西藏學(xué)生疫下開(kāi)啟網(wǎng)課
自8月7日西藏自治區(qū)本輪新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),各地學(xué)校進(jìn)入網(wǎng)課模式。
記者與14歲的赤列多吉通電話時(shí),他和弟弟正在納木錯(cuò)湖畔的夏季牧場(chǎng)幫母親放牧。他說(shuō):“爸爸在納木錯(cuò)景區(qū)開(kāi)車,因?yàn)橐咔榛夭粊?lái),不上網(wǎng)課的時(shí)候要幫媽媽提水、放牧?!?/p>
赤列多吉和家人住在藏北牧區(qū)當(dāng)雄縣,他和弟弟均在離拉薩市區(qū)不遠(yuǎn)的一所小學(xué)讀6年級(jí)。周一至周五從早上9時(shí)30分到下午5時(shí),是兄弟倆上網(wǎng)課的時(shí)間,中間會(huì)休息、吃飯。他說(shuō):“老師講得很仔細(xì),作業(yè)不多,有時(shí)我會(huì)幫弟弟輔導(dǎo)下功課?!?/p>
加玉鄉(xiāng)小學(xué)是山南市隆子縣的一所邊境住宿制小學(xué),包括幼兒園學(xué)生在內(nèi)有247人。小學(xué)新學(xué)期還沒(méi)開(kāi)學(xué),教材還未及發(fā)放,便發(fā)生了疫情,目前學(xué)生們可以通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)APP獲取電子教材。
小學(xué)負(fù)責(zé)人洛桑羅布說(shuō),原本8月13日開(kāi)學(xué),因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校組織師生通過(guò)若干平臺(tái)線上授課學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)不會(huì)操作線上平臺(tái),會(huì)請(qǐng)村里的志愿者幫忙。由于地處邊境地區(qū),部分學(xué)生住的地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差,無(wú)法實(shí)時(shí)上網(wǎng)課,老師會(huì)將電子學(xué)習(xí)資料發(fā)送給學(xué)生。
他表示,市里和縣里在統(tǒng)計(jì)學(xué)生手機(jī)號(hào),為學(xué)生開(kāi)通流量套餐,保證學(xué)生正常上網(wǎng)課。
西藏自治區(qū)電化教育館館長(zhǎng)普珍介紹,西藏現(xiàn)有農(nóng)牧區(qū)學(xué)生逾51萬(wàn)名,占全區(qū)學(xué)生總數(shù)的一半以上,鑒于這些區(qū)域人群居住相對(duì)分散、信號(hào)弱、不便實(shí)時(shí)上網(wǎng)課等情況,教育部門也采取了相應(yīng)措施。
截至8月20日,西藏全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校線上教學(xué)順利推進(jìn),通過(guò)西藏教育珠峰旗云平臺(tái)等多種線上平臺(tái)進(jìn)行。
“目前,西藏教育珠峰旗云平臺(tái)開(kāi)展線上教育,可為師生提供直播、錄播、回播、點(diǎn)播等多種在線教學(xué)模式,將國(guó)家及各省市優(yōu)質(zhì)資源引入平臺(tái)?!彼f(shuō),平臺(tái)同時(shí)還匯集了“一師一優(yōu)課,一課一名師”數(shù)字資源、職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源、中華經(jīng)典誦、藏語(yǔ)文教學(xué)資源和疫情防控專題教育資源等不少教育資源,滿足師生需求。
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