習近平總書記指出，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來，我國積極推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。十年來，通過提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教深度融合，我國已建成世界上規(guī)模最大、質(zhì)量較高的職業(yè)教育體系，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供了有力支撐。

　　在首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上，世界職業(yè)院校技能大賽備受關(guān)注。增材制造是一種新興技術(shù)，如今正在被應(yīng)用于大火箭、大飛機等先進制造業(yè)。在這一賽項中，來自天津職業(yè)大學的周雅婷團隊奪得冠軍。工業(yè)部件的增材制造考驗的是對力學結(jié)構(gòu)、設(shè)計建模、精確制造的全方位把握。

　　面對國際賽場強手如云，周雅婷和隊友們沉著應(yīng)對，不斷嘗試創(chuàng)新突破。周雅婷說，這其實和他們?nèi)粘W校的實訓項目很像，企業(yè)出題，學校作答，他們面臨的都是真實的科研任務(wù)。

　　像周雅婷一樣，而今，越來越多的職教生有了更寬廣的夢想舞臺，這份底氣和自信源于國家對職業(yè)教育的大力發(fā)展。習近平總書記指出，實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實體經(jīng)濟需要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。他強調(diào)，要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。黨的十八大以來，我國職業(yè)教育實現(xiàn)新的歷史跨越，“中職—高職?？啤殬I(yè)本科”一體化的職業(yè)學校體系基本建成。尤其是近年來，職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明，走上了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道。

　　黨的十八大以來，職業(yè)教育主動調(diào)整院校專業(yè)布局，對接新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)發(fā)展。2021年，新版職業(yè)教育專業(yè)目錄發(fā)布，共設(shè)立19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè)，更新幅度超過60%。僅在西部的成渝地區(qū)，近3年就新增云計算、工業(yè)機器人、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等1000多個專業(yè)點。這幾天，三星堆博物館新館建設(shè)迎來新的節(jié)點，整個工期比預(yù)期提前了40天，在高效率建設(shè)的背后，幕后英雄正是一支來自“智能建造技術(shù)”新專業(yè)的職業(yè)院校畢業(yè)生團隊。

　　目前，我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，每年培養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才超過1000萬。在先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上是職業(yè)院校的畢業(yè)生。我國職業(yè)學校開設(shè)專業(yè)基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領(lǐng)域，有力支撐了我國成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家和世界第二大經(jīng)濟體，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技術(shù)技能保障。