土流失、生物多樣性遭受嚴重破壞等一系列問題，嚴重影響了牧民生活環(huán)境，從專業(yè)角度提出生態(tài)現(xiàn)狀及修復問題可行性對策建議。

　　此外，實踐團多次開展 “黨建+生態(tài)”宣講，通過宣講生態(tài)政策、普及科普知識，提高牧民生態(tài)文明思想及意識，并完成了250多頁97000多字的調(diào)研報告，在宣傳生態(tài)文明思想建設(shè)方面取得了一定成效。

　　貴南縣過馬營鎮(zhèn)直亥村村干部文昌說：“實踐團進村后，把產(chǎn)生的垃圾從基地帶出來用貨車運到縣上的垃圾處理廠，并拍照片和視頻與村民分享，讓大家樹立垃圾也能變廢為寶的意識。村民們開始自發(fā)撿拾垃圾，進行集中處理?！?/p>

　　拉姆是果洛藏族自治州達日縣牧民，因受到良好義務(wù)教育，她可以藏漢互譯，自然就成了實踐團的翻譯。她說：“我做翻譯的同時漲了不少見識，了解到很多新政策，知道了保護生態(tài)的同時還能發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，致富增收。希望實踐團可以再來到這片草場，看看草場的變化。我也會繼續(xù)發(fā)揮自己的力量，把這些知識傳遞給鄉(xiāng)親們。”

　　“下鄉(xiāng)的日子里，我?guī)ьI(lǐng)同學們重溫習近平總書記走過的路，讓他們牢記總書記殷切囑托，帶領(lǐng)同學們開展調(diào)研活動、宣講活動……讓大家從實踐中查原因、找真理，認真做好每一項工作，倡導生態(tài)文明建設(shè)，踐行生態(tài)文明理念，收獲頗豐。”馬靜說。

　　對于就讀于青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院的大四學生張文婷來說，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，特別難忘并有意義。她說：“我非常榮幸能參加這次活動，讓我們收獲了課本里學不到的知識和太多感動。每到一個地方，我都能了解到不同的生態(tài)知識，聽到不同的溫暖故事，雖然辛苦，可累得其所。這次經(jīng)歷不僅提高了我的實踐能力，讓我的畢業(yè)論文論證實例和數(shù)據(jù)更加真實準確，而且更加堅定了我積極參與生態(tài)文明建設(shè)、投身新農(nóng)村建設(shè)、志愿服務(wù)基層的理想信念?！?/p>

　　“本次‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的開展，全面引導了廣大青年一代積極參與生態(tài)文明思想建設(shè)，投身新農(nóng)村建設(shè)，進一步明確了作為當代青年學生所肩負的歷史使命?！鼻嗪Ｃ褡宕髮W生態(tài)環(huán)境與資源學院黨委副書記張翔說，“‘三下鄉(xiāng)’不僅讓大學生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W的先進科學理念、專業(yè)知識在廣大農(nóng)牧區(qū)傳播，也讓同學們近距離接觸大自然，了解大自然，把論文寫在大地上。實踐活動加強了高等教育與生態(tài)環(huán)保及新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時提高了大學生社會實踐能力和綜合素質(zhì)。這樣的活動還會繼續(xù)開展，學院將全力為更多大學生提供投身生態(tài)環(huán)境保護和新農(nóng)村建設(shè)的實踐機會。”