長江源頭生態(tài)課傳遞環(huán)保理念
圖為老師正給學(xué)生上生態(tài)課。馬銘言 攝
學(xué)生身披潔白哈達模仿長江源頭雪山,藍色布條鋪在地面當(dāng)作長江及其支流……青海玉樹藏族自治州治多縣吉尕小學(xué),三江源國家公園園區(qū)青少年生態(tài)道德教育基地內(nèi)一堂生動形象的生態(tài)環(huán)保課正在開展。
治多縣地處三江源核心區(qū),生態(tài)地位重要。近年來,當(dāng)?shù)胤e極開展生態(tài)教育。
2018年開始,環(huán)保課正式列入吉尕小學(xué)的課程表。從三年級開始,學(xué)生一周上一次課。學(xué)生們用的課本《我家住在三江源》,分為“三江源——我的家”“我們身邊的生靈”“我們與大自然”三部分篇目。
圖為學(xué)生展示用牛糞和牛毛制作的牦牛擺件。馬銘言 攝
“從學(xué)校草地到牧民的草場,再到縣域內(nèi)的河流處……學(xué)生們實地觀察動植物,并清理遺留的垃圾。還通過標(biāo)本采集、生態(tài)觀測等,充分感受環(huán)境保護的重要性。”吉尕小學(xué)生態(tài)課教師鬧布智美說。
為讓孩子們接受更好的生態(tài)教育,學(xué)校還會邀請三江源國家公園的工作人員為同學(xué)們上生態(tài)保護課。學(xué)生也通過繪畫、攝影等活動表達對家鄉(xiāng)的熱愛。
“從課堂到課外,經(jīng)過理論和實踐的學(xué)習(xí),學(xué)生們的環(huán)保理念不斷提高,漸漸養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣?!濒[布智美說。
圖為學(xué)生用塑料廢品兌換學(xué)習(xí)用品。馬銘言 攝
羅松才丁是學(xué)校的一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭,會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時,會馬上撿起來,常對家里人和同學(xué)宣傳保護環(huán)境的重要性。“我應(yīng)該為保護環(huán)境做一點事,使校園更美麗,使家鄉(xiāng)更美麗。”羅松才丁說。
除開展環(huán)保教育,學(xué)校還設(shè)立“垃圾淘寶店”,用積分制的方法讓孩子們可以定期用可回收垃圾換購學(xué)習(xí)用品、體育用具、玩具等,激發(fā)孩子們的環(huán)保意識。
六年級一班的拉毛卓瑪用積攢的積分換購了一些鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品。
圖為學(xué)生在生態(tài)課堂上觀賞生態(tài)照片。馬銘言 攝
“這些自行車、房子、小推車等擺件,都是和同學(xué)們一起用撿拾的廢紙、廢鐵垃圾制作的,這個牦牛是用牛糞和牛毛制作的?!崩楷斦f,開展戶外環(huán)?;顒訒r,我們常在腰間系一條繩索,把撿拾的瓶子別在腰間,這樣可以撿更多的瓶子。
鬧布智美說:“我來自索加鄉(xiāng),那里是杰?!に髂线_杰的故鄉(xiāng),他的環(huán)保精神激勵著我,現(xiàn)在帶著孩子們一起了解環(huán)境,保護環(huán)境,不僅是熱愛,還是責(zé)任?!?/p>
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