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一對(duì)教師夫妻和1568個(gè)兒女

發(fā)布時(shí)間:2020-11-18 15:03:00來源: 中國(guó)教育報(bào)


2017年春節(jié),考上大學(xué)的部分受助學(xué)生返鄉(xiāng),和張彥杰、李友生夫婦(第二排左一、二)一起過年。


課余時(shí)間,李友生與孩子們打籃球玩鬧,開心得像個(gè)孩子。劉磊 攝

  2020年6月21日,張彥杰(左二)為明揚(yáng)鎮(zhèn)父母雙殘的孩子黎俊秀及妹妹送去2000元助學(xué)金。本版照片除署名外均由受訪者提供

  “爸、媽,我拿到自考本科畢業(yè)證啦!”10月25日,張蓉興沖沖地從成都趕回巴中,第一時(shí)間到恩陽(yáng)區(qū)柳林中學(xué)報(bào)喜。

  她口中的“爸媽”并非親生父母,而是她的“干爸”李友生——柳林中學(xué)教師,“干媽”張彥杰——李友生的妻子、柳林中學(xué)“留守兒童之家”輔導(dǎo)員。

  然而,“干媽”并沒有像往常一樣出來迎接,她剛剛結(jié)束第九次化療,正在宿舍里靜養(yǎng)。

  “如果沒有他們,我現(xiàn)在可能跟許多山村女孩一樣,早早輟學(xué)、打工、嫁人,而不會(huì)站上講臺(tái)當(dāng)一名老師?!睆埲卣f,她最大的心愿就是干媽早日康復(fù),“這么好的人,應(yīng)該得到命運(yùn)的眷顧!”

  張蓉的話,也是1568名得到李友生、張彥杰夫婦幫助的孩子的心聲。

  與山區(qū)孤困孩子的相遇

  47歲的李友生和45歲的張彥杰都沒想到,自己的前半生會(huì)與這么多孩子的命運(yùn)緊密相連。

  2004年,兩人都在巴中市農(nóng)村學(xué)校當(dāng)代課教師,班級(jí)里大多數(shù)都是跟著隔代長(zhǎng)輩生活的留守兒童。有的家里沒有長(zhǎng)輩照顧,就把孩子托付給班主任。

  王麗蓉是夫妻倆收留的第一個(gè)留守學(xué)生。“孩子送來時(shí),頭上長(zhǎng)了許多虱子,成績(jī)也不好?!睆垙┙苊刻旖o她洗澡、洗頭,李友生給她補(bǔ)習(xí)功課。一個(gè)學(xué)期下來,孩子像變了一個(gè)人,不僅個(gè)人衛(wèi)生好了,學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,性格也變得開朗愛笑。

  王麗蓉的父母一年后歸來,看到孩子這么大的變化,非常感激。后來,陸續(xù)又有一些學(xué)生住進(jìn)他們家里。

  原來租的房子不夠住了,夫妻倆重新租了一個(gè)較大的房子,床仍然不夠睡,只得在房間里打地鋪。兩人平常早出晚歸上課,到了周末就給學(xué)生洗衣、做飯、輔導(dǎo)功課,還帶他們?nèi)D書館看書、去溜冰場(chǎng)玩?!瓋扇吮静欢嗟墓べY也貼補(bǔ)到了學(xué)生身上。

  孩子們與李友生夫婦相處久了,有了感情,便紛紛改口喊張彥杰“張媽媽”、李友生“李爸爸”。8歲的女兒卻不干了:“你們不準(zhǔn)叫她媽媽,她是我的媽媽,不準(zhǔn)你們搶走我的媽媽!”

  “那段時(shí)間雖然累,但能得到家長(zhǎng)們的信任,讓學(xué)生沒有疏于管教而荒廢學(xué)業(yè)或走上歧途,我們心里是甜的。”李友生回憶。

  2008年汶川地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)失去親人的孤兒牽動(dòng)著李友生夫婦的心。他們加入了一個(gè)“5·12愛心助養(yǎng)群”,到綿竹漢旺鎮(zhèn)認(rèn)養(yǎng)了7個(gè)孤兒,給孩子們提供三年的生活費(fèi),每逢節(jié)日輪流去陪伴他們,寫信、寄去賀卡。

  在災(zāi)區(qū),兩人接觸了許多公益組織,開始重新思考此前幫扶困難學(xué)生的方式:“我們兩個(gè)人的力量太小了,應(yīng)該匯聚更多愛心人士的力量!”“巴中本地也有許多孤困兒童,也需要愛心團(tuán)隊(duì)來幫助他們!”

  2009年11月,兩人創(chuàng)建了巴中市兔兔愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)(2016年5月,團(tuán)隊(duì)在巴中市民政局正式注冊(cè),張彥杰任負(fù)責(zé)人)。沒有啟動(dòng)資金,李友生每月的工資就被“克扣”用于活動(dòng)開支。

  最開始力量有限,他們把幫助對(duì)象聚焦在“事實(shí)孤兒”——父母一方去世,另一方改嫁或失聯(lián),只能跟著年邁的爺爺奶奶生活,卻不能享受相關(guān)政策的孩子。

  “這樣的孩子是最困難的!”夫妻倆利用業(yè)余時(shí)間走訪孩子家庭,制作求助材料發(fā)布到網(wǎng)上,尋求愛心人士或慈善機(jī)構(gòu)的幫助。為了記錄孩子最真實(shí)的狀況,兩人又咬牙花一個(gè)月的工資購(gòu)買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。

  但愛心助學(xué)之路剛起步就飽受質(zhì)疑。

  第一個(gè)孩子的材料掛上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)半年沒有回音,偶有人問詢,也開口就問:資助一個(gè)學(xué)生每年2000元,你們會(huì)從中提多少錢?

  “無論我們?cè)趺唇忉?,一分錢不收,人家還是不相信,他們認(rèn)為天下沒有免費(fèi)的午餐?!蔽膹垙┙芎蛺廴松塘浚饷娴娜瞬涣私馑麄?,不會(huì)輕易相信,得改變策略,發(fā)動(dòng)身邊的人參與。

  于是,兩人挨個(gè)向朋友、同事游說、解釋,帶他們到貧困孩子家去看。

  “一些人去了孩子家,就被觸動(dòng)了?!庇腥颂岢鲑Y助一個(gè)孩子到他高中畢業(yè)。再后來,一傳十、十傳百,越來越多的愛心人士和志愿者加入了進(jìn)來。

  第一年,夫妻倆成功為38個(gè)貧困學(xué)生“配對(duì)”了愛心資助者。愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作從此進(jìn)入良性循環(huán),每年幫扶的學(xué)生以上百名遞增。

  善良的驅(qū)使與回報(bào)

  “你們圖什么?”這是李友生夫婦助學(xué)路上被問得最多的一句話。當(dāng)兩人回答,他們做公益,分文不取,大多數(shù)人都表示不信。

  只有身邊了解兩人經(jīng)歷的人知道,他們做這件事都在情理之中。

  1991年高考,李友生以2分之差落榜。家庭的貧寒,讓他不得不跟隨務(wù)工大軍外出謀生。他接觸到了許多農(nóng)村打工者,沒讀幾天書,只能干又臟又累的體力活,拿到手的工錢也很少。

  當(dāng)聊到子女教育時(shí),這些務(wù)工者都不約而同地希望孩子能多讀書、改變命運(yùn),但經(jīng)濟(jì)的困難又讓他們一臉無奈。

  李友生聽了深受觸動(dòng):這一代人已經(jīng)深受沒有文化之苦,他們的孩子不能再重走父輩的老路。一個(gè)念頭在他心底愈加堅(jiān)定:“我要回去當(dāng)老師,幫助更多孩子走出大山!”

  次年8月,李友生回到家鄉(xiāng)代課。他兌現(xiàn)著心中的承諾,毫不保留地把所學(xué)知識(shí)教給孩子們。因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)優(yōu)異,每學(xué)期他都能得到教育部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  但工作中的榮耀掩蓋不了生活中的窘迫。當(dāng)時(shí)每月不到50元的工資常常令他捉襟見肘,有一次,為了2元錢的電費(fèi),他找左鄰右舍借了半天才湊齊。

  盡管日子過得緊巴巴,但遇到學(xué)生有困難,李友生總是傾囊相助,“看到學(xué)生能整整齊齊坐在教室讀書,我內(nèi)心就很滿足!”

  與此同時(shí),距離巴中市1000公里之遙的涼山州德昌縣,張彥杰有著與李友生相似的境遇。

  出身貧窮、排行老幺的她在親戚朋友的資助下念完了高中。高考失利后,她回鄉(xiāng)當(dāng)了一名代課教師。學(xué)校在大山深處,只有8個(gè)彝族孩子。

  到學(xué)校上課,張彥杰要走一天一夜的路。大山里陰森森的,經(jīng)常有野獸出沒。每次,她都與幾個(gè)小伙子結(jié)伴,背上一周的口糧,打著火把,翻山越嶺地趕路。

  自己的艱辛不算什么,最讓張彥杰心酸的,是大涼山孩子讀書的不易:“他們窮得沒有鞋穿,冬天也光著腳跑來跑去;山上不產(chǎn)大米,孩子們帶到學(xué)校的食物都是土豆、玉米或紅薯,扔到火塘里燒熟了就是一頓飯……”

  后來,因?yàn)閷W(xué)校撤并等環(huán)境變化,張彥杰變換了多個(gè)工作,但她最懷念的還是這兩年與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

  和李友生一樣,盡管人生幾多周折,張彥杰從未放棄“當(dāng)一名正式教師”的夢(mèng)想。她自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué),還到師范院校進(jìn)修。

  就是這次進(jìn)修,讓兩顆同樣火熱的心緊緊貼在了一起。

  2003年5月,正在綿陽(yáng)師范學(xué)院進(jìn)修的李友生走進(jìn)食堂,眼前的一幕讓他心頭一動(dòng):打飯窗口前,一名穿著樸素的學(xué)生正在抹眼淚,旁邊一位教師模樣的女子趕緊上前詢問,原來這名學(xué)生家境貧窮,父母還未給她寄來當(dāng)月的生活費(fèi)。女子一邊安慰她,一邊翻出50元錢塞到她手中……

  “這位女子真善良!”李友生心里嘆道。他主動(dòng)上前去搭話。

  她就是張彥杰。

  相同的經(jīng)歷和共同的語(yǔ)言,讓兩人的心越走越近,很快便結(jié)為夫妻?!袄罾蠋焸€(gè)子不高、相貌平平,我看中的正是他的人品?!睆垙┙苷f。

  成功總是青睞善良又上進(jìn)的人。

  2006年,李友生參加巴中市教師公招考試,以第36名的成績(jī)從900多人中脫穎而出。放榜那天,他第一個(gè)打電話告訴妻子:“張老師,我考上了!我考上了!”興奮的他本來要去二樓教室上課,卻一下子沖到了樓頂。電話那頭,張彥杰淚如雨下。

  當(dāng)正式教師一直是兩人多年的夢(mèng)想,教育是他們最熱愛的事業(yè)。參加工作15年后,夢(mèng)想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)!

  考上教師編制大大緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)困境,也讓兩人更有“底氣”去幫助更多的貧困家庭學(xué)生。

  抱薪者的堅(jiān)持與目標(biāo)

  就在李友生一家人工作、生活步入正軌,愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)也開展得有聲有色之際,病魔卻悄悄向他們襲來。

  2010年5月,張彥杰突然感到身體不適,但丈夫帶的班級(jí)就要畢業(yè)了,她擔(dān)心檢查結(jié)果讓愛人亂了方寸,影響孩子們的中考,便拖到7月才去醫(yī)院。

  一檢查:乳腺癌,晚期。醫(yī)生診斷,只有3—5年的存活時(shí)間。

  拿到報(bào)告,李友生猶如被人當(dāng)頭一棒,腦袋“嗡”一下炸開了。他在醫(yī)院走廊里愣愣地站了一個(gè)多小時(shí)。

  回過神后,李友生走進(jìn)愛人病房,本想編個(gè)理由安慰她,沒想到張彥杰早已得知病情,反倒安慰他要堅(jiān)強(qiáng)。李友生再也忍不住,抱著妻子痛哭起來。

  平靜下來,他對(duì)妻子說:“兔兔(張彥杰小名),從今天起,就當(dāng)生命已經(jīng)終結(jié)了,我們一起抗病,多活一天就賺一天,多活一年就賺一年!”

  但張彥杰最初并沒有信心,因?yàn)榧依镏挥辛咔г姆e蓄,這本是留作兩個(gè)孩子新學(xué)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

  回到家,張彥杰不甘心,她把診斷報(bào)告發(fā)給了網(wǎng)絡(luò)愛心群的一位醫(yī)生“藍(lán)太陽(yáng)”。對(duì)方鼓勵(lì)她“只要有信心,完全能戰(zhàn)勝病魔”,并隨后在群里發(fā)起捐款倡議,當(dāng)天就募集到6000多元;李友生所在的學(xué)校也為她募捐。

  為眾人抱薪者,必能得到眾人的相助。社會(huì)各界的愛心讓張彥杰看到了希望,她勇敢地走進(jìn)了手術(shù)室。

  住院期間,她開始考慮:還要不要繼續(xù)把愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)做下去?自己的身體,吃得消嗎?自己的家庭,還能承擔(dān)這一切嗎?

  經(jīng)過一周的思想斗爭(zhēng),她下定了決心:不僅要做下去,還要做好!“這么多愛心人士給了我第二次生命,我更應(yīng)該把這份愛傳遞下去,去幫助更多的孩子!”

  出院后,張彥杰辭去了工作,專心當(dāng)起了團(tuán)隊(duì)的專職管理人員。她知道,愛心團(tuán)隊(duì)要長(zhǎng)久發(fā)展,管理上必須更加細(xì)致、規(guī)范。她給團(tuán)隊(duì)建章立制,給資助對(duì)象分類、制定助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、草擬資助人知情書、受助學(xué)生家長(zhǎng)知情書等。

  那段時(shí)間,她正在接受化療,回到家就加班加點(diǎn)地打理助學(xué)團(tuán)隊(duì)的事情?!拔业臅r(shí)間不多了,得抓緊做好困難學(xué)生的資料,讓更多的孩子得到救助?!睆垙┙茉谛睦锒ㄏ乱粋€(gè)小目標(biāo):用10年時(shí)間,幫助1000個(gè)困難學(xué)生。

  張蓉便在那時(shí)進(jìn)入了她的視野。

  李友生擔(dān)任張蓉的班主任,發(fā)現(xiàn)她上課從不發(fā)言,下課也不和同學(xué)說話,回家跟愛人說起,敏感的張彥杰意識(shí)到孩子家庭可能有困難。叫來一問,果然是“事實(shí)孤兒”。

  夫妻倆決定立即對(duì)她進(jìn)行家訪。

  那天,張彥杰剛結(jié)束化療,身體狀態(tài)不好。李友生攙扶著妻子走幾步歇一腳,健康人一個(gè)多小時(shí)的路程,兩人花了四個(gè)多小時(shí)才走到。

  看到張蓉家徒四壁,年邁的奶奶臥病在床,還有一個(gè)讀三年級(jí)的弟弟,張彥杰心疼得直掉眼淚。她很快幫姐弟倆聯(lián)系上了愛心資助人士。

  得到幫助的張蓉變得陽(yáng)光起來,學(xué)習(xí)也很努力。初中畢業(yè)后,李友生鼓勵(lì)她繼續(xù)讀書,并最終考上了免費(fèi)師范生。2018年,張蓉回到家鄉(xiāng),在距母校20公里外的一所小學(xué)任教。

  “在我心中,早就把李老師和師娘當(dāng)作爸爸、媽媽了。他們改變了我的命運(yùn)!”張蓉動(dòng)情地說。

  被改變命運(yùn)的又何止張蓉一人!

  截至今年10月,張彥杰的愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)已資助巴中市、阿壩州、涼山州等地學(xué)生1568名,發(fā)放愛心款3500多萬(wàn)元。“資助1000名學(xué)生”的小目標(biāo)早已提前完成。

  更難能可貴的是,夫妻倆不僅幫學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難,更花了大量時(shí)間關(guān)愛每個(gè)孩子身心狀況。

  有一天晚上11點(diǎn),張彥杰突然接到一個(gè)孩子的電話:“張媽媽,我不想活了……”

  她和李友生立馬翻身下床,騎著電瓶車就往孩子所在學(xué)校趕。趕到后,發(fā)現(xiàn)大門鎖了,孩子出不來,他們也進(jìn)不去。夫妻倆就隔著鐵門與孩子聊天,談人生、談理想、談家里的事,把她不愉快的事都聊了個(gè)遍。

  等孩子心理疏通、情緒穩(wěn)定下來,天也快亮了,兩人的手腳也凍得冰涼。

  不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子

  2020年8月,張彥杰癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移再次入院。和10年前相比,她表現(xiàn)得更加堅(jiān)強(qiáng)和坦然。

  令夫妻倆欣慰的是,患病期間,不少曾經(jīng)受助的學(xué)生都聞?dòng)嵹s來看望。

  張彥杰第一次動(dòng)手術(shù)時(shí),一個(gè)孩子得知消息,獨(dú)自走了幾十里山路,拎著一大袋剛從地里刨出來的土豆趕到醫(yī)院,“鞋底都磨破了,露出臟兮兮的腳趾”,那個(gè)場(chǎng)景,張彥杰記憶猶新。

  今年在成都治療期間,他們助養(yǎng)的一個(gè)地震孤兒——已經(jīng)參加工作的曉琴(化名),請(qǐng)了三天假,專程從天津飛過來,端水喂飯,陪護(hù)了一天一夜。

  看到孩子們懂感恩、有出息,夫妻倆十分高興:“我們這些年的付出是值得的!”

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),愛心團(tuán)隊(duì)資助的學(xué)生中,已有698名學(xué)生成功進(jìn)入大學(xué),其中馬天平被北京大學(xué)錄取,楊忠林在南京大學(xué)讀研,趙亞娟被外交學(xué)院錄取并保研,茍?jiān)畔徽憬髮W(xué)錄取……

  當(dāng)被問及助學(xué)路上,還有什么遺憾時(shí),夫妻倆都不由得陷入沉默。半晌,張彥杰哽咽地說:“最大的遺憾是愧對(duì)自家兩個(gè)孩子,陪他們的時(shí)間太少了……”

  兩人的愛心助學(xué)義舉得到了各級(jí)政府和組織的表彰。張彥杰先后被授予“中國(guó)好人”“全國(guó)三八紅旗手”“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最具愛心慈善楷?!钡葮s譽(yù)稱號(hào);李友生先后被表彰為“四川好人”“四川省優(yōu)秀志愿者”“四川最美教師”。2016年,李友生、張彥杰家庭被中央文明委授予“第一屆全國(guó)文明家庭”的榮譽(yù),并進(jìn)京受到習(xí)近平總書記的親切接見。

  當(dāng)?shù)仃P(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)得知他們的事跡和實(shí)際困難后,曾提出幫助張彥杰落實(shí)一個(gè)教師崗位,但令人意外的是,她委婉地拒絕了?!罢f實(shí)話,我很想要這個(gè)工作,但我要了,別人就會(huì)說我動(dòng)機(jī)不純,我們團(tuán)隊(duì)就會(huì)受影響?!睆垙┙苷f,助學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚了太多愛心人士的心血,她不能辜負(fù)了大家的期望。

  如今,李友生一家仍住在柳林中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房里,不大的房間塞滿了一家四口的物品和多年來積攢下來的助學(xué)資料。在略顯局促但收拾得干凈整潔的客廳,記者向張彥杰問起了那個(gè)許多人都不解的問題:

  “你都身患癌癥了,自身家庭又這么困難,為什么還要堅(jiān)持去幫助那些非親非故的孩子,并且能堅(jiān)持這么多年?”

  沒有任何遲疑,張彥杰平靜地回答:“外人很難理解我的心情。我走進(jìn)貧困孩子的家門,仿佛看到了從前的自己。我知道哪怕一丁點(diǎn)兒的幫助,對(duì)他們來說都尤為珍貴。最重要的是,與孩子們相處久了就有感情,他們都叫我‘張媽媽’,我也把他們當(dāng)自己的孩子,誰(shuí)會(huì)放棄自己的孩子呢?”

  “我們會(huì)繼續(xù)把助學(xué)活動(dòng)做下去!”一旁的李友生眼神堅(jiān)定。身高只有一米五二、體重不到50公斤的他,看上去比張彥杰還要瘦小。但在兩人面前,誰(shuí)又敢說一個(gè)人的身體高度與人格高度成正比呢?他們看似孱弱的身軀,卻溫暖庇護(hù)了多少幼小的心靈!

  離開柳林中學(xué)時(shí),校園墻壁上的紅葉正開得絢爛?;仡^一望,李友生攙扶著張彥杰緩緩穿過操場(chǎng)向宿舍走去,一路上學(xué)生們紛紛問好,墻上一行被風(fēng)雨浸刷褪色的大字,在兩人矮小的身影下,映襯得格外奪目:

  永不言敗,絕不放棄!

(責(zé)編: 常薇薇)

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