【編者按】拉薩市的“江蘇路”，日喀則市的“山東路”，林芝市的“廣東路”……在西藏自治區(qū)有許多以其他兄弟省市命名的道路。這些道路名稱，見證著中央以對口援藏機制推進西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史，也書寫著西藏與各兄弟省市跨越山海的深情厚誼。

　　1994年，中央召開第三次西藏工作座談會，提出“分片負責、對口支援、定期輪換”的援藏方針和“長期支援、自行輪換”的干部援助方式，自此開啟了中央與全國兄弟省市長期對口支援西藏發(fā)展的歷程。一批批援藏干部繼承“老西藏精神”，在高原上踐行著自己的誓言，書寫著精彩的援藏“答卷”。

　　中國西藏網(wǎng)訊 寬敞明亮的教室、多樣的游玩項目、趣味的教學設(shè)施……日前記者來到西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)雷貴村幼兒園，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下背誦《三字經(jīng)》、表演節(jié)目《黑眼睛》。

　　幼兒園教室的一面墻上，3張圖片展示著幼兒園的“曾經(jīng)”和“現(xiàn)在”。據(jù)了解，雷貴村幼兒園曾借用老村委會辦園，房屋破舊不說，遇上刮風下雨天氣，還漏雨透風。

圖為西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)雷貴村幼兒園 攝影：王建亮

　　圖為西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)雷貴村幼兒園教室的一面墻上，3張圖片展示幼兒園的“曾經(jīng)”和“現(xiàn)在” 攝影：王媛媛

圖為2021年“六一”兒童節(jié)前夕，28所新建改造鄉(xiāng)村幼兒園交付儀式 攝影：王建亮

　　2021年“六一”兒童節(jié)前夕，由青島市第九批援藏工作隊籌建、中鐵十四局集團有限公司捐建的雷貴村幼兒園交付使用，老師和家長們再也不用擔心教室漏雨了。

　　同一批交付使用的，還有其它27所標準化鄉(xiāng)村幼兒園。加上另外兩所已完成改造的、前幾年捐建的幼兒園以及3所財政投資的幼兒園，共計33所幼兒園。山東青島援藏組在桑珠孜區(qū)提出的實施學前教育“三個100%”（3—6歲兒童入園率100%，鄉(xiāng)村幼兒園大學生教師配備率100%，鄉(xiāng)村幼兒園標準化建設(shè)100%）工作目標基本完成，西藏學前教育高地正在打造。

　　青島市第九批援藏干部人才組領(lǐng)隊、日喀則市委常委、桑珠孜區(qū)委常務(wù)副書記劉存東介紹，他和隊員們幾乎跑遍了桑珠孜區(qū)100多所中小學、幼兒園，了解了桑珠孜區(qū)教育領(lǐng)域存在的短板弱項?！皩W前教育方面，我們發(fā)現(xiàn)村里的學前兒童大多都是上兩年的幼兒園，幼兒園師資的配備也有一些不足。”

　　針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，山東青島援藏組會同當?shù)亍⑸鐣α抗餐瑓⑴c，對標“三個100%”工作目標，逐一實施。

　　2019年底，投入專項資金購置相關(guān)設(shè)備，增設(shè)臨時學前教學點，使桑珠孜區(qū)實現(xiàn)了3—6歲適齡兒童入園率100%?！搬槍φ{(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們還建議桑珠孜區(qū)參照鄉(xiāng)村振興專干標準招聘大學生，充實鄉(xiāng)村幼兒園師資隊伍?！?25名大學生到崗，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村幼兒園大學生教師配置率100%。

　　孩子們有學上了，有一些像老雷貴村幼兒園的場所存在一定的安全隱患，山東青島援藏組想為他們建設(shè)標準的幼兒園?！拔鞑貜V袤的農(nóng)牧區(qū)有著地廣人稀的實際情況，如果按照國家標準建設(shè)幼兒園，學生規(guī)模達不到，資金方面投入也很大。”

　　劉存東和隊員們又參照國家標準，制定西藏小規(guī)模鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)標準。這樣既保證了功能上滿足國家規(guī)范要求，又使每所幼兒園的建設(shè)費用從200多萬元降至60萬元左右。

　　2020年，山東青島援藏組積極爭取愛心企業(yè)和社會力量捐資助學，累計籌資2000多萬元，為桑珠孜區(qū)建設(shè)了28所標準化幼兒園。得知村里要建幼兒園，群眾都很支持。桑珠孜區(qū)曲美鄉(xiāng)仁青林村村民旺久把自家的地都拿出來了。他說，村里建幼兒園是好事，一定要支持。

圖為西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)龍桑村幼兒園 攝影：王建亮

圖為西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)雷貴村幼兒園孩子們翻閱書籍 攝影：王媛媛

圖為西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)江當鄉(xiāng)雷貴村幼兒園的孩子 攝影：王媛媛

　　在雷貴村幼兒園，孩子們主要接受社會主義核心價值觀啟蒙、民族團結(jié)一家親、“五個認同”、國家通用語言文字、健康身心養(yǎng)成等五項教育。老師們的悉心教授，孩子們時不時給家長們“驚喜”：學會了數(shù)數(shù)、認識了顏色、學唱了兒歌……

　　“孩子回家還要給我們表演幼兒園學到的新東西?！崩踪F村村民普尺有4個孩子，老大沒有上過幼兒園，老二是在老幼兒園讀的，老三現(xiàn)在在新幼兒園學習。普尺說，家里到幼兒園只有三四分鐘的路程，很方便，孩子送到幼兒園學習，自己也能安心做生意了。

　　在山東青島援藏組的幫助下，桑珠孜區(qū)正在實施學前教育集團化辦學模式探索。以城區(qū)9所優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心，每所核心幼兒園分別托管10所左右的鄉(xiāng)村幼兒園，組成教育集團。每個集團與青島兩到三所幼兒園簽訂合作幫扶協(xié)議，構(gòu)建當?shù)爻青l(xiāng)縱向聯(lián)合，與青島兩地橫向協(xié)作的集團化辦學模式。（中國西藏網(wǎng) 記者/王媛媛）