入黨“公開答辯” 華東理工堅(jiān)持35年
“黨支部七項(xiàng)組織生活制度是什么?”“請結(jié)合材料談?wù)?,你認(rèn)為擔(dān)任進(jìn)博會(huì)志愿者有什么意義?”“作為班級(jí)團(tuán)支書,請舉出一件你認(rèn)為最能體現(xiàn)‘為同學(xué)服務(wù)’的事情”……
在華東理工大學(xué)(以下簡稱“華理”),每一名想成為中國共產(chǎn)黨黨員的入黨積極分子,都經(jīng)歷過這樣一番“連珠炮式”的公開答辯,才能成為黨員發(fā)展對(duì)象。而提問者可能是你的同學(xué)、你的老師,也可能是以華理普通黨員身份坐在臺(tái)下的學(xué)校黨委書記。
35年來,無論負(fù)責(zé)黨員發(fā)展的工作人員如何變化,學(xué)生是最初的60后還是現(xiàn)在的00后,在該校歷屆黨委的堅(jiān)持下,入黨“公開答辯”始終是華東理工大學(xué)黨建工作的一張閃亮“名片”。
入黨“公開答辯”不是走過場
按照華理黨員的發(fā)展流程,入黨積極分子在順利完成規(guī)定培訓(xùn)后,需進(jìn)行入黨“公開答辯”環(huán)節(jié),接受答辯小組的考察,答辯小組由分管學(xué)生工作的副書記、黨支部書記、學(xué)生輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)生黨員和普通同學(xué)代表組成,通過入黨“公開答辯”后才能確定為黨員發(fā)展對(duì)象,進(jìn)入后續(xù)發(fā)展環(huán)節(jié)。
每年的3月和9月,是華理每一名要成為黨員發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子最緊張的日子。學(xué)校每年會(huì)進(jìn)行兩次入黨公開答辯,最近一次是在2022年9月。入黨“公開答辯”完成得好不好,直接影響到一名入黨積極分子能否成為黨員發(fā)展對(duì)象。
“很緊張,第一次站在那么多人面前答辯,手心都出汗了?!比A理社會(huì)學(xué)院黨員發(fā)展對(duì)象、上海市青馬工程接續(xù)培養(yǎng)對(duì)象李欣怡身高175cm,她從初中開始就是一名校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員,到了大學(xué),軍訓(xùn)期間入選了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。經(jīng)常接觸黨團(tuán)工作和事務(wù)的李欣怡,向往成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。
向往歸向往。今年9月,剛剛上大二的李欣怡跟學(xué)兄學(xué)姐們一起站上入黨“公開答辯”的講臺(tái)。她先作個(gè)人陳述,闡述自己的入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),隨后要完成理論、時(shí)政和生活三大類15題的現(xiàn)場問答。
其中理論題是有關(guān)黨的宗旨、性質(zhì)和有關(guān)理論要點(diǎn)等內(nèi)容的客觀題,需要她自己提前準(zhǔn)備?!拔覐娜ツ昃烷_始準(zhǔn)備理論題了,大約找了160道題,題目也一直在更新?!崩钚棱嬖V中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,雖然是客觀題,在答辯現(xiàn)場也要對(duì)每一道題作簡要的闡述。
隨后她要面對(duì)的,是當(dāng)場作答臺(tái)下觀眾提出的時(shí)政、生活類問題。一名已是黨員發(fā)展對(duì)象的學(xué)姐提問:“你怎么理解偉大抗疫精神?”一名輔導(dǎo)員則提問:“我們國家為什么要做農(nóng)業(yè)強(qiáng)國?你眼中的鄉(xiāng)村振興是什么樣的?”
李欣怡告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,自己在答辯前的一個(gè)月就開始準(zhǔn)備,由此還帶動(dòng)了同寢室室友一起學(xué)習(xí),“我的3個(gè)室友都通過了入黨積極分子培訓(xùn)”。
華理商學(xué)院黨委專職組織員、本科生黨支部書記蔣韋磊在華理畢業(yè)后留校任教。在今年3月的公開答辯中,她就遇到過“答辯不通過”的同學(xué),“他成績中等偏上,選拔時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)。但答辯時(shí)理論題準(zhǔn)備不充分,6個(gè)理論題錯(cuò)了3個(gè),還有3個(gè)完全沒有答上來;時(shí)政和生活類題目表達(dá)的想法很少,政治素養(yǎng)上表達(dá)觀點(diǎn)不是很明確?!笔Y韋磊介紹,這名同學(xué)被淘汰后,準(zhǔn)備了半年,重新重點(diǎn)練習(xí)了表達(dá)能力,因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,通過了今年9月的第二次答辯。
為什么要搞入黨“公開答辯”
據(jù)悉,1987年,華理設(shè)立入黨“公開答辯”機(jī)制的初衷,是希望保證學(xué)生黨員的質(zhì)量,保證群眾對(duì)黨員的認(rèn)同度和滿意度。比如,最近一次商學(xué)院的入黨“公開答辯”,蔣韋磊分別通知了參加答辯的入黨積極分子的同學(xué)、室友、導(dǎo)師等,“告訴所有與他相關(guān)的群體,自愿參加,至少會(huì)有十幾名群眾到場旁聽。理論、時(shí)政、生活題的比例為6∶5∶4”。
多年來,該校黨委不斷優(yōu)化入黨“公開答辯”流程,不斷完善和更新“題庫”設(shè)置。華理黨委書記杜慧芳曾作為普通黨員在參加完答辯會(huì)后表示,學(xué)生的答辯“極其精彩”,并用“感動(dòng)”和“感慨”概括自己的體會(huì):感動(dòng)于學(xué)校的入黨“公開答辯”堅(jiān)持了30多年,經(jīng)過一批又一批師生黨員的細(xì)化和完善,形成了嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”的長效機(jī)制;感慨于每個(gè)學(xué)生黨員的發(fā)展都經(jīng)歷如此公開、公正、民主的環(huán)節(jié),既確保了學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量,又以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的先進(jìn)性、純潔性。
從1987年到2021年年底,30余年來華理共有2.2萬余名學(xué)生經(jīng)過這樣的嚴(yán)格程序加入中國共產(chǎn)黨。
華理黨委專職組織員、黨校副校長張黎告訴記者,2000年前后,學(xué)校發(fā)現(xiàn),少數(shù)黨員入黨后,容易出現(xiàn)思想上放松要求、先進(jìn)性發(fā)揮不夠等問題。為此,學(xué)校黨委從2001年起開始面向全校學(xué)生黨員開展“述責(zé)答辯”。
按華理的規(guī)定,學(xué)生入黨后,必須要在新生督導(dǎo)員、學(xué)風(fēng)監(jiān)督員、文明維護(hù)員等崗位上進(jìn)行黨性鍛煉。學(xué)生黨員每年要向同班同學(xué)和黨支部其他黨員匯報(bào)自己一年來履行黨員責(zé)任、加強(qiáng)黨性鍛煉、踐行黨的宗旨、改正缺點(diǎn)和不足等情況,并接受同學(xué)的提問。
“述責(zé)答辯”后,每名學(xué)生黨員要在年度專題組織生活會(huì)上,開展批評(píng)與自我批評(píng)并接受所在黨支部黨員的無記名滿意度測評(píng)。黨組織將根據(jù)測評(píng)結(jié)果,就測評(píng)情況和待改進(jìn)方面,與述責(zé)黨員進(jìn)行一對(duì)一的反饋溝通,對(duì)那些同學(xué)不滿意的,還要分析原因、查找不足,幫助制定改進(jìn)措施。近幾年,該校學(xué)生黨員的群眾滿意率始終保持在99%以上。
進(jìn)入新時(shí)代,華理人特有的理工人的嚴(yán)謹(jǐn),也表現(xiàn)在對(duì)黨建工作高標(biāo)準(zhǔn)的要求和落實(shí)上。該校啟動(dòng)了《華東理工大學(xué)新時(shí)代基層黨建質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》,舉辦“偉大工程”示范黨課,再次把學(xué)生入黨“公開答辯”、黨員“述責(zé)答辯”寫進(jìn)了方案中,落在了紙面上。
把好學(xué)生黨員“入口關(guān)”和“質(zhì)量關(guān)”
華理化學(xué)與分子工程學(xué)院精細(xì)化工研究生第一黨支部的黨員李承霖2017年就入黨了,本科畢業(yè)到云南尋甸支教一年后,2020年他又回到學(xué)校成為一名研究生。他的“述責(zé)答辯”內(nèi)容,幾乎被各種各樣的“實(shí)踐”填滿了。他既是校園新媒體平臺(tái)的運(yùn)營者,也是教育扶貧的實(shí)踐者。
“通過黨史學(xué)習(xí),使我明白作為一名學(xué)生黨員,積極弘揚(yáng)主旋律、傳播好聲音、聚集正能量是我的初心,更是我們的責(zé)任和義務(wù)?!彼趽?dān)任華理校團(tuán)委官方新媒體平臺(tái)“小花梨”的學(xué)生負(fù)責(zé)人期間,曾創(chuàng)作了一批有溫度、接地氣、入人心的網(wǎng)絡(luò)新媒體作品,獲得了多項(xiàng)國家和上海市獎(jiǎng)勵(lì)。此外,他圍繞中心工作,講好華理青年的青春故事,還采訪報(bào)道過多個(gè)榜樣人物和集體,包括學(xué)霸情侶、“中國正當(dāng)潮”快閃、紀(jì)錄片《一克重的春運(yùn)行李》等都曾登上過各類熱搜榜。
針對(duì)他的“述責(zé)答辯”,有支部成員提出了犀利的問題:“你覺得隨著傳播方式的不斷進(jìn)步,我們青年一代還需要你剛才答辯里所說的那些‘故事’嗎?怎樣才能講出青年喜歡的好故事?”
李承霖回答:“在當(dāng)下這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們往往更傾向于片段化、快餐式的學(xué)習(xí),但僅靠支離破碎的片段拼湊起的對(duì)歷史的主觀感受是不完整的,有時(shí)候甚至是不正確的。如何用當(dāng)代青年喜聞樂見的方式,把黨史講生動(dòng)、講明白,是我一直在思考的問題?!彼f。
從遞交入黨申請書、參加三級(jí)黨校培訓(xùn),到通過入黨“公開答辯”等嚴(yán)格考察、宣誓成為一名黨員,再到成為黨員后每年面向同學(xué)們進(jìn)行“述責(zé)答辯”,華理的每一名要成為入黨發(fā)展對(duì)象的積極分子、正式黨員都要在群眾面前亮相、答辯或述責(zé)。
多年來,這所理工科院校堅(jiān)持入黨“公開答辯”和黨員“述責(zé)答辯”兩個(gè)“答辯”機(jī)制,把好學(xué)生黨員“入口關(guān)”和“質(zhì)量關(guān)”。
張黎介紹,根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》和教育部、團(tuán)上海市委等有關(guān)要求,華理持續(xù)推進(jìn)在低年級(jí)大學(xué)生中發(fā)展黨員力度。從去年開始,校黨委組織部依托校團(tuán)委探索試點(diǎn)建立高中高校學(xué)生推優(yōu)一體化工作模式。一體化培養(yǎng)對(duì)象系在高中階段已遞交入黨申請書,且在接受過區(qū)級(jí)共產(chǎn)主義學(xué)校培養(yǎng)和市級(jí)“青馬工程”高中階段優(yōu)秀畢業(yè)生夏訓(xùn)營培養(yǎng)后被確定為入黨積極分子的學(xué)生。通過制訂詳細(xì)的具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,將這部分學(xué)生及時(shí)納入發(fā)展考察序列,并在全面評(píng)價(jià)其在高校階段的各項(xiàng)表現(xiàn)后,對(duì)于表現(xiàn)突出的,及時(shí)納入發(fā)展計(jì)劃,從而實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)學(xué)生中發(fā)展黨員。
“因此,像李欣怡這樣在高中成為入黨積極分子的學(xué)生被‘挖掘’了出來。包括李欣怡,今年我們共有兩名學(xué)生,通過高中高校學(xué)生推優(yōu)一體化工作模式在大二上學(xué)期被發(fā)展成為預(yù)備黨員。后續(xù)我們將進(jìn)一步積極探索優(yōu)化接續(xù)培養(yǎng)模式,希望明年能有更多的大一、大二的優(yōu)秀學(xué)生通過接續(xù)培養(yǎng)早日加入黨組織。”張黎說。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王燁捷
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。
- 北京84名教師“組團(tuán)式”幫扶11縣 培養(yǎng)“帶不走的隊(duì)伍”
- 辦好辦實(shí)群眾身邊事(身邊事·年終特別報(bào)道)
- 擼起袖子加油干 新征程上建新功——黨的二十大精神進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)綜述
- 《服務(wù)貿(mào)易國內(nèi)規(guī)制參考文件》在世貿(mào)組織的生效程序啟動(dòng)——減少跨境貿(mào)易成本 惠及服務(wù)貿(mào)易發(fā)展
- 專家解讀丨“陽康”后如何科學(xué)飲食?能運(yùn)動(dòng)嗎?
- 全球首架C919今天開啟100小時(shí)驗(yàn)證飛行
- 河湖長制推行六周年 我國河湖面貌發(fā)生歷史性改變
- 全國青聯(lián)舉辦留學(xué)歸國青年骨干培訓(xùn)班
- 2023年,9大科學(xué)事件值得關(guān)注!
- 氣象強(qiáng)國建設(shè)服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展