全國人大代表楊登輝呼吁:技師學院與高職院校同等待遇亟需落實
中國青年報客戶端訊(中青報 中青網(wǎng)記者 李桂杰)十四屆全國人大代表、廣東省機械技師學院技能競賽與師資培訓科教師楊登輝建議,進一步明確技師學院辦學定位和辦學層次,落實技師學院高級工班、預備技師班畢業(yè)生,在參加公務(wù)員考試、事業(yè)單位招聘、職稱評審、升學就業(yè)時,分別享受與大專和本科學歷人員同等的相關(guān)待遇。
楊登輝有個重要身份——世界技能大賽金牌得主。2017年10月,在第44屆世界技能大賽中,20歲的楊登輝奪得了數(shù)控銑項目金牌,并獲“中國代表隊國家最佳選手獎”。
“我當年的夢想就是通過學習技能改變命運,然而現(xiàn)實中,學歷問題嚴重影響了學生和家長入學的積極性?!?/p>
目前,我國技工院校分為普通技工學校、高級技工學校、技師學院三個層級,其中,技師學院尚未納入高等職業(yè)教育范疇,不能與高職院校享受同等政策、資金等方面的扶持。
全國政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學副校長許玲指出,應(yīng)從國家層面明確技師學院辦學定位為高等職業(yè)院校辦學層次,屬于高等職業(yè)教育范疇,與高等職業(yè)院校擁有同等辦學地位;并明確技師學院在生均撥款、招生、畢業(yè)生學歷等方面與高等職業(yè)院校享有同等待遇,以解決當前制約技師學院發(fā)展中最突出的辦學地位認同問題。
2017年2月人社部等三部門印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中的數(shù)據(jù)表明:到2025年,我國制造業(yè)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端數(shù)控機床和機器人等10大重點領(lǐng)域人才需求缺口將達到2985.7萬人,缺口率高達48%,目前,技能人才隊伍規(guī)模不能滿足制造業(yè)所需。
根據(jù)人社部提供的數(shù)據(jù),截至2021年底,全國有技工院校2492所,在校生426.7萬人,全年開展職業(yè)技能培訓600余萬人次,近5年超百萬畢業(yè)生成為產(chǎn)業(yè)工人。
楊登輝建議,國家層面應(yīng)啟動相關(guān)技能人才工作立法,將技能人才培養(yǎng)和技工教育、職業(yè)教育改革在實踐中行之有效、帶有規(guī)律性和長期適用性的成果固定下來,強化技能人才工作推進的剛性約束,大力促進技能人才工作。
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