教師是立教之本、興教之源，對于學(xué)生成長、教育發(fā)展和民族未來有著重要影響。為弘揚教育家精神，8月23日起，由中央廣播電視總臺視聽新媒體中心、教育部教師工作司聯(lián)合制作，中國教師發(fā)展基金會公益支持的系列節(jié)目《大教育家》將在央視頻APP播出。節(jié)目將創(chuàng)新打造沉浸式戲劇場景，還原一場場激情演講，熱血再現(xiàn)張伯苓、蔡元培、陶行知、蔣南翔、于漪、顧明遠六位教育界開拓者的光輝時刻，為大家呈現(xiàn)震撼心靈的人生一課。跟教育小微一起來看↓↓↓

　　重溫“愛國三問”！

　　走近南開大學(xué)創(chuàng)始人張伯苓

　　“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”1935年9月17日，張伯苓校長在南開大學(xué)開學(xué)典禮上提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，不僅點燃了抗戰(zhàn)時期青年學(xué)生的愛國熱情，更是對當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策?！洞蠼逃摇肥准?jié)目，將以這直擊靈魂的三個發(fā)問開篇，帶領(lǐng)大家回到89年前的演講現(xiàn)場，一同走近這位著名愛國教育家。

　　張伯苓，原名壽春，字伯苓，18歲參加中日甲午戰(zhàn)爭，此后毅然棄戎從教。他把教育救國作為畢生信念，先后創(chuàng)辦南開中學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)校，為國家培養(yǎng)了包括周恩來在內(nèi)的大批人才，被尊為“中國現(xiàn)代教育的一位創(chuàng)造者”。

　　南開建校之初，張伯苓就堅定要以“知中國，服務(wù)中國”為志愿，他也敢于開風(fēng)氣之先，認為“強國必先強種，強種必先強身”。

　　首集節(jié)目中，演員王斑將從形象、動作、臺詞等方面，立體塑造出“大教育家”張伯苓的生動形象。他來到南開大學(xué)校園，面對新時代的南開學(xué)子，高燃重現(xiàn)了張伯苓先生的演講時刻。當(dāng)今天的南開學(xué)子與張伯苓校長跨時空對話，在張校長的“愛國三問”下，高聲回答“是”“愛”“愿意”，熾熱的愛國情懷以穿越時空的力量回蕩在時代的回響里。

　　“教育家精神”薪火相傳，今天的南開大學(xué)校長陳雨露分享新時代南開人對“愛國三問”的鄭重回答，他表示：“‘教育家精神’是包括張伯苓老校長在內(nèi)的一代代中國教育家，在長期實踐中積累形成的精神特質(zhì)，也是在以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上對教育強國、‘大國良師’的時代呼喚?！?/p>

　　“教育家精神”具象化了！

　　深情致敬六位教育先驅(qū)

　　教育興則國家興，教育強則國家強。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，希望廣大教師“大力弘揚教育家精神”，并深刻闡釋了“中國特有的教育家精神”的內(nèi)涵，為新時代教師隊伍建設(shè)指明方向。

　　系列節(jié)目《大教育家》立足于此，采取情景式演講的形式，讓當(dāng)代學(xué)子和教育工作者與近現(xiàn)代以來的杰出教育家實現(xiàn)跨時空“對話”，聆聽歷史回響，凝聚青春之朝氣、未來之精神。除了發(fā)出“愛國三問”的張伯苓，節(jié)目還將聚焦蔡元培、陶行知、蔣南翔、于漪、顧明遠五位著名教育家。在他們身上，觀眾將看到心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。

　　每集節(jié)目最后，還將對當(dāng)代教育名家、校長、教師代表等新時代教育工作者以及師范生進行訪談，致敬大教育家，傳承與發(fā)揚“教育家精神”。

　　與天地精神往來，與古今智慧對話。8月23日起，敬請鎖定央視頻系列節(jié)目《大教育家》，讓我們共同開啟時空之門，走近“大教育家”！