“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心?！毕鹿P間，屋外的雪花正洋洋灑灑地飄落，凝視著外面的銀裝素裹，不禁游走于十年的記憶長河中。

　　十年前，從“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的秦淮河畔來到美麗而神奇的高原明珠拉薩，橫跨3700多公里，歷經(jīng)40多個小時，時間和空間的大跨越，讓初踏這片雪域高原的我，心中充滿了期冀和憧憬，“青春選擇，雄心萬里”的畫卷也在那一刻徐徐展開，一筆筆描繪著到西部去、到基層去的人生軌跡。

　　匆匆的相聚、短暫的培訓，自己的西部計劃志愿行從拉薩市曲水縣正式啟航。初入崗位的第二天，我便開始跟隨領導下鄉(xiāng)，喝酥油茶、吃糌粑、和藏族群眾交流都在這次下鄉(xiāng)中實現(xiàn)了“第一次”，“第二故鄉(xiāng)”的情愫從那一刻起便慢慢地扎根心底。追憶在曲水縣婦聯(lián)的點點滴滴，心中泛起陣陣漣漪，一年的青春時光、志愿者生活在曲水縣烙下了深深的印記，一年里自己走遍了曲水縣的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉足了每個村莊，在那里逐漸鍛煉成為一名合格的志愿者，也讓自己深深地愛上了這片高原。

　　荏苒的時光，在春去秋來中消逝，自己也迎來了服務期滿去留與否的抉擇。在舍離中，我背著行囊，離開了曲水。但不舍與難離，讓我選擇了留在西藏，來到遼闊的羌塘草原，成為了一名那曲市的基層教師，從此真正掀開了扎根西藏的篇章，那曲也成為了自己最大的眷戀。

　　那曲，承載了我十分之九的高原情結(jié)，記錄著我百分之九十的高原生活?；仨鴦偟侥乔牡谝荒?，那曲給我的第一印象是“高寒”“缺氧”，最直觀的感受是再無春秋，只有夏冬；再無七彩，只有黃綠。歲月如梭，9年的時光在三尺講臺和學生的歡聲笑語中流轉(zhuǎn)成段段記憶，如今的沉穩(wěn)嫻熟、被學生喜歡、感動和熱愛凝結(jié)成嘴角幸福的“弧度”，在臉頰上留下了一絲絲微笑。一次偶然的機會，山南錯那小學的校長給我推薦了上海希望之光基金會的群，群里的愛心人士為我的學生捐贈了幾百套衣服，800本筆記本，221套文具。這點點滴滴的愛點燃了牧區(qū)孩子的希望之光。我推薦了6名品學兼優(yōu)的學生，每個月給予生活資助300元，在資助中，愛心人士也不愿意留名，只希望孩子們長大為國家作貢獻。

　　9年的時光，用心育桃李，學生從一年級的懵懂娃長大成高中生，從調(diào)皮到懂事，點點滴滴涌上心頭。曾幾何時，學生一聲聲親切的“文老師”讓我暖心不已，一聲聲“老師，您辛苦了！”讓我感動萬分，一聲聲“謝謝老師”讓我激動萬分。隨著這份沉甸甸的愛涌入心頭，思緒也在不自覺中飄向遠方，一個熟悉的身影慢慢在腦海中凝結(jié)成思念。

　　“媽媽你什么時候回來？”“媽媽我想你了。”隔著3700多公里從視頻中傳來的聲音，讓我時時泛起淚花，揮之不去的想念在耳邊縈繞。對于自己的學生，我傾注了所有，陪伴他們成長、成才。但，對女兒卻少了那份本該屬于同齡人的愛?？粗鄡灾信畠旱恼掌?，苦澀淹沒了微笑，流下了一道道愧疚的眼淚。每一次的匆匆告別，每一次的踏上回程，成了我與學生的見面和與女兒離別的“兩條平行線”，漸漸地，高原上有了我的牽掛，家鄉(xiāng)牽動著我的思念。

　　十年彈指間，雪域高原成了我的第二故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的那曲，在我的眼里已然“色彩斑斕”“四季宜人”。這里走過的每一條路、看過的每一道風景已經(jīng)走入了我的心扉，這里相識的人、這里教過的人已經(jīng)融進了我的血液，遠方的家鄉(xiāng)也成了時常勾起的思緒和不舍的牽掛。