西藏出臺(tái)相關(guān)試行辦法 師德師風(fēng)考核不合格將被“一票否決”
為全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),西藏自治區(qū)教育廳根據(jù)《教育部等七部門(mén)印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)>》《關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《關(guān)于印發(fā)<全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教師“一考三評(píng)”工作實(shí)施方案>的通知》,研究制定了《西藏自治區(qū)師德師風(fēng)考核辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》),自公布之日起執(zhí)行。
考核對(duì)象為各級(jí)各類學(xué)校教師
《辦法》指出,考核對(duì)象為西藏各級(jí)各類學(xué)校教師?。ê嬲n的學(xué)校行政人員、聘用教師、輔導(dǎo)員、援藏教師、內(nèi)地班校派出教師、民辦學(xué)校教師等承擔(dān)教師職能的人員)。對(duì)教師的師德師風(fēng)考核,堅(jiān)持黨管教育、正確辦學(xué)方向、公開(kāi)公平公正等原則。
“師德師風(fēng)的考核內(nèi)容包括對(duì)教師愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等的全面考核?!弊灾螀^(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
《辦法》提出,各單位要根據(jù)教育部印發(fā) 的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《西藏自治區(qū)高校教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》《西藏自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》《西藏自治區(qū)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》,并參照高校教師師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系、中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核參考指標(biāo)體系,制定更加細(xì)化、量化、易于操作的考核標(biāo)準(zhǔn)。
在強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督方面,要求各市(地)、各學(xué)校建立完善師德師風(fēng)投訴舉報(bào)平臺(tái),通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)投訴舉報(bào)電話、設(shè)立師德失范舉報(bào)箱、聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議卡等方式,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督和評(píng)議,及時(shí)獲取和掌握師德師風(fēng)建設(shè)信息動(dòng)態(tài),及時(shí)糾正苗頭性問(wèn)題,逐步構(gòu)建起學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。
學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位
師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),西藏要求各市(地)、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)重要性,把師德師風(fēng)建設(shè)擺在工作首位,建立健全分工明確、責(zé)任明晰、任務(wù)到人的責(zé)任體系。建立完善教師師德師風(fēng)預(yù)警、投訴、舉報(bào)、查處、反饋、通報(bào)機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行師德失范行為查處報(bào)告制度,向自治區(qū)教育廳書(shū)面報(bào)告本轄區(qū)(本學(xué)校)教師師德失范行為查處情況。
在考核組織與實(shí)施方面,要求師德師風(fēng)實(shí)行年度考核,于當(dāng)年度12月上旬組織開(kāi)展,參加考核教師填寫(xiě)《西藏自治區(qū)師德師風(fēng)考核登記表》;各市(地)、縣(區(qū))教育局和各學(xué)校要成立本市(地)、縣(區(qū))和本學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各級(jí)教育行政部門(mén)按照管理權(quán)限負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各學(xué)校組織考核工作,內(nèi)地西藏班(校)藏文教師、管理教師由派出學(xué)校委托任教學(xué)校進(jìn)行考核;考核應(yīng)包括教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)??荚u(píng)部分,各學(xué)校需實(shí)行量化考核,考核結(jié)果向主管教育行政部門(mén)備案;考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。師德師風(fēng)考核要以教師日常思想政治和品德表現(xiàn)、教育教學(xué)行為考查為基礎(chǔ)。
“各單位、各學(xué)校在師德師風(fēng)考核過(guò)程中,要將師德師風(fēng)負(fù)面清單作為底線考核指標(biāo),即‘一票否決’指標(biāo),納入具體細(xì)化的考核標(biāo)準(zhǔn)。”自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“考核結(jié)束后,教師考核結(jié)果須在本單位公示5個(gè)工作日,并及時(shí)將考核結(jié)果通知考核對(duì)象。公示期滿若無(wú)異議,由被考核人在考核表上簽字確認(rèn)。被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議,可在公示期內(nèi)申請(qǐng)師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核,師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組在5個(gè)工作日內(nèi)完成復(fù)議,并將意見(jiàn)反饋給被考核人。如被考核人對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議,可向上級(jí)教育主管行政部門(mén)提請(qǐng)復(fù)核?!?/p>
對(duì)考核不合格者實(shí)行“一票否決”
那么,考核結(jié)果將運(yùn)用到哪些地方呢?記者了解到,師德師風(fēng)考核結(jié)果是教師評(píng)價(jià)體系中的核心內(nèi)容,是教師資格定期注冊(cè)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)和各類人才遴選等方面的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀等次,在年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、各類人才遴選等方面,同等條件優(yōu)先推薦。
“師德師風(fēng)考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格,在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)和各類人才遴選等方面實(shí)行‘一票否決’?!痹撠?fù)責(zé)人表示。
此外,在師德師風(fēng)考核過(guò)程中,對(duì)違反師德師風(fēng)行為的,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定,視其情節(jié)輕重,給予相應(yīng)處理和處分。
《辦法》要求各市(地)教育行政部門(mén)和各高校要建立師德考核不合格教師信息庫(kù),并在年度考核結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)報(bào)自治區(qū)教育廳備案。將《西藏自治區(qū)師德師風(fēng)考核登記表》存入教師個(gè)人干部人事檔案,各學(xué)校要建立專門(mén)師德師風(fēng)檔案并及時(shí)更新。
此外,還要求各市(地)、縣(區(qū))教育局和各學(xué)校根據(jù)本辦法制定符合本市(地)、縣(區(qū))教育局和各學(xué)校實(shí)際情況的考核實(shí)施方案,于2020年6月30日前逐級(jí)上報(bào)主管教育行政部門(mén)備案后施行。
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