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湖北省襄陽市樊城區(qū)建設“紅色堡壘”、培養(yǎng)“紅燭先鋒”、培育“紅心少年”

發(fā)布時間:2023-01-12 15:21:00來源: 中國教育報

  一張張歷史英雄人物圖片、一個個英勇抗戰(zhàn)故事、一本本紅色經(jīng)典書籍……近日,在湖北省襄陽市長虹路小學的“紅色文化長廊”中,在學生解說員生動形象的講解中,師生仿佛置身那段崢嶸歲月,激蕩起愛國主義情懷。在襄陽市樊城區(qū)中小學校園里,講紅色故事、唱革命歌曲、演紅色劇目等活動比比皆是。

  如何以高質量黨建引領教育優(yōu)質發(fā)展?2020年10月,襄陽市樊城區(qū)出臺了《教育系統(tǒng)黨建工作三年行動計劃》,全面開展“三紅校園”創(chuàng)建工作,通過將黨支部建設成“紅色堡壘”、把教師培養(yǎng)為“紅燭先鋒”、把學生培育成“紅心少年”,構建起以高質量黨建引領全區(qū)教育事業(yè)高質量發(fā)展的新格局,讓黨的思想理論潤澤學生們的幸福童年。

  筑牢“紅色堡壘”,以紅色陣地凝聚精神力量

  新年伊始,一場中小學干部選拔任用通識性知識測試在樊城區(qū)進行,此次測試將作為干部提拔任用的重要依據(jù)。為優(yōu)化組織設置,樊城區(qū)教育局一方面依托“區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部教育培訓基地”,加強教育培訓;另一方面,編制《樊城區(qū)教育系統(tǒng)支部標準化規(guī)范化指導手冊》,對全區(qū)中小學、幼兒園黨員活動室建設進行規(guī)范,構建以黨組織為核心的教育管理新機制。

  黨建引領之下,樊城區(qū)全區(qū)各學校結合“四史”中的先進人物、典型事件、精神譜系,在校園打造黨史長廊、紅色布景、文化墻等多樣化、典型化的校園特色景觀,逐步形成“一校一品牌、一校一特色”的校園文化。

  襄陽市米公小學打造了“書寫人生、奠基未來”的辦學理念,讓書法教育成為促進師生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的重要載體;襄陽市二十一中將愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷融入學?!凹摇蔽幕?,引導學生爭做有理想、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人……

  “三紅校園”創(chuàng)建工程實施以來,樊城區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨支部共開展黨史學習1036次,全區(qū)學校赴各黨史學習基地學習52次,涌現(xiàn)出米公小學、三十五中等10個“三紅校園”創(chuàng)建第一批示范單位,有效激發(fā)了基層學校黨建發(fā)展活力和黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

  樹立“紅燭先鋒”,讓黨的建設成為強師之基

  “敬愛的黨組織,我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”在樊城區(qū)2022年新入職教師培訓開班儀式上,283名新入職教師中有260名新教師主動向各自學校黨組織遞交了入黨申請書。

  “要把黨性教育作為新入職教師培訓第一課,讓我們的人民教師成為讓黨放心、讓學生喜愛、讓人民滿意的‘紅燭先鋒’?!毕尻柺蟹菂^(qū)教育局黨委書記、局長齊光偉介紹,近年來,為引導廣大教師成為紅色育人的中堅力量,樊城區(qū)教育局出臺《全區(qū)教育系統(tǒng)“雙培養(yǎng)”工程實施方案》,以學校為單位遴選政治素質高、業(yè)務能力強的后備干部和骨干教師進入“雙培養(yǎng)”人才庫,定期開展黨性教育。

  同時,該區(qū)推進“三名”工作室(名師、名班主任、名校長)創(chuàng)建和“千名名師培養(yǎng)”工程,通過政策支撐、平臺打造、發(fā)展保障等措施,著力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

  襄陽市諸葛亮中學黨員教師高薔是襄陽市“隆中名師”。近年來,她充分發(fā)揮自身的示范、輻射和引領作用,依托襄陽市“隆中名師高薔工作室”吸納了襄陽市區(qū)域內(nèi)及十堰市竹溪縣共計30余名中青年教師進入工作室,開展教科研活動,實現(xiàn)名師引領、共同成長。

  “三紅校園”創(chuàng)建工程啟動至今,樊城區(qū)共評選出1570名區(qū)級優(yōu)秀教師(班主任、教育工作者),112名市級學生最喜愛的好老師,評選湖北省特級教師6名、襄陽市隆中名師(校、園長)7名、樊城名師(校、園長)135名。

  培育“紅心少年”,用創(chuàng)新實踐厚植紅色基因

  “學生更易接受怎樣的方式,學校就要做怎樣的創(chuàng)新?!睘榱艘龑е行W生扣好人生第一粒扣子,厚植“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的紅色基因,樊城區(qū)教育局以培育“紅心少年”為主線,全力打造“大思政”課堂。

  開展“四史”教育進課堂、“課前三分鐘講黨史小故事”、“我與國旗合影”……樊城區(qū)各學校創(chuàng)新思政課形式,開展各類特色活動,將黨的二十大精神融入學校、引進課堂。

  在“紅心少年”培育過程中,樊城區(qū)教育局出臺《全區(qū)中小學紅色社團建設指導方案》,鼓勵各學校積極探索組建紅色社團,并通過不斷創(chuàng)新社團活動形式,讓學生們感受“紅色文化”。截至目前,全區(qū)各學校共成立了1100余個校級、年級、班級三級學生社團,共開展紅色主題社團活動1700余場次。

  “‘三紅校園’創(chuàng)建工程增強了我區(qū)中小學黨建工作活力,充分將黨建的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化成教育發(fā)展的優(yōu)勢,帶動了全區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展。”齊光偉表示,下一步,該區(qū)將以更高的標準開展第二批“三紅校園”創(chuàng)建工作,打牢黨建工作根基,全面提升黨建工作質量。

(責編:陳濛濛)

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