以課程成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
立足國家和深圳創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才需求,深圳技術(shù)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)院”)自覺承擔(dān)起“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中國夢”的重任,整合自身學(xué)科優(yōu)勢,將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目納入課程教學(xué)體系中,重點(diǎn)關(guān)注對(duì)學(xué)生應(yīng)用研究與設(shè)計(jì)科學(xué)等多維交叉能力的培養(yǎng)。通過深化校企合作,實(shí)現(xiàn)企業(yè)訴求與教育導(dǎo)向的雙向貫通。
構(gòu)建一體兩翼教學(xué)模式。學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力為目標(biāo),通過“課堂理論啟發(fā)+項(xiàng)目實(shí)踐理論驗(yàn)證”的兩翼主體教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。學(xué)院采用校企實(shí)踐項(xiàng)目、工匠人才創(chuàng)新工作室孵化等模式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中驗(yàn)證設(shè)計(jì)理論,在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
導(dǎo)入真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目。依托粵港澳大灣區(qū)深圳核心引擎資源,學(xué)院將商業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入課程,讓學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到雙向深化提升。
激勵(lì)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)院大力支持課程成果轉(zhuǎn)化,以教研助力企業(yè)發(fā)展,以校企合作項(xiàng)目反哺教研,探索校企合作教學(xué)從創(chuàng)新設(shè)計(jì)到成果轉(zhuǎn)化的全鏈條雙贏之路。以“設(shè)計(jì)興商小院”項(xiàng)目為例,實(shí)踐與教學(xué)緊密融合,2年實(shí)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化近30萬元,獲得國內(nèi)外重大設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)近20余項(xiàng)。
學(xué)院創(chuàng)新開展的校企合作運(yùn)行模式,不僅為學(xué)生提供了開放的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境,還大大提高了學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)效性與科學(xué)性,對(duì)于拓寬學(xué)生的社會(huì)視野、提高專業(yè)水平產(chǎn)生了積極影響。
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