【編者按】7月9日至16日，140余名來(lái)自香港9所學(xué)校的青少年踏上了“港澳青年看祖國(guó)”的文化探索征途，不僅親身感受到了青海深厚的歷史文化底蘊(yùn)、嘆為觀止的自然生態(tài)、綠色發(fā)展的前沿實(shí)踐，還深切體會(huì)到了中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神內(nèi)核。研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，部分香港學(xué)生記錄下自己此行的見(jiàn)聞與感受，向中國(guó)西藏網(wǎng)投稿。本文作者為香港裘錦秋中學(xué)（屯門）師生。

圖為香港裘錦秋中學(xué)（屯門）師生合影。攝影：李思琦老師

　　初三學(xué)生呂逸晴：

　　印象最深刻的是研學(xué)之旅的第一站，我們參觀了青海省自然資源博物館。這座博物館為我們展現(xiàn)了青海豐富獨(dú)特的自然資源。從高原冰川到戈壁沙漠，從湖泊濕地到珍稀動(dòng)物標(biāo)本，應(yīng)有盡有。有趣的是，博物館還再現(xiàn)了青藏高原地區(qū)特有的地質(zhì)構(gòu)造和氣候變遷歷程。通過(guò)生動(dòng)形象的展示，我們更好地理解了這片高原的形成發(fā)展過(guò)程，以及其脆弱的生態(tài)平衡。這次參觀讓我對(duì)青海的自然資源有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)保護(hù)這片珍貴高原的生態(tài)有了更加強(qiáng)烈的使命感。

圖為香港青少年參觀青海省自然資源博物館。攝影：李思琦老師

　　初三學(xué)生陳羿璇：

　　通過(guò)這次青海之行，我不僅欣賞到了獨(dú)特而美麗的自然景觀，也深入了解了當(dāng)?shù)刎S富多彩的文化。我們與當(dāng)?shù)夭刈逋H切交流，感受到了他們熱情好客的民族情懷。這種跨地域、跨文化的交流，無(wú)疑是增進(jìn)青海與香港青年互動(dòng)的一次寶貴機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)祖國(guó)大好河山有了全新的認(rèn)識(shí)和向往，也讓我更加堅(jiān)定了作為香港青年的責(zé)任和使命。

圖為香港青少年參觀青海省自然資源博物館。攝影：李思琦老師

　　高一學(xué)生蒙俊佳：

　　在整個(gè)青海的交流團(tuán)中，我們用腳步走過(guò)青海不同的景點(diǎn)，體驗(yàn)不同的當(dāng)?shù)匚幕眯母惺芮嗪５淖匀伙L(fēng)景。青海是三江之源，對(duì)中國(guó)的生態(tài)平衡具有重要意義，我希望下次能夠帶著家人和朋友一起，來(lái)感受青海的美麗！

　　高一學(xué)生陳鴻明：

　　回顧這段旅程，我們不僅僅是游覽了青海的自然景觀和文化遺產(chǎn)，更是深刻領(lǐng)悟到了祖國(guó)文化的多樣性和博大精深，也明白了共產(chǎn)黨的偉大。這次旅行讓我成長(zhǎng)了許多，不僅開(kāi)拓了我的視野，也增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的歸屬感及作為中國(guó)人的自豪感。而我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)好青海的故事，讓更多人了解青海。也希望未來(lái)能有更多機(jī)會(huì)，繼續(xù)深入了解和探索祖國(guó)的每一個(gè)角落，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

圖為香港青少年品嘗新鮮蜂蜜，以及用蜂蠟制作蠟燭。攝影：李思琦老師

　　高二學(xué)生何樂(lè)：

　　值得一提的是，這些珍貴的自然和文化資源，在當(dāng)?shù)卣挠辛ΡＷo(hù)下，得以持續(xù)發(fā)展和傳承。這里的自然生態(tài)和文化面貌得到了有效維護(hù)。這也讓我感受到，在現(xiàn)代化發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好這些寶貴的資源同樣重要。總的來(lái)說(shuō)，青海是一個(gè)璀璨的文化寶庫(kù)。在這里，自然與人文交相輝映，構(gòu)成了一幅極富魅力的畫卷。我衷心希望，通過(guò)不懈的保護(hù)和傳承，青海這片神奇的高原之地，能夠永遠(yuǎn)綻放出耀眼的光芒。

　　高二學(xué)生董靜雅：

　　在這次青海之旅中，青海的自然景觀令人驚嘆。這里湛藍(lán)的湖水、蒼翠的草原、雄偉的高山環(huán)抱，呈現(xiàn)出一幅絕美的風(fēng)景畫。青海小鎮(zhèn)的建筑風(fēng)格也獨(dú)具特色，色彩繽紛的藏式建筑和特色藏族餐飲文化，讓我對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞接辛烁顚哟蔚牧私?。我不僅看到了青海特色和文化的獨(dú)特之處，也深深感受到了這片土地所蘊(yùn)藏的無(wú)限魅力。我想我將永遠(yuǎn)珍藏著這段寶貴的回憶，期待著再次踏上這片神秘而美麗的土地。

圖為青海當(dāng)?shù)孛癖娤蛳愀埕缅\秋中學(xué)（屯門）學(xué)生獻(xiàn)哈達(dá)。攝影：李思琦老師

　　高二學(xué)生張馨怡：

　　除了青海令人流連忘返的自然風(fēng)光，當(dāng)?shù)卮緲銦崆榈娘L(fēng)土人情也令人難以忘懷，向我們展示了最大的誠(chéng)意。在我們到達(dá)首日青海省便設(shè)宴邀請(qǐng)我們。在文迦牧場(chǎng)，當(dāng)?shù)厝藶槲覀兇魃弦粭l潔白無(wú)暇的哈達(dá)、送上一句“扎西德勒”，晚宴時(shí)還表演當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)歌舞，以示對(duì)我們的歡迎。在這次青海行中，我們?cè)诳疾熳匀伙L(fēng)光的同時(shí)也從其中了解到青海對(duì)國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，并切身感受到當(dāng)?shù)厣詈竦奈幕滋N(yùn)。希望更多人能了解青海這個(gè)淳樸的地方。

圖為香港青少年體驗(yàn)特色藏餐。攝影：李思琦老師

　　李思琦老師：

　　7月初，“港澳青年看祖國(guó)——百名香港青少年大美青海行”活動(dòng)正式展開(kāi)，我校22位師生遠(yuǎn)赴青海，展開(kāi)游學(xué)之旅，八日七夜的交流活動(dòng)，收獲良多。尚記得乘搭大巴前往茶卡鹽湖途中，穿梭在逶迤的盤山路，車窗外是遍地金黃的油菜花田，無(wú)邊無(wú)際；是漫走在無(wú)垠草原的牛只羊群，數(shù)之不盡；是高低起伏的大地山川，綿綿不絕。學(xué)生紛紛掏出手機(jī)捕捉這一刻風(fēng)景，目不轉(zhuǎn)睛。對(duì)他們而言，平日居住在密集的高樓大廈生活環(huán)境，大自然的靜謐美深深打動(dòng)每一位香港青年，這是一份屬于他們親身感受的體驗(yàn)，彌足珍貴。

　　游走山川，深入探究，開(kāi)啟研學(xué)之旅，藉由考察活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)青海湖的生態(tài)環(huán)境，更一睹貴德清澈黃河水、觀賞大美茶卡的鹽雕和鹽湖，豐富的學(xué)習(xí)歷程書寫著香港青年與青海的故事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為他們帶回香港分享的寶貴經(jīng)歷。

 
圖為身著藏裝的香港青少年在橫幅上簽字留念。攝影：李思琦老師

　　印象深刻的是牧場(chǎng)的游學(xué)之旅，廣袤的草原不在教科書上，在學(xué)生當(dāng)刻腳下。放眼望去，他們肆意的笑容散落在每一角落。晚會(huì)穿著藏裝，與藏族青年手拉手圍繞篝火歡慶，煙花綻放在夜空，那夜沒(méi)有掩蓋的月牙，他們笑得如此燦爛。青海的故事展開(kāi)新的篇章，他們初次踏足青海的每一寸土地，每一刻真實(shí)的感受，每一分對(duì)少數(shù)民族風(fēng)貌和文化的認(rèn)識(shí)，每一次與青海少年的兩地交流，都是香港青年種下對(duì)青海這片祖國(guó)江山的情根。一次青海行，一生青海情，這次的交流團(tuán)便是一個(gè)燦爛奪目的開(kāi)始?。ㄖ袊?guó)西藏網(wǎng) 圖文/香港裘錦秋中學(xué)（屯門）師生）