圖為阿里地區(qū)陜西實驗學(xué)校教師利用多媒體平臺為學(xué)生授課。記者 洛桑旦增 達(dá)珍 永青 攝
近年來,在黨中央的親切關(guān)懷、對口支援省市的大力支持下,在自治區(qū)黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和地委、行署的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)及社會各界的幫助下,阿里地區(qū)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了輝煌成就。
基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善
“1953年至1959年,阿里地區(qū)只有2所學(xué)校,那時上學(xué)對于孩子們來說是一種奢望?!卑⒗锏貐^(qū)教育局黨組書記格桑說。經(jīng)過近幾十年的不懈奮斗,阿里地區(qū)先后建立了阿里陜西實驗學(xué)校、拉薩阿里河北完全中學(xué)、拉薩阿里地區(qū)高級中學(xué)和阿里地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等一批現(xiàn)代化學(xué)校。目前,全地區(qū)各級各類學(xué)校達(dá)147所,其中幼兒園100所、小學(xué)37所、初中7所、高中2所、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所。地區(qū)內(nèi)在校生達(dá)2.62萬人,其中幼兒園5222人、小學(xué)1.24萬 人、初中5020人、普通高中2541人、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校996人;地區(qū)外在校生達(dá)2865人,形成了涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育在內(nèi)的較為完整的現(xiàn)代化教育體系。
“我們一直堅持‘再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育’的發(fā)展理念,將地區(qū)本級財政收入 20%投入教育,是地區(qū)財政一般公共預(yù)算的第一大支出。”格桑介紹說,僅“十三五”期間,全地區(qū)就實施了358個教育建設(shè)項目,投入教育基本建設(shè)資金達(dá) 15.935億元。通過大幅度改善辦學(xué)條件,各級各類學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、教職工宿舍、學(xué)生宿舍、食堂、澡堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全,音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、實驗室、體育場館等功能設(shè)施設(shè)備齊全……如今,阿里已邁入學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)安全、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型的新發(fā)展階段,可以說現(xiàn)在的阿里,最漂亮的建筑在學(xué)校、最幸福的群體是學(xué)生。
隨著教育數(shù)字化行動深入實施,目前,全地區(qū)138所學(xué)校接通了教育云網(wǎng),珠峰旗云資源已經(jīng)進(jìn)入班級,義務(wù)教育階段學(xué)校627個班級配備了多媒體教室,67所邊境一線薄弱學(xué)校享受到了“三個課堂”網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源……全地區(qū)各級學(xué)校辦學(xué)條件得到了前所未有的改善提升。
師資隊伍持續(xù)加強(qiáng)
近年來,阿里地區(qū)統(tǒng)籌優(yōu)化教師編制和數(shù)量,推動教師資源配置更加均衡,各級學(xué)校師生比達(dá)到了國家規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。截至目前,全地區(qū)有在職專任教師2238人,其中幼兒園408人,小學(xué)942人,初高778人,職業(yè)學(xué)校100人;從教師職級看,其中高級教師327人,占教師總數(shù)的 14.6%,一級教師644人,占教師總數(shù)的28.8%,二級及以下教師1267人,占教師總數(shù)的56.6%,教師隊伍結(jié)構(gòu)更加趨于完善,整體素質(zhì)得到質(zhì)的提升。
同時,阿里地區(qū)大力弘揚(yáng)教育家精神,深入實施“走出去”“請進(jìn)來”戰(zhàn)略,加大對教師的教育培養(yǎng)力度,深化“組團(tuán)式教育人才”援藏工作,推動教師有序交流輪崗;認(rèn)真實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和幸福教師建設(shè)工程,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”和做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的“四個引路人”的新時代教師隊伍,積極構(gòu)建現(xiàn)代教師隊伍治理體系。
阿里地區(qū)全面貫徹落實黨的教育方針,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的工作在教育系統(tǒng)全覆蓋,認(rèn)真落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,不斷提升各級學(xué)校黨組織的政治功能和組織功能,全面加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。截至目前,阿里教育系統(tǒng)共建立基層黨組織133個,黨員達(dá)1029名,黨員教師的比例逐年提升,并充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。積極創(chuàng)建“共鑄師德師魂為黨奉獻(xiàn)育人”黨建品牌,圍繞落實立德樹人根本任務(wù)和解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,突出理想信念教育,強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育,深化愛國主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂斗爭教育,深化中小學(xué)思政課一體化內(nèi)涵建設(shè),不斷引導(dǎo)廣大師生員工鑄牢中華民族共同體意識,不斷提升廣大師生思想覺悟和政治素養(yǎng)。
2017年至2019年,阿里地區(qū)教育系統(tǒng)連續(xù)3年在地區(qū)年度黨建工作述職評議考核中位列地直行業(yè)系統(tǒng)第三名;2020年,地區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨建工作位列地直機(jī)關(guān)第一名,被評為全地區(qū)先進(jìn)基層黨組織,黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的成效日益凸顯。
教育質(zhì)量日益提升
阿里地區(qū)秉持“本地集中精力辦小學(xué)、整合現(xiàn)有資源辦中學(xué)、借助異地優(yōu)勢辦高中”的辦學(xué)思路,優(yōu)化學(xué)校布局、整合教育資源,創(chuàng)新推行“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動薄弱學(xué)?!钡暮献髀?lián)盟辦學(xué)機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,增強(qiáng)辦學(xué)活力,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。目前,全地區(qū)學(xué)前教育毛入園率達(dá)到93.5%、小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到100%、初中毛入學(xué)率達(dá)到100.74%、高中階段毛入學(xué)率達(dá)到92.8%,全地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.98%,提前完成了“十四五”確定的各項目標(biāo)任務(wù)。
不僅如此,阿里地區(qū)還落實立德樹人根本任務(wù),認(rèn)真開展“五項管理”“課后服務(wù)”“雙減”等工作,深化“三全育人”改革,不斷完善“五育并舉”育人體系。近幾年,阿里地區(qū)選送到國內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生1000余名,代表自治區(qū)參加各種知識競賽、體育比賽、文藝表演、集體活動的學(xué)生達(dá)76名,被評為自治區(qū)級美德少年、最美少年有11名;榮獲自治區(qū)級以上民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校、黨建示范學(xué)校、文明校園、綠色校園、國防教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號的各級各類學(xué)校達(dá)123所。
站在新的歷史起點(diǎn)上,阿里地區(qū)教育系統(tǒng)將統(tǒng)籌做好新時代教育高質(zhì)量發(fā)展各項工作,堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育,把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,積極推進(jìn)基本教育公共服務(wù)體系建設(shè),堅持育人為本、德育為先,努力構(gòu)建德智體美勞“五育”融合的全方位、全過程育人體系,縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,著力推進(jìn)高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)戰(zhàn)略工程,切實辦好讓人民滿意的教育。
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