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青海認(rèn)定11個(gè)職教培訓(xùn)基地增強(qiáng)適需供培能力

發(fā)布時(shí)間:2022-05-26 10:25:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  25日,記者從青海省教育廳獲悉,該省推進(jìn)職業(yè)教育師資培訓(xùn)體系建設(shè),認(rèn)定11個(gè)培訓(xùn)基地和2個(gè)項(xiàng)目管理辦公室,實(shí)現(xiàn)全省職教師資培訓(xùn)體系化、規(guī)范化、特色化發(fā)展。

  “基地和項(xiàng)目辦的作用就是要加強(qiáng)職教政策研究,掌握職業(yè)教育特點(diǎn),精準(zhǔn)對(duì)接職教師資發(fā)展需求,規(guī)劃設(shè)計(jì)好培訓(xùn)項(xiàng)目和課程,打造特色品牌,培訓(xùn)基礎(chǔ)類型、條件、優(yōu)勢不同,要錯(cuò)位發(fā)展,走特色化、差異化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路,增強(qiáng)適需供培能力。”青海省教育廳副廳長馬嘉賓介紹。

  認(rèn)定的培訓(xùn)基地包括本科高校、高職院校各4所,分別為青海大學(xué)、青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)和青海開放大學(xué),青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;中職學(xué)校2所,分別為青海省水電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1所,青海省小島文化教育發(fā)展基地;省職教項(xiàng)目管理辦公室單位為青海大學(xué)和青海省水電職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  據(jù)悉,青海省聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式和教學(xué)方法,深化產(chǎn)教融合,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供有力智力支持和人才支撐。

  目前,該省職業(yè)學(xué)校分別與省內(nèi)外1450余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系,積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),堅(jiān)持校企雙主體育人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué),9所學(xué)校入選國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。鼓勵(lì)和扶持企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)能手在學(xué)校設(shè)立大師工作室,發(fā)揮校企雙方的場所、設(shè)備、人員優(yōu)勢,推動(dòng)共建共享教學(xué)資源體系。

  近年來,青海省通過優(yōu)化“軟件”、強(qiáng)化“硬件”,在投入、師資、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行全面提升,全省中高職畢業(yè)生就業(yè)率基本保持在95%和90%以上,進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。

(責(zé)編: 陳濛濛)

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