西藏持續(xù)鞏固拓展“組團(tuán)式”援藏成果,提升教育水平和質(zhì)量——聚焦立德樹人 貢獻(xiàn)智慧力量
2023年,17個(gè)省市派出“組團(tuán)式”教育援藏人才400人支援西藏21所中小學(xué)校,各援藏團(tuán)隊(duì)把鑄牢中華民族共同體意識作為工作主線,堅(jiān)持在立德樹人中突破、在創(chuàng)新教學(xué)中前行,增強(qiáng)受援學(xué)校自我“造血”能力,努力實(shí)現(xiàn)“支援一所學(xué)校、示范一個(gè)地區(qū)”的目標(biāo),推動受援學(xué)?;A(chǔ)教育水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
對口支援,開啟教育援藏新階段
2019年,教育人才“組團(tuán)式”援藏納入中央干部人才對口支援工作體系,從全國17個(gè)省市和8所教育部直屬高校附屬中小學(xué),選派400名教師進(jìn)藏,集中支援西藏21所中小學(xué),開啟了教育援藏新階段。
自治區(qū)黨委、政府高度重視,始終把抓好教育人才“組團(tuán)式”援藏作為促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的重大機(jī)遇和治邊穩(wěn)藏的重要舉措,加強(qiáng)工作和力量統(tǒng)籌,強(qiáng)化政策資金保障,全力以赴推動落實(shí)。
為進(jìn)一步做好教育對口支援工作,2023年8月7日,教育對口支援西藏工作會議在拉薩召開,會上自治區(qū)人民政府與教育部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,加快構(gòu)建部區(qū)戰(zhàn)略合作新機(jī)制,為教育對口支援工作描繪新的發(fā)展藍(lán)圖。9月,自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研并召開“組團(tuán)式”教育援藏教師代表座談會,聽取援藏教師代表意見建議,為西藏教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。2023年,成功舉辦兩期“組團(tuán)式”援藏教育人才培訓(xùn)班,對新輪換的400名“組團(tuán)式”教育援藏人才進(jìn)行全覆蓋的培訓(xùn)工作。
此外,自治區(qū)教育廳修訂印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整自治區(qū)教育受援工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室工作職責(zé)的通知》,成立了由區(qū)教育廳黨組書記任組長、廳長任副組長的教育受援工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各市(地)教育行政部門對照成立市(地)教育受援工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了工作機(jī)制,形成強(qiáng)有力的組織保障。
從動員部署會、崗前培訓(xùn)會到細(xì)化任務(wù)分工、完善考核規(guī)定等,西藏全力保障教育人才“組團(tuán)式”援藏有序推進(jìn)。
立德樹人,培育社會主義事業(yè)合格接班人
育人為本,德育當(dāng)先。
上?!敖M團(tuán)式”教育援藏人才隊(duì)伍廣泛開展傳統(tǒng)文化、民族文化、體育藝術(shù)、青少年交流、信息資源共享等方面的交往交流交融活動,鑄牢中華民族共同體意識;指導(dǎo)滬藏兩地學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展和陶藝課程建設(shè),邀請當(dāng)?shù)貙W(xué)生足球隊(duì)赴上海集訓(xùn)和交流比賽。
江蘇省支教團(tuán)隊(duì)將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要支教內(nèi)容,緊扣西藏邊疆民族地區(qū)實(shí)際,圍繞立德樹人和鑄牢中華民族共同體意識,積極開展愛國主義教育主題演講等活動;利用江蘇、拉薩結(jié)對學(xué)校之間教學(xué)互動,推動實(shí)施思政課教學(xué)質(zhì)量提升“三年行動計(jì)劃”。
……
在青少年心中種下一顆愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、崇德向善的種子,對于青少年健康成長至關(guān)重要。
2023年,西藏各援藏團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)教育根本問題,聚焦“立德樹人”根本任務(wù),以鑄牢中華民族共同體意識為主線,深入挖掘中華民族歷史文化上的同根、同源,各援藏團(tuán)隊(duì)累計(jì)組織28批次共770余名中小學(xué)生赴支援省市開展夏令營、研學(xué)和社會實(shí)踐交流等活動,助推兩地青少年交往交流交融。積極開展“示范課”“選修課”“愛國主義教育主題演講”“粽子飄香迎端午·民族團(tuán)結(jié)暖人心”主題活動等形式多樣的思想政治教育活動,著力擰緊團(tuán)結(jié)繩、畫好同心圓,用實(shí)際行動為每一位孩子系好人生的第一??圩?。
聚焦學(xué)生教育薄弱環(huán)節(jié),各援藏團(tuán)隊(duì)突出學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),強(qiáng)化理科和實(shí)驗(yàn)教學(xué),推動受援學(xué)校課堂向“優(yōu)質(zhì)課堂”“深度課堂”轉(zhuǎn)變;以“珠峰旗云”平臺為抓手,打造智慧教育課堂,促進(jìn)信息技術(shù)與受援學(xué)校,受援學(xué)校與邊境學(xué)校教育教學(xué)深度融合,受援學(xué)校新建智慧教室141個(gè),遠(yuǎn)程教育平臺50個(gè),開展各類“線上+線下”網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)活動199場次,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播課391次558節(jié),有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“觸屏可得”。
培智鑄魂,打造高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍
河北省援藏教師充分發(fā)揮骨干作用,幫助受援學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃,完善規(guī)章制度;山東省通過送教、培訓(xùn)、跟崗掛職等形式,幫助提高當(dāng)?shù)亟處煹恼w素質(zhì)和水平……
欲育英才,先育良師。在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),每一位援藏老師還肩負(fù)著傳幫帶的職責(zé),從“輸血”轉(zhuǎn)變成“造血”,培養(yǎng)植根本土的優(yōu)秀教師,從而真正提高當(dāng)?shù)氐慕逃健?/p>
2023年,西藏通過援藏教師與當(dāng)?shù)亟處煿餐贫ń虒W(xué)計(jì)劃、共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)等方式,促進(jìn)了教師間深度交流和共同成長,提升了本地教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。
持續(xù)加強(qiáng)教師“走出去”培訓(xùn)工作,每年選派200名區(qū)內(nèi)骨干教師赴對口支援?。ㄊ校└鷯徟嘤?xùn)學(xué)習(xí),各支援省市精心制訂培訓(xùn)計(jì)劃,配備名校名師培訓(xùn)資源;不斷強(qiáng)化“傳幫帶”,援藏教師團(tuán)隊(duì)積極開展結(jié)對幫扶工作,采取“一對一”“一對多”等結(jié)對方式,結(jié)對幫扶本地教師677對,團(tuán)隊(duì)86個(gè)。
聚焦教師教研能力提升,各援藏團(tuán)隊(duì)以“共研、共學(xué)、同進(jìn)步”為目標(biāo),創(chuàng)新主題教研、同課異構(gòu)、智慧研修等教研載體,組織集體備課、聽評議課等教研活動5266場次,優(yōu)化教學(xué)方法320余項(xiàng),提升本地教師管理水平、教學(xué)方法、教學(xué)技巧,促進(jìn)受援學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和專業(yè)發(fā)展,為西藏打造一支帶不走的骨干教師隊(duì)伍。
沒有停歇的腳步,只有奮進(jìn)的號角。下一步,西藏將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷完善工作機(jī)制,加強(qiáng)“組團(tuán)式”援藏教育人才管理,持續(xù)鞏固拓展教育援藏成果,進(jìn)一步帶動西藏教育水平和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的提升。
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