西藏大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央第七次西藏工作座談會上的重要講話精神，堅決落實新時代黨的治藏方略，聚焦“五個著力”，苦練內(nèi)功，推進學(xué)校黨的建設(shè)、教書育人和社會服務(wù)，為服務(wù)新時代西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　著力加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，嚴(yán)格落實黨委主體責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”。切實加強校、院兩級黨委班子建設(shè)，規(guī)范二級學(xué)院黨組織會議、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則和決策程序，增強把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的能力和定力。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》等，重大決策、重大問題、重大事項及時向自治區(qū)黨委和黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組請示匯報。切實加強黨的政治建設(shè)，強化政治責(zé)任，保持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治能力，增強斗爭本領(lǐng)，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，堅決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，堅決同破壞祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的行為作斗爭，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

　　著力加強愛國主義教育。認真落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，以“三全育人”為引領(lǐng)，大力弘揚“老西藏精神”“兩路精神”和藏大精神，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺機制，把愛國主義精神貫穿育人全過程，將愛我中華的精神種子埋入每個學(xué)生的心靈深處。積極培育中華民族共同體意識，把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)師生堅定“四個自信”，真正做到愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，深入開展西藏地方和祖國關(guān)系史教育，教育引導(dǎo)師生認識和掌握藏漢一家親史、藏漢民族共同抗擊外來侵略史、西藏百萬農(nóng)奴翻身解放史，牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。

　　著力加強民族團結(jié)教育。認真落實《西藏自治區(qū)民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》，制定《西藏大學(xué)黨委關(guān)于創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范校的意見》，組織好“民族團結(jié)模范班級”“民族團結(jié)模范宿舍”“民族團結(jié)模范家庭”等模范集體和個人的選樹表彰工作。充分利用課堂主渠道、主陣地，強化“兩個共同”“三個離不開”“五個認同”教育，推進民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦、進社團、進網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新形式、豐富載體，充分利用黨團活動、專題講座、入學(xué)教育、升旗儀式、社團活動等渠道和宣傳欄、校園網(wǎng)、校報、公眾號、抖音、黑板報等平臺，廣泛開展民族團結(jié)教育活動，全方位構(gòu)建民族團結(jié)教育“多維空間”。拓展“藏漢雙語”互幫互學(xué)活動，使語言互學(xué)成為各民族相互包容、相互尊重、相互學(xué)習(xí)的重要渠道?？茖W(xué)編制藏漢學(xué)生招生比例，推進混編住宿、混班教學(xué)工作，讓各族學(xué)生學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、成長在一起。

　　著力加強生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)。把習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)的重要論述貫徹落實到教育教學(xué)和科學(xué)研究工作中，牢固樹立“兩山”理念，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，努力保護好青藏高原生態(tài)環(huán)境。面向國家及自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求，全力推進國家重點研發(fā)計劃“固廢資源化”重點專項、科技部重點專項“智能化集成式高原城鎮(zhèn)污水處理裝置研發(fā)與示范”和“西藏青稞、牦牛產(chǎn)業(yè)副產(chǎn)品環(huán)保再利用及增值項目”等研究。加強“生態(tài)學(xué)”一流學(xué)科建設(shè)，落實好優(yōu)勢學(xué)科對接自治區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)方案，帶動科研顯示度和貢獻率持續(xù)提升，努力服務(wù)青藏高原生態(tài)保護。

　　著力加強社會服務(wù)。瞄準(zhǔn)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興實際需求開展科技攻關(guān)，特別是聚焦西藏發(fā)展、穩(wěn)定、生態(tài)“三大任務(wù)”和防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治“三大攻堅戰(zhàn)”，組織有關(guān)專業(yè)師生積極參與青藏科考，在青藏高原氣候、生物多樣性和高原生態(tài)保護、修復(fù)、治理等方面取得重要進展。適當(dāng)增加理工農(nóng)醫(yī)招生計劃，努力培養(yǎng)更多交通設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老社保等技能型實用人才。深入推進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃的有機融合，不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到脫貧攻堅一線、到人民群眾最需要的地方砥礪品質(zhì)、建功立業(yè)。